2022, ročník 31, číslo 1

Obsah čísla

Úvodník

Trendy v knihovnách

Ocenění

Osobnosti

Rozhovor

Celostátní akce

Recenze

Valná hromada

Z ústředních orgánů

Z odborných orgánů

Z regionů

Kolektivní členové informují

Úvodník

Slovo úvodem

Vážení a milí čtenáři,

v tomto čísle Bulletinu SKIP se dočtete například:

Přínosné čtení Vám za celou redakční radu Bulletinu SKIP přeje

Linda Jansová

Trendy v knihovnách

Připravuje se výzva Ministerstva kultury pro Národní plán obnovy se zaměřením na malá kulturní a kreativní centra

Pozn.: Text odráží stav k 20. srpnu 2022.

Ministerstvo kultury v nedávné době vyhlásilo výzvu k podávání projektů na vybudování velkých kulturních a kreativních center z finančních prostředků Národního plánu obnovy (NPO). V současné době ministerstvo připravuje novou výzvu pro vybudování malých kulturních a kreativních center, kterou by mohly využít také knihovny rozvoj a transformaci své činnosti. Uvádíme základní informace o výzvě.

Výzva z NPO pro vybudování malých kulturních a kreativních center bude vyhlášena v průběhu 4. čtvrtletí roku 2022.

Zatím není rozhodnuto o finálních parametrech této výzvy. Ty budou pravděpodobně z valné většiny vycházet ze stávajících parametrů pro velká centra. Důležitým kritériem bude počet obyvatel obce, kterým bude výzva určena. Není také definitivně rozhodnuto, zda se výzva bude vztahovat pouze na knihovny podle knihovního zákona 257/2001 Sb., nebo zda bude koncipována šířeji.

Obecně je ale nutno podtrhnout, že nepůjde o podporu knihoven jako takových, ale o vznik kulturních a kreativních center, kdy je důraz kladen na zajištění mezisektorové spolupráce a rozvoj inovačního potenciálu kulturního a kreativního sektoru, zefektivnění či zvýšení udržitelnosti kulturní infrastruktury, včetně kooperativního financování při realizaci a udržitelnosti projektu. Základním parametrem je, že se jedná o vybudování nových kulturních a kreativních center.

Limit pro poskytnutou dotaci pro jeden projekt bude (pravděpodobně) nastaven v rozmezí 10 milionů Kč (minimální částka) až 40 milionů Kč (maximální částka).

Základní parametry výzvy pro velká kulturní a kreativní centra

Inspirovat se můžete již nyní, a to zněním již zmiňované výzvy pro velká kulturní a kreativní centra. Tu si nyní stručně představíme.

1. Cíl výzvy

Hlavním cílem výzvy a příslušného dotačního titulu je zajistit rozvoj kulturního a kreativního sektoru v ČR. Důraz předkládaných akcí by měl být kladen na zajištění mezisektorové spolupráce a rozvoj inovačního potenciálu kulturního a kreativního sektoru a zefektivnění či zvýšení udržitelnosti kulturní infrastruktury a měl by přimět jednotlivé stakeholdery ke kooperativnímu financování při realizaci a udržitelnosti projektu. Cílem investice je vytvořit alespoň patnáct kulturních a kreativních center, která zajistí rovnoměrný rozvoj kulturního a kreativního sektoru na celém území České republiky.

2. Podporované aktivity

Podporovanými aktivitami jsou:

  • výstavba nového kulturního a kreativního centra;

  • přestavba stávajícího objektu na kulturní a kreativní centrum;

  • rozšíření stávajícího kulturního a kreativního centra.

3. Skupina oprávněných žadatelů

O dotaci mohou žádat:

  • kraje;

  • městské části hlavního města Prahy;

  • nestátní neziskové organizace (tj. obecně prospěšné společnosti, nadace, nadační fondy, ústavy, spolky, zájmová sdružení právnických osob);

  • obce;

  • obchodní společnosti vlastněné ze 100 % veřejným subjektem;

  • příspěvkové organizace územních samosprávných celků;

  • státní příspěvkové organizace.

Další důležité parametry výzvy pro velká kulturní a kreativní centra lze shrnout následovně:

  • Na zpracování projektu bude přibližně dva měsíce od vyhlášení výzvy.

  • Podpořené projekty musí být ukončeny do 30. září 2025 (kolaudace).

  • Spoluúčast státního rozpočtu může činit až 100 % z celkových způsobilých nákladů realizace projektu, ale nezpůsobilým výdajem (mimo jiné) bude daň z přidané hodnoty.

  • Způsobilým výdajem je z časového pohledu výdaj, který vznikl příjemci dotace a byl uhrazen příjemcem dotace v období od 1. února 2020.

Pokud uvažujete o přípravě projektu, doporučujeme si prostudovat podrobně celou tuto výzvu.

Pozn. red.: Inspiraci rovněž nabízí článek Kulturní a kreativní centra – inspirace ze zahraničí i z ČR v tomto čísle.

Vliv pandemie na výkony veřejných knihoven v letech 2020 a 2021 ve vztahu k roku 2019

Stejně jako život celé společnosti zasáhla v letech 2020 až 2021 pandemie covidu-19 i činnost knihoven. V roce 2020 byly knihovny z důvodu vládních opatření 106 dní zcela uzavřeny pro veřejnost. Od října roku 2020 až do 12. dubna 2021 trval nouzový stav, který v podstatné míře omezoval dostupnost knihoven a zúžil jejich provoz pouze na vyzvedávání objednaných výpůjček přes výdejní okénko. Poté se vnitřní prostory knihoven začaly pomalu otevírat veřejnosti. Uzavření knihoven a omezení většiny služeb se projevilo ve výrazných poklesech, ale i růstu některých statistických údajů. V následujícím textu porovnáváme výkony knihoven v roce 2021 oproti roku 2019 (100 %).

Nejvíce byly zasaženy služby, které jsou spojeny s fyzickou přítomností návštěvníků v objektu knihovny. Počet registrovaných uživatelů v roce 2021 klesl o 19 %, výraznější snížení zaznamenáváme u dětí, a to o 28 %. Největší pokles pozorujeme u počtu fyzických návštěvníků, a to o 44 %. Půjčování knih mimo budovu knihovny bylo alespoň částečně kompenzováno provozem výdejních okének a různými formami bezkontaktního půjčování a vracení (návratové a výdejové boxy, donáška knih apod.). Úbytek počtu výpůjček dosáhl v roce 2021 32 % oproti roku 2019. Všechny tyto parametry měly v letech 2020 i 2021 sestupný trend.

Podstatně omezeny zůstaly všechny vzdělávací, kulturní a komunitní akce. Zde zaznamenáváme snížení počtu pořádaných akcí o 55 %. V roce 2021 již ale došlo k meziročnímu růstu počtu akcí o 18 %. Menšímu počtu akcí odpovídá i nižší počet návštěvníků těchto aktivit, konkrétně o 46 %. I v tomto případě ale zaznamenáváme meziroční růst v roce 2021 oproti roku 2020 o 25 %.

Výpadek služeb knihoven, které jsou spojeny s objektem knihovny nebo fyzickou přítomností uživatelů v knihovně, se pracovníci knihoven snažili kompenzovat různými aktivitami v digitálním prostředí. Zejména knihovny ve větších městech nabízely široké spektrum digitálního vzdělávání formou videokonferencí, webinářů, videosoutěží. To se odrazilo v počtu vydaných audiovizuálních děl; zde zaznamenáváme růst o plných 540 % oproti roku 2019. Počet vzdělávacích akcí pro knihovníky zůstal na stejné úrovni jako v roce 2019, ale většina akcí byla převedena od online prostředí. Poradenské služby pro knihovny v rámci regionálních funkcí stouply o 12 %. Knihovny se také zapojily do různých dobrovolnických aktivit, např. do šití roušek a roznáškových služeb, a v roce 2022 se řada knihoven zapojila do aktivit na podporu ukrajinských uprchlíků.

Výrazně odlišné trendy můžeme zaznamenat v oblasti poskytování digitálních služeb. Zcela mimořádný byl zájem o různé druhy online služeb v digitálním prostředí. Výrazný růst registrujeme u počtu zobrazených a stažených digitálních dokumentů. Celkový objem využití digitálních dokumentů zde stoupl oproti roku 2019 o 96 %. Výrazně se také zvýšil zájem o půjčování elektronických knih, a to dokonce o 166 % oproti roku 2019. Vzestupný trend můžeme zaznamenat i u počtu online návštěvníků, a to o 12 % oproti roku 2019.

Ve sledovaném období klesl počet knihoven o 1 %, naopak počet pracovních míst se zvýšil o 1 %, Celkové příjmy veřejných knihoven oproti roku 2019 vzrostly o 14 % a o 13 % vzrostla částka vydávaná na pořízení licencí na elektronické informační zdroje. Celkový objem přírůstků zůstal téměř beze změny (pokles o 1 %), ale výrazný pokles – o 67 % – zaznamenáváme u počtu titulů docházejících periodik.

Podrobnější údaje jsou k dispozici v tab. 1.

Tab. 1: Statistické údaje za léta 2019–2021 včetně procentuálního vyjádření rozdílu mezi roky 2019 a 2021

 

Rok 2019

Rok 2020

Rok 2021

Růst/pokles oproti roku 2019

Knihovní jednotky celkem k 31. 12.

63 838 545

63 550 996

63 459 044

99 %

Počet exemplářů titulů docházejících periodik

553 053

172 390

184 027

33 %

Registrovaní uživatelé

1 376 033

1 193 080

1 112 491

81 %

z toho registrovaní uživatelé do 15 let

387 800

318 451

280 812

72 %

Návštěvníci celkem (fyzické a virtuální návštěvy)

57 947 094

51 057 384

52 676 216

91 %

Návštěvníci knihovny (fyzické návštěvy)

22 101 832

13 090 701

12 478 523

56 %

v tom návštěvníci půjčoven a studoven

16 497 072

11 080 464

10 255 011

62 %

návštěvníci využívající internet v knihovně

1 661 294

658 825

478 168

29 %

návštěvníci kulturních akcí

2 316 786

798 297

967 205

42 %

návštěvníci vzdělávacích akcí

1 132 024

381 676

506 075

45 %

návštěvníci ostatních akcí, kde knihovna není hlavním pořadatelem

494 656

171 439

272 064

55 %

Celkem návštěvníci akcí

3 943 466

1 351 412

1 745 344

44 %

Návštěvníci online služeb (virtuální návštěvy)

35 845 262

37 966 683

40 197 693

112 %

Výpůjčky celkem

51 201 168

38 920 596

34 999 005

68 %

výpůjčky periodik

5 968 140

3 976 049

3 217 846

54 %

prezenční výpůjčky evidované

2 871 675

1 424 459

962 846

34 %

Vnitrostátní MVS obdržené požadavky

159 660

124 798

105 358

66 %

Vnitrostátní MVS poža­davky zaslané jiným knihovnám

111 464

72 447

71 727

64 %

Poradenská a konzultační činnost pro knihovníky a v rámci regionálních funkcí

45 586

43 751

51 009

112 %

Vzdělávání knihovníků (pro knihovníky a v rámci RF)

3 309

1 943

3 323

100 %

Kulturní akce pro veřejnost (besedy, výstavy aj.)

66 670

24 310

28 729

43 %

Vzdělávací akce pro veřejnost (semináře, kurzy aj.)

56 448

20 863

24 769

44 %

z toho v oblasti ICT (informačních a komunikačních technologií)

2 795

1 094

1 253

45 %

Celkem počet akcí

140 015

54 675

62 638

45 %

Ostatní akce, kde knihovna není hlavním pořadatelem

13 588

7 559

5 817

43 %

Počet titulů vydaných audiovizuálních děl

10

23

64

640 %

Počet návštěv webové stránky knihovny

26 974 642

32 589 712

32 387 592

120 %

Počet zobrazených (stažených) digitálních dokumentů

20 271 395

38 151 981

39 708 279

196 %

Počet e-výpůjček e-dokumentů

75 552

140 487

201 252

266 %

Online informační služby (počet zodpovězených dotazů)

426 473

578 713

585 792

137 %

Počet zaměstnanců (přepočtený stav)

5 358

5 324

5 401

101 %

Tržby za vlastní výkony (výrobky, služby) a za zboží

184 921 994

136 236 078

140 941 569

76 %

z toho výnosy (příjmy) z hlavní činnosti

163 387 289

122 621 736

122 776 728

75 %

Příjmy (výnosy) celkem

3 692 903 652

4 159 306 707

4 204 609 573

114 %

Náklady na pořízení knihovního fondu celkem

340 241 144

346 971 019

339 697 932

100 %

z toho nákup a předplatné periodik

32 762 988

39 055 248

33 783 154

103 %

nákup a pořízení licencí na elektronické zdroje

19 494 962

23 417 671

25 701 105

132 %

Výdaje (náklady)

4 071 072 624

4 206 372 771

4 275 009 952

105 %

Počet knihoven celkem

5 307

5 295

5 273

99 %

Počet poboček

886

883

861

97 %

Pandemie v letech 2020 a 2021 výrazně prohloubila negativní trendy poklesu tradičních knihovnických služeb, především půjčování tradičních dokumentů ve fyzické podobě. Na druhé straně podstatným způsobem zvýraznila význam digitálních služeb a také rozvoj bezkontaktních a donáškových služeb. Tyto služby snižují počet fyzických návštěvníků knihoven, ale současně zvyšují dostupnost služeb nezávisle na otevírací době knihovny. V posledních letech jsme mohli zaznamenat výrazný nárůst nabídky vzdělávacích, kulturních a komunitních aktivit, který dokumentuje postupnou transformaci a rozšiřování funkcí veřejných knihoven. V uvedeném segmentu nabídky také docházelo k růstu počtu návštěvníků. Tento pozitivní trend byl pandemií rovněž negativně zasažen. V příštích letech se ukáže, zde se knihovnám podaří postupný návrat k normálu.

Podpora výstavby a rekonstrukce profesionálních i neprofesionálních knihoven

Integrovaný regionální operační program

V létě 2022 byly dokončeny přípravy pro vyhlášení podpory výstavby a rekonstrukce knihoven v rámci dotačního programu IROP (Integrovaný regionální operační program).

Podpora bude zaměřena na knihovny zajišťující výkon regionálních funkcí, dále na knihovny působící v obcích nad 10 000 obyvatel a také na základní knihovny se specializovaným knihovním fondem (Specifický cíl 4.4).

Druhým směrem podpory bude podpora profesionálních knihoven v rámci Specifického cíle 5.1. Tento typ podpory bude možné získat pouze prostřednictvím místních akčních skupin (MAS). Bude také možné získat podporu pro zájmové a neformální vzdělávání a celoživotní učení, a to na vybudování, modernizaci a vybavení odborných prostor ve vazbě na přírodní vědy, polytechnické vzdělávání, cizí jazyky, práci s digitálními technologiemi v zařízeních pro zájmové a neformální vzdělávání a celoživotní učení (Specifický cíl 4.1).

Vyhlášené výzvy

První dvě výzvy IROP určené pro knihovny byly vyhlášeny 28. července.

  • 1. výzva IROP - Knihovny - SC 4.4 (místo realizace: obec/obce na území Karlovarského, Ústeckého, Libereckého, Královéhradeckého, Pardubického, Olomouckého, Moravskoslezského a Zlínského kraje);

  • 2. výzva IROP - Knihovny - SC 4.4 (místo realizace: obec/obce na území Středočeského kraje, Jihočeského kraje, Plzeňského kraje, Kraje Vysočina, Jihomoravského kraje).

Oprávněnými žadateli jsou:

  • obce;

  • organizace zřizované nebo zakládané obcemi;

  • zřizovatelé základních knihoven se specializovaným knihovním fondem.

Projekt musí být zaměřen na některou z uvedených kategorií knihoven:

  • knihovny vykonávající a zajišťující regionální funkce;

  • základní knihovny provozované obcí s počtem obyvatel 10 000 a výše;

  • základní knihovny se specializovaným knihovním fondem.

Žádosti budou přijímány do 2. února 2023.

Podklady ke všem vyhlášeným výzvám najdete v sekci Výzvy 2021–2027.

Program rozvoje venkova

Pokud jde o neprofesionální knihovny1 působící v malých obcích, ty měly až doposud možnost získat podporu pro výstavbu a rekonstrukci z Programu rozvoje venkova (viz pravidla pro poskytování dotací z tohoto programu, s. 93–94). Programovací období původně stanovené na období 2014–2020 bylo prodlouženo do roku 2022. Zde bylo možné získat podporu v rámci komunitně vedeného místního rozvoje (community-led local development, CLLD)2 přes místní akční skupiny. Stejně jako v jiných případech podmínkou bylo, aby se výstavba či rekonstrukce dostala do priorit příslušné místní akční skupiny.

Strategický plán pro Společnou zemědělskou politiku

V současné době je připravován nový program pro období 2023–2027 s názvem Strategický plán pro Společnou zemědělskou politiku, kde se plánuje pokračovat v podpoře obecních neprofesionálních knihoven. Pravidla pro následující období se teprve připravují. Dotaci bude možné získat opět pouze prostřednictvím místních akčních skupin. Nový strategický plán je v současné době předmětem intenzivní diskuze. Jeho schválení se předpokládá na přelomu října/listopadu a první výzvy by mohly být vyhlášeny v prosinci 2022.

  • 1. Neprofesionální knihovna je základní knihovna provozovaná příslušným orgánem obce s pracovním úvazkem knihovníka do 15 hodin týdně.
  • 2. Komunitně vedený místní rozvoj je integrovaným nástrojem pro zapojení obyvatel nebo uživatelů území do plánovacích procesů a realizace rozvoje území na místní úrovni (principy metody LEADER). Je koordinován místními akčními skupinami a je uskutečňován na základě integrovaných strategií místního rozvoje. Rozvoj je koncipován s ohledem na místní potřeby. Další podrobnosti jsou k dispozici na webu Ministerstva pro místní rozvoj.

Kulturní a kreativní centra – inspirace ze zahraničí i z ČR

V návaznosti na samostatný článek o přípravě výzvy Ministerstva kultury pro Národní plán obnovy se zaměřením na malá kulturní a kreativní centra jsme připravili výběrový přehled zahraničních i českých zdrojů, které mohou posloužit jako zdroj inspirace při přípravě projektů do této výzvy.

Nejprve uvádíme pracovní definici kulturních a kreativních center a následně nejdůležitější tematicky relevantní pasáže z Koncepce rozvoje knihoven v České republice na léta 2021–2027 s výhledem do roku 2030. Poté věnujeme pozornost několika směrům, kterými se lze při uvažování o problematice kulturních a kreativních center v souvislosti s knihovnami vydat. Výčet těchto směrů pochopitelně není taxativní; je téměř jisté, že právě k této oblasti lze příznačně přistupovat velmi kreativně. Poté je doplňkově zařazeno několik příkladů konverzí průmyslových objektů pro kulturně-kreativní účely a taktéž příkladů prostor knihoven, které mohou být inspirací při uvažování o možné roli knihovny jako kulturního a kreativního centra.

Pracovní definice

Jako východisko lze využít text Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) 2021/818 ze dne  20. května 2021, kterým se zavádí program Kreativní Evropa (2021–2027) a zrušuje nařízení (EU) č. 1295/2013. V nařízení je uvedeno, že kulturními a kreativními odvětvími se rozumí „všechna odvětví:

  • a) jejichž činnosti, z nichž mnohé mají potenciál vytvářet inovace a pracovní místa zejména z duševního vlastnictví:

    • i) jsou založeny na kulturních hodnotách nebo na uměleckých a jiných individuálních nebo kolektivních kreativních projevech; a

    • ii) obnášejí vývoj, vytváření, výrobu šíření a uchovávání zboží a služeb, které zachycují kulturní, umělecké nebo jiné kreativní výtvory, jakož i související činnosti, jako je vzdělávání či řízení;

  • b) bez ohledu na:

    • i) jejich tržní či netržní zaměření;

    • ii) druh struktury, která tyto činnosti vykonává; a

    • iii) způsob financování dané struktury;

tato odvětví zahrnují mimo jiné architekturu, archivy, knihovny a muzea, umělecká řemesla, audiovizuální odvětví (včetně kinematografie, televize, videoher a multimédií), hmotné a nehmotné kulturní dědictví, design (včetně módního návrhářství), festivaly, hudbu, literaturu, scénická umění (včetně divadla a tance), knihy a vydavatelské činnosti, rozhlas a výtvarná umění“.

Kulturní a kreativní centrum bychom tedy mohli pracovně (pro účely tohoto článku) definovat jako místo, kde dochází k rozvoji kulturních a kreativních odvětví. Z definice kulturních a kreativních odvětví zároveň vyplývá, že takovým centrem může být i knihovna sama o sobě.

Nyní se zkusme podívat, jak se k této oblasti vyjadřuje Koncepce rozvoje knihoven v České republice na léta 2021–2027 s výhledem do roku 2030.

Koncepce rozvoje knihoven v České republice na léta 2021–2027 s výhledem do roku 2030 jako východisko

Ve třetím pilíři (Knihovny jako správci kulturního a znalostního bohatství) aktuální koncepce rozvoje knihoven je zdůrazněno, že „[k]nihovny současnosti podněcují a podporují vznik nových kulturních hodnot a poznatků“„[a]ktivně tak vstupují do procesu vytváření nových poznatků a inovací“ (s. 33 koncepce).

Myšlenka knihoven jako kulturních a kreativních center je v textu koncepce rozpracována i dále, viz především s. 33:

  • „Přímá podpora vzniku nových kulturních hodnot a znalostí knihovnami pak spočívá v nabídce takových služeb, které umožňují tvorbu vlastního obsahu bez ohledu na to, zda jde o text, hudbu, video, kód, objekt, nebo jen prostou myšlenku. Důležitou součástí je sdílení znalostí a tvůrčí energie prostřednictvím setkávání lidí s lidmi a předávání znalostí a dovedností.“

Podpora kreativity a nutnost disponovat vhodnými prostory prakticky umožňujícími vznik nových kulturních hodnot je dále zachycena i ve vizi knihoven v roce 2030, viz zejména s. 34:

  • Knihovny udržují kontinuitu lidského poznání, podporují kreativitu a aktivní prožití volného času.“

  • Knihovny podněcují a podporují vznik nových kulturních hodnot poskytováním informací, prostoru a vybavení, ale i přímou spoluprací a propojováním tvůrců s veřejností. K tomu jsou v knihovnách dostupné příjemné a bezbariérové prostory, ve kterých poskytují veřejnosti služby kompetentní zaměstnanci. Tyto prostory slouží pro pořádání kulturních akcí, nabízejí možnost vytvářet vlastní díla nebo se nechat inspirovat již vzniklým kulturním bohatstvím.“

Kromě prostor je nezbytná také přítomnost pracovníků s odpovídajícími schopnostmi a dovednostmi, viz též s. 34: „V knihovnách pracují lidé, kteří se vzdělávají, jsou kreativní a nebojí se své nápady uplatnit v praxi.“

Mezi strategické cíle koncepce patří mj. cíle „pro knihovny působící v obcích budovat multifunkční prostory s potřebným vybavením, které slouží veřejnosti ke kreativnímu trávení volného času“ a „vybavovat knihovny nejnovějšími technologiemi, které uživatelům umožní rychlý, bezpečný a příjemný přístup k informacím a současným kulturním formám v širokém rozsahu“ (s. 34–35).

Cílem je rovněž dosáhnout toho, aby byly knihovny vnímány „jako komunitní, vzdělávací a kulturní centra“ a zdůrazňuje se, že na jejich činnosti se aktivně podílejí obyvatelé (s. 37).

Nepřekvapí, že jedním z opatření, která mají přispět k naplnění cílů koncepce, je „[p]odporovat spolupráci knihoven s paměťovými institucemi, neziskovými organizacemi a sdruženími, zapojit knihovny do struktur kreativních a kulturních průmyslů, při plánování akcí a projektů vycházet z místních potřeb, zdrojů a místního potenciálu“ (s. 39).

Z dalších opatření, na jejichž realizaci by se mělo přímo podílet Ministerstvo kultury, lze zmínit následující:

  • Podporovat výstavbu, rekonstrukci a vybavování knihoven jako komunitních, vzdělávacích a kulturních center, využít možnosti financování rozvoje knihoven z programu IROP, finančně podporovat investiční projekty knihoven v krajích, prostřednictvím společných memorand a smluv zajistit spolupráci na rovině ústředních orgánů státní správy a možnost dotací pro knihovny a jejich zajištění pro rozvoj komunitních a vzdělávacích činností“ (s. 51);

  • „Zvýšit dostupnost knihoven pro osoby ohrožené sociálním a digitálním vyloučením a zlepšit vybavení knihoven potřebnými technologiemi“ (s. 52).

Jedním z indikátorů úspěšné realizace koncepce je rostoucí počet knihoven, které mají dostatečné prostorové zajištění svých vzdělávacích, kulturních a komunitních aktivit, a vývoj v časové řadě (s. 52).

Lze tedy shrnout, že podpora kulturních a kreativních center může významným způsobem přispět k úspěšnému naplnění stávající koncepce rozvoje knihoven.

Nyní se podívejme na to, jak bychom s těmito podněty mohli pracovat v knihovnické praxi.

Uplatnění v knihovnách malých obcích

Z hlediska knihoven v malých obcích (do pěti až deseti tisíc obyvatel) připadá v úvahu mj.:

  1. vylepšení a rozšíření stávající nabídky takto zaměřených aktivit/akcí, tj. např. výtvarných či divadelních workshopů (to může vyžadovat nové vybavení a/nebo ad hoc zajištění vybavení pro konkrétní akce/aktivity např. ze strany lektora);

  2. vytvoření speciálního prostoru (angl. makerspace) pro realizaci těchto aktivit;

  3. vytvoření kreativního/coworkingového prostoru;

  4. vznik programu pro více institucí.

Předpokladem pro realizaci většiny výše popsaných aktivit jsou vhodné prostory, tj. může být třeba vznik nových prostor knihovny nebo adaptace těch stávajících, a především jejich udržitelnost v čase. Vedle nutnosti obměňovat vybavení je ve většině případů navíc nutné počítat i s náklady na lektory atd. a zvážit i dostatečný rozsah otevírací doby, popř. zajistit možnost provozu bez přítomnosti knihovníka.

Může být také užitečné určitým způsobem rozlišovat mezi volnočasovým využitím knihovny (tj. např. tvůrčí prostor navštěvuji ve svém volném čase a zabývám se něčím, co s mou prací v zásadě nesouvisí) a využitím pro realizaci pracovních aktivit (např. živím se jako výtvarník a tvůrčí prostor využívám k tvorbě výrobků, které potom prodávám např. v e-shopu nebo na trzích, nebo jsem spisovatel a do knihovny chodím psát).

V malých obcích nemusí mít smysl realizovat velké projekty vhodné pro větší sídla (např. kreativně zaměřené coworkingové prostory; na druhou stranu v některých případech mohou mít smysl i v menších obcích, neboť práci z domova lze v principu realizovat odkudkoliv, což někoho může inspirovat k tomu, že se přesune právě na venkov) a projekty s finančně náročným provozem, který by nemusel být do budoucna udržitelný. Pro menší obce mohou být vhodnější menší projekty (vyšší částky naopak mají smysl v případě, že jde o stavební úpravy).

Pokud jde o kulturní a kreativní centra, může být výhodné, pokud jsou v obci služby knihovny zařazeny pod šířeji pojatou organizační složku či samostatný subjekt typu kulturní středisko, kulturní zařízení apod. Příklady jsou k dispozici např. v seznamu institucionálních (kolektivních) členů SKIP (nejlépe vyhledání výrazu „kultur“).

Níže uvádíme příklady dokumentů vztahujících se ke kulturním a kreativním centrům v zahraničí i u nás a konkrétní příklady těchto center. Příklady jsou pracovně rozděleny do čtyř skupin uvedených výše.

Vylepšení a rozšíření stávající nabídky akcí/aktivit

Inspirativní mohou být výsledky průzkumů, viz např. články Public libraries as a venue for cultural participation in the eyes of the visitors či Libraries as participants in cultural tourism, ale také text Visual and Performing Arts in Libraries: An Interpretation of the Library Bill of Rights, tedy interpretace Listiny práv knihoven (Library Bill of Rights), s níž pracuje Asociace amerických knihoven (American Library Association), z hlediska výtvarného a scénického umění.

Z konkrétních příkladů můžeme zmínit projekty Libraries as Cultural Hubs (Dorset, Spojené království; viz i web The Arts Development Company), Cultural Hubs (St Helens, Spojené království) či Rural Arts Project (Kalifornie, USA). Podnětná může být i systematická spolupráce knihoven s dalšími kulturními institucemi (Tennessee, USA) nebo z českého prostředí web Co dokáže knihovna?

Vytvoření speciálního prostoru pro realizaci těchto aktivit

Úvodem poznamenejme, že v tomto případě jde o částečný překryv s programem VISK, konkrétně s podprogramem VISK 3.

K získání obecného přehledu doporučujeme začít u hesla tvůrčí prostor v České terminologické databázi knihovnictví a informační vědy (TDKIV), seznámit se se základní typologií tvůrčích prostorů v knihovnách a nahlédnout do knihy Re-making the library makerspace : critical theories, reflections, and practices, jejíž součástí (na s. 167–182) je i kapitola Supporting Making in Libraries Rather than Makerspaces: Rethinking the (Maker)Space for Rural Libraries, či do článku Rural librarians' perspectives on makerspaces and community engagement.

Z konkrétních příkladů můžeme jmenovat mobilní tvůrčí prostor postupně využívaný více venkovskými knihovnami (Nebraska, USA) či prostory v českých knihovnách, jejichž přehled byl prezentován na semináři Jak v knihovně budovat makerspace a jak uspět se žádostí o dotaci ve VISK 3, který se konal v listopadu 2021. Upozorňujeme také na speciálně zařízené místnosti a speciální vybavení v Městské knihovně Písek (viz podrobněji samostatný článek v č. 2/2019) a na Dílnu Městské knihovny v Praze..

Vytvoření kreativního/coworkingového prostoru

Pokud se týká vytvoření kreativního/coworkingového prostoru, doporučujeme přehled Becoming a Creative Hub for Your Community (mimochodem na snímcích 42–44 je doplněn o konkrétní příklady), příspěvky Libraries as Co-working Spaces či Make Your Library a Welcoming Coworking Space: Suggestions to Get Started, Even on a Small Budget nebo i diplomovou práci Creative spaces in Dublin public libraries through the lens of the four-spaces model. Je možné se také podívat na video The Role of Public Libraries as Coworking Spaces in Building Businesses & Communities with Reece Samuels nebo se prostřednictvím textu Why do people use co-working spaces instead of libraries? zamyslet nad rozdíly mezi běžnými coworkingovými prostory a těmi v knihovnách.

Z českého neknihovnického prostředí může být užitečným zdrojem přehled coworkingových prostorů v ČR nebo kreativní hub KUMST (Brno); z knihovnického prostředí jistě zaujme informace o coworkingových místech v Městské knihovně Písek.

Vznik programu pro více institucí

Pokud jde o program, který využívá více institucí, lze uvést průzkum Public Libraries Universal Culture Offer (Spojené království; viz i podrobnější shrnutí; v průzkumu je zmíněno i několik konkrétních programů pro více institucí, např. Art of Libraries).

Dále se lze inspirovat programy Culture Pass (New York, USA) či Children’s Art in Libraries Programme a iniciativou Creative Hub (Irsko).

Doplňkové zdroje

Jako doplňkové zdroje k tématu mohou posloužit zdroje vztahující se k větším kulturním a kreativním centrům (tzv. hubům), ke konverzím průmyslových objektů, ale i existující prostory řady knihoven.

Větší kulturní a kreativní centra

Prozkoumat můžete síť kulturních center v Evropě či síť tzv. kreativních hubů v Evropě. K dispozici je i přehled nástrojů pro kreativní huby, mj. praktický návod, jak postupovat při zakládání kreativního hubu (mimochodem na snímku č. 4 je obsažena i definice kreativního hubu) či náhled na problematiku kreativních hubů v malých a středních městech. Zmínit lze i bakalářskou práci Kulturní a kreativní centra v Evropě (věnuje se mj. terminologii a – jak již název napovídá – situaci v zahraničí).

Z konkrétních příkladů těchto center jmenujme Novou Cvernovku (Bratislava), Živý Zlín (Zlínský kraj), Ostravici (Moravskoslezský kraj), Dizajnpark (Karlovarský kraj; v tomto případě ještě doplňme, že inspirativní může být velmi práce s velmi malým prostorem), komunitní a kreativní centrum Plechárna (hl. m. Praha; k dispozici je i starší studie o kreativní Praze 14) nebo příklady uvedené ve starším přehledu realizovaných a zamýšlených projektů krajů.

Konverze průmyslových objektů

Připomeňme, že tématu konverzí průmyslových objektů byla na konferenci Architektura knihoven, která proběhle 8. června 2022, věnována samostatná přednáška, kterou si připravil Jan Červinka z Městské knihovny Nymburk:

Řada konkrétních příkladů je obsažena v publikaci Industriální situace: místo, tvar, program (konverze z původních průmyslových objektů, kterou obrželi účastníci 11. valné hromady SKIP a výše zmíněné konference Architektura knihoven.

Pro ilustraci zmiňme alespoň několik ukázek:

  • multifunkční objekt Kotelna Železný Brod (Liberecký kraj; viz též s. 58–61 publikace Industriální situace);

  • kulturní a společenské cetrum a multifunkční prostor Kotelna Libčice (Středočeský kraj; viz též web Uhelný mlýn a s. 98–103 publikace);

  • prostor pro společenské a kulturní akce Dřevouhelná vysoká pec v Šindelové (Karlovarský kraj; viz též s. 174–177 publikace);

  • komunitní prostor s podnikatelským inkubátorem Art & Digital Lab H40 (hl. m. Praha; viz též s. 182–185 publikace).

Prostory knihoven

Z hlediska prostor knihoven můžeme upozornit mj. na kapitolu Cultural spaces in the city. Reflections on the architecture and the program of libraries z knihy Starchitecture(s): figures d’architectes et espace urbain, příspěvek o kulturní rozmanitosti v knihovnách Learning, Encountering, and Exploring: Libraries Making Space for Cultural Diversity nebo projekt OCLC Smart Libraries Create Smart Spaces (včetně sady nástrojů), který je sice více zaměřen na vzdělávání než na kulturní oblast, ale lze identifikovat podnětné styčné body.

Přínosné může být seznámení se s regionálním kulturním centrem s knihovnou v Komló (Maďarsko; viz též stručné shrnutí na s. 22–23 publikace Rural Revitalization for Cultural Heritage). Inspirativní mohou v určitých ohledech být také např. knihovna (mediatéka) a klasické kulturní centrum v Lisses (Francie), knihovna a spíše též klasické kulturní centrum v Kodani (Dánsko), knihovna a kulturní centrum dlrLexicon (Irsko; viz též web knihovny) či knihovna a kulturní centrum v Melville (Austrálie; nyní v procesu vzniku).

Z ČR lze jmenovat např.:

Závěrem

Přestože jsme si při zpracovávání tohoto přehledu nekladli za cíl úplnost (její dosažení by s ohledem na šíři tématu ani nebylo reálně dosažitelné), doufáme, že poslouží jako určité vodítko pro knihovny, které uvažují o podání projektu do výzvy pro malé knihovny v rámci Národního programu obnovy, ale i např. pro knihovny, jež uvažují o obohacení své nabídky v kulturně-kreativní oblasti obecně. Příklady ze zahraničí ukazují, že jde o potenciál, který lze proměnit v reálné inovativní projekty a služby.

V souvislosti s rolí kultury a kreativity ve městech ve připomínáme ještě konferenci Do černého 2022, na níž byla věnována pozornost mj. právě hledání odpovědí na tuto otázku:

Archivuje web vaší knihovny Webarchiv?

Archivace českého webu

Archivace webových stránek není v dnešní době žádnou novinkou. Problematice shromažďování, uchování, ochrany a zpřístupnění elektronických online zdrojů se paměťové instituce věnují více než dvacet let. Z dnešního pohledu se to může zdát jednoduché, nicméně na přelomu milénia tomu tak nebylo. S narůstajícím objemem dokumentů publikovaných na internetu bylo stále více zřejmé, že se jedná o část národního kulturního dědictví, kterou je třeba trvale uchovat a zpřístupnit nejen současným uživatelům, ale i těm budoucím. Otázka, jak naložit s nově vznikajícími internetovými zdroji, vyvstávala stále palčivěji.

V České republice archivaci webu řeší Webarchiv (oddělení Národní knihovny ČR) od roku 1999. Národní knihovnu ČR lze považovat za jednu z prvních evropských institucí, která tuto problematiku otevřela. Začátky nebyly zcela jednoduché. Nejprve se jednalo o projekt, na němž spolupracovala s Národní knihovnou ČR Moravská zemská knihovna a Ústav výpočetní techniky Masarykovy univerzity. Bylo vytvořeno technické zázemí, pracovní tým se mohl rozrůstat a začal navazovat mezinárodní kontakty. V současné době je Webarchiv součástí organizační struktury Národní knihovny ČR. Hlavními úkoly Oddělení archivace webu jsou vytváření archivních kopií webových stránek, jejich uložení na paměťová média, zpřístupnění těchto kopií, kontrola kvality, výměna poznatků v rámci mezinárodní odborné komunity, vytváření kontinuální sbírky zdrojů aj.  Je však třeba mít stále na paměti, že se jedná o činnost, která je závislá na dostupné technologii a platné legislativě.

Klíčovým krokem pro tvorbu webového archivu je volba strategie sklízení. Tuto činnost lze přirovnat k akviziční politice knihovny. S ohledem na obrovský objem dat zveřejněných na internetu bylo již od počátku webového archivu jasné, že bude nutná kombinace více metodik a přístupů. První z nich je celoplošná sklizeň. Jejím cílem je v daném termínu sklidit pokud možno veškeré webové stránky umístěné na české doméně .cz. Snahou je zachycení elektronických dokumentů české národní provenience v určitém časovém úseku, tedy v době, kdy sklizeň probíhá, což mohou být řádově dny. Celoplošnou sklizní naplňuje  Webarchiv koncepci Národní knihovny ČR o konzervačním poslání knihovny jako instituce odpovědné za uchování úplného národního dědictví pro budoucí generace. Celoplošné sklizně probíhají zpravidla jednou nebo dvakrát do roka. Jedná o proces automatický; nevýhodou je poměrně povrchní sklizeň zdrojů a velmi obtížná kontrola kvality.

Druhým přístupem k archivaci webových stránek je výběrový přístup, který se na rozdíl od výše zmíněného neobejde bez intelektuální práce kurátorů. Zdroje mohou být vybírány a následně sklízeny na základě oborového vymezení; v takovém případě hovoříme o výběrové sklizni, nebo na základě relevance k určité události; pak se jedná o sklizně tematické. Výběrové sklizně zahrnují webové stránky vybrané na základě předem stanovených kritérií. Prioritou je bohemikální určení zdroje; po obsahové stránce jsou upřednostňovány zdroje s významnou kulturní, vědeckou či společenskou hodnotou. Zařazovány jsou například weby vládních organizací, ministerstev, akademických institucí, vědeckých organizací apod. Z hlediska žánrů se soustředíme na odborná periodika, vědecké a výzkumné zprávy, vládní nařízení, specializované weby, blogy aj.  Při budování sbírky se vychází z metody Konspektu, která předpokládá možnost rozdělení oblastí lidského konání  do 26 předmětových kategorií. Každému zdroji je pak přidělena právě jedna kategorie. Dá se říci, že takto vytvořená sbírka kvalitních webových zdrojů představuje reprezentativní soubor zdrojů české internetové produkce. 

Webarchiv a spolupráce s knihovnami

Nezanedbatelnou část webového archivu tvoří rovněž stránky knihoven a oborově spřízněných institucí, programů či projektů. Řadu webových stránek knihoven již archivujeme. Veřejný online přístup k archivním kopim je však umožněn pouze u těch zdrojů, jejichž vydavatelé vyjádřili souhlas se zpřístupněním – uzavřeli licenční smlouvu nebo svůj web vystavili pod licencí Creative Commons. Ostatní jsou dostupné pouze v Referenčním centru Národní knihovny ČR v Klementinu.

Rádi bychom ke spolupráci při tvorbě webového archivu přizvali knihovny a pobídli je nejen k navržení vlastních webů pro dlouhodobou archivaci do Webarchivu, ale i k navrhování dalších hodnotných webů, například místních významných organizací, aby tak napomohly k ochraně kulturního dědictví. Zjistit, zda-li jsou stránky archivované, můžete zadáním URL (popřípadě její části) nebo klíčového slova (např. „knihovna“) do vyhledávacího pole na adrese http://www.webarchiv.cz/. Následně se vám zobrazí seznam archivovaných verzí (viz tutorial). Jinou možností, jak vyhledat požadované stránky, je prohlížení záznamů archivovaných zdrojů z katalogu stránek. Katalog stránek využívá předmětová hesla Konspektu, která jsou využita i při katalogizaci celého fondu Národní knihovny ČR (stránky knihoven spadají do kategorie 12. Knihovnictví, informatika, všeobecné, referenční literatura). A protože pro každý zdroj zařazený do výběrového archivu je vytvářen katalogizační záznam, lze archivované zdroje vyhledat i v katalogu Národní knihovny ČR.

 Příklad záznamu z katalogu Národní knihovny ČR (z báze NKC) (zdroj: https://aleph.nkp.cz/F/?func=direct&doc_number=002576661&local_base=NKC, získáno 2022-08-05)
Příklad záznamu z katalogu Národní knihovny ČR (z báze NKC) (zdroj: https://aleph.nkp.cz/F/?func=direct&doc_number=002576661&local_base=NKC, získáno 2022-08-05)

V případě, že své stránky v archivu nenaleznete můžete nám zaslat své návrhy/tipy k archivaci na emailovou adresu webarchiv@nkp.cz nebo vyplnit formulář.

Actionbound – využití geolokační aplikace v Masarykově veřejné knihovně Vsetín

Úvod

Umět se podívat do minulosti, projít se po místech, která už neexistují, zažít realitu jinak – obohacenou, rozšířenou a propojující, prožít fikci o trochu více na vlastní kůži… Ať už to nazveme jakkoli, jedná se jistě o jeden z velkých snů lidstva – a ten se v posledních letech začíná stále více plnit. Knihovny zprostředkovávají výlety do jiných světů „odjakživa“, ale nejsou tak ambiciózní, aby se pouštěly přímo do jejich tvorby (zatím). Není však náhodou, že právě roku 2021, v průběhu lockdownu, jsme se odhodlali ke koupi licence Actionbound a pustili se do tvorby geolokačních her.

Co je to Actionbound?

Actionbound je aplikace stejnojmenné německé společnosti určená k hraní a tvorbě interaktivních hledaček – „boundů“. Hráč je veden pomocí GPS lokátoru k určenému místu a po jeho nalezení mu aplikace nabízí další informace a aktivity. Za nalezení místa a splnění úkolů sbírá hráč body.

Úkoly mohou být povinné nebo dobrovolné a dělí se do několika kategorií, které lze nápaditě kombinovat: Modul kvíz má pět variant: napsat odpověď, vybrat správnou odpověď, seřadit hodnoty/pojmy, tipnout si hodnotu a doplnit slova do prázdných míst. Modul mise vyžaduje po hráči jeho vlastní aktivitu: natočit video, udělat fotografii, napsat text nebo nahrát zvuk. Dalším samostatným úkolem je nalezení QR kódu přímo v terénu a je zde i možnost vytvořit anketu a nechat uživatele hlasovat (např. o jejich nejoblíbenější knize).

Jedná se vlastně o takovou „šipkovou cestu za pokladem“ v chytrém zařízení. Podobných aplikací je na trhu více, přičemž Actionbound zaujme především svou variabilitou a jednoduchým a vstřícným rozhraním nejen pro uživatele, ale především pro tvůrce. Výbornou funkcí je i možnost vidět okamžitě výsledky a získat rychle zpětnou vazbu.

Aplikaci je možno stáhnout v zařízení s Androidem i iOS. Vámi vytvořené „boundy“ mohou být veřejné, ale také soukromé pro osobní potřebu (v tomto případě je aplikace zdarma). „Boundy“ se vytvářejí přímo ve webovém rozhraní.

Webové rozhraní aplikace (zdroj: https://en.actionbound.com/, získáno 2022-04-28)
Webové rozhraní aplikace (zdroj: https://en.actionbound.com/, získáno 2022-04-28)

Actionbound ve vsetínské knihovně

Rok 2021, který byl plný nejrůznějších omezení, nás stejně jako ostatní přiváděl k neobvyklým nápadům. Když se nemůžeme scházet a nelze pořádat žádné akce, připravíme něco, co si budou naši čtenáři moci užít sami, při tom ale na nás budou myslet a vyvětrají se na čerstvém vzduchu. V únoru 2021 jsme tedy pořídili licenci pro Actionbound – skvělý nástroj s intuitivním ovládáním a možnostmi, které „sváděly“ k vtipnému využití. Naší cílovou skupinou se staly starší děti a rodiny, a abychom dali najevo poslání naší instituce, nadchli jsme se pro nápad přiřadit místům ve Vsetíně výborné dětské knihy.

V březnu 2021 jsme vytvořili první „bound“ – Seekorku. Maskota jsme našli v sympatickém ptáčku, který bydlí v knihovně a hledá (rozuměj „seek“) knižní portály. Kolega výtvarník Seekorku nakreslil a my mezitím vybírali ty nejlepší knihy, vymýšleli zábavné úkoly a vytvářeli příběh o statečném ptáčkovi, který se ze všech sil snaží najít cestu domů.

Maskot hry (zdroj: Masarykova veřejná knihovna Vsetín)
Maskot hry (zdroj: Masarykova veřejná knihovna Vsetín)

Pro ilustraci musím dodat, že Vsetín není město se zachovalým historickým centrem a památek je zde opravdu málo. Stejně jako jinde je i ve Vsetíně řada hezkých, úplně obyčejných míst, takže je těžké určit, zda nás při tvorbě naší první geolokační hry nejdříve napadaly knihy, k nimž jsme hledali vhodná místa, nebo místa, k nimž jsme pak hledali vhodné knihy. Výsledek ale byl:

  1. domov důchodců a kniha Dědečkův velký útěk;

  2. psí útulek a kniha Gump;

  3. řeka a kniha Řeka, která teče pozpátku;

  4. nenápadný památný strom s knihou Strom naděje;

  5. odlehlé garáže a kniha Tajemný Skellig;

  6. místní střední škola pojmenovaná podle vynálezce Josefa Sousedíka, k níž byla přiřazena kniha Prašina;

  7. hřbitov a První kniha hřbitovní.

Ukázky z hry Seekorka v mobilním rozhraní (zdroj: https://en.actionbound.com/, získáno 2022-04-28)
Ukázky z hry Seekorka v mobilním rozhraní (zdroj: https://en.actionbound.com/, získáno 2022-04-28)

Ke každé knize byla doplněna obálka, poutavá ukázka a zábavný úkol. Seekorka dostala vlastní plakáty, a pokud hráči navštívili všechna místa, mohli si do knihovny přijít pro drobnou odměnu.

Zkušenosti z praxe, postřehy

Náš první „bound“ neměl určenou trasu – místa bylo možné navštívit v libovolném pořadí. Předpokládali jsme, že si lidé udělají několik výletů (celkově by totiž měla trasa více než 15 km), ale časová náročnost spíše uživatele odrazovala. „Bound“ jsme tedy záhy přepracovali – přibyly další knihy a místa, která jsme soustředili do zajímavých přesně vytyčených tras kolem sídlištních knihoven, a některé ukázky z knih jsme převedli do zvukové podoby, aby si je mohli hráči na daném místě pohodlně poslechnout.

Nyní máme ve Vsetíně tři samostatné „boundy“ Seekorky s přesně vymezenými trasami, z nichž každá měří cca 3,5 km. Hráči mají motivaci dokončit celou trasu najednou, a pokud je hra zaujme, jdou i na další. Hru jsme soustředili na prázdniny 2021, a kdo prošel všechny tři trasy, byl zařazen do slosování o ceny. „Boundy“ ale zůstaly přístupné i dále a za necelý rok „působení“ našich Seekorek jimi prošlo 74 hráčů.

Plakát ke hře Seekorka (zdroj: Masarykova veřejná knihovna Vsetín)
Plakát ke hře Seekorka (zdroj: Masarykova veřejná knihovna Vsetín)

Slosování (zdroj: Masarykova veřejná knihovna Vsetín)
Slosování (zdroj: Masarykova veřejná knihovna Vsetín)

Aplikaci Actionbound jsme nabídli i do menších knihoven okresu Vsetín. Využili toho především v nedaleké Ratiboři, kde se aplikace výborně osvědčila při pořádání tematických tras. Místní knihovna vytvořila Velikonoční výpravu, letní Putování se strašidly a podzimní Stezku odvahu s tipy na strašidelné knihy. Díky cílené komunitní propagaci a hodnotným cenám od obce měly všechny tyto počiny vysokou návštěvnost, celkově jimi prošlo 157 hráčů.

Plakát lákající k velikonočním dobrodružstvím (zdroj: obec Ratiboř)
Plakát lákající k velikonočním dobrodružstvím (zdroj: obec Ratiboř)

Plakát ke hře Prázdninové putování za strašidly (zdroj: obec Ratiboř)
Plakát ke hře Prázdninové putování za strašidly (zdroj: obec Ratiboř)

Plakát ke hře Stezka odvahy (zdroj: obec Ratiboř)
Plakát ke hře Stezka odvahy (zdroj: obec Ratiboř)

Ve Vsetíně jsme zatím zkoušeli další možnosti využití. V zábavném Manga kvízu jsme upustili od geolokačního principu – celý kvíz si mohou uživatelé vyplnit z pohodlí domova – „bound“ si tak můžete vyzkoušet i vy sami.

Zúčastněte se Manga kvízu! (zdroj: https://en.actionbound.com/, získáno 2022-04-28)
Zúčastněte se Manga kvízu! (zdroj: https://en.actionbound.com/, získáno 2022-04-28)

Výpravu do historie jsme si dopřáli v „boundu“ věnovaném (Ne)zaniklým vsetínským hostincům. Toto téma jsme měli již zpracováno v papírové podobě; zájemcům jsme tak nabídli jeho elektronickou podobu.

„Boundy“ jsme vyzkoušeli i na Noci s Andersenem, kdy jsme pro čtyři skupinky dětí vytvořili čtyři kratičké trasy s úkoly. Aplikace umožnila dětem zábavné a efektivní přesouvání mezi jednotlivými stanovišti a my jsme měli okamžitě po skončení hry jejich výsledky. Tvorba krátké trasy/výpravy pro uzavřenou skupinu se velmi osvědčila a lze říci, že aplikace Actionbound je vhodná i pro střediska volného času či skautské oddíly.

Shrnutí

Actionbound je propracovaná aplikace, která má velký potenciál v turistickém ruchu, ale využívají ji i vzdělávací a paměťové instituce, které chtějí „své“ téma obohatit a ozvláštnit. A co bychom Vám doporučili, kdybyste se odhodlali k vlastní tvorbě? Nenuťte své hráče přemýšlet; především děti jsou na mobilech zvyklé málo číst a složitější pokyny jim dělají potíže. Mějte cíl, a pokud to lze, připravte na trase skutečná překvapení a poklady – propojení virtuálního a skutečného světa se osvědčilo. A i když bychom byli rádi, aby odměnou byly zážitky, zajímavé informace a procházky, ukazuje se, že „opravdové“ odměny stále motivují.

Laterální čtení aneb Kdo za tím stojí?

V roce 2014 se americký psycholog Sam Wineburg rozhodl společně se svou tehdejší doktorandkou Sarah McGrewovou prověřit, jak vlastně lidé hodnotí informace dostupné na internetu1. Konkrétně je zajímalo, jaké praktické postupy používají ti, které lze označit za „experty“ na posuzování důvěryhodnosti textů. Pro tento účel oslovili skupinu deseti historiků a historiček, působících na vysokých školách a univerzitách. Dali jim k dispozici dva texty z oblasti, která ležela mimo jejich expertní znalost (konkrétně pediatrie), a deset minut na rozhodnutí, který z textů je důvěryhodnější. K jejich velkému překvapení zhruba polovina z nich nedokázala po uplynutí času odpovědět.

Oba badatelé se sami sebe ptali, co způsobilo, že jinak velmi zdatní experti při tomto úkolu fakticky selhali. Vypozorovali, že hned sedm z nich strávilo celých deset minut pouze na dvou webových stránkách, které dostali zadané. Oba zdroje vypadaly na první pohled důvěryhodně (American Academy of Pediatrics, American College of Pediatricians), ale zatímco první z nich patří tradiční úctyhodné společnosti, druhý spravuje početně malá organizace s vyhroceně konzervativními názory na potraty a propagující „léčbu homosexuality“. To ale z jejich stránek ani zkoumaného textu nebylo jednoznačně patrné.

Pro kontrolu se Wineburg a McGrewová rozhodli zadat totožný úkol skupině profesionálních fact-checkerů. Ukázalo se, že všichni správně rozlišili, který text (resp. zdroj) je důvěryhodnější a proč. A zvládli to navíc v daleko kratším čase. Jak to dokázali? Díky tomu, že daný text nejprve zběžně pročetli a pak si otevřeli nové okno prohlížeče a okamžitě kontrolovali informace o uváděném zdroji. Poté se vrátili k výchozímu textu a u každé podstatnější informace celý postup znovu zopakovali. Na rozdíl od historiků, kteří četli „vertikálně“, tedy procházeli text podrobně odshora dolů, postupovali fact-checkeři „laterálně“ – otevírali si nová okna nebo nové panely prohlížeče. Jejich pohyb tudíž směřoval spíše do strany. Volili postup, který se ukázal nejen jako mnohem rychlejší, ale také spolehlivější.

Co je laterální čtení

Laterální čtení není žádná sofistikovaná metoda. Je to postup inspirovaný profesionály v oboru ověřování informací (fact-checking) a zní tedy logicky využívat jeho možností v náš prospěch v situaci, kdy zkoumáme informace, jež se k nám dostávají prostřednictvím internetu2. Zásadním problémem však je, že se to stále neděje dostatečně často a že internetoví uživatelé tento jednoduchý princip nemají zažitý. Wineburg a McGrewová tuto skutečnost prokázali na příkladu profesionálních historiků; autor tohoto textu má podobnou zkušenost z workshopů zaměřených na posilování mediální gramotnosti středoškolských studentů.3

Co nám přináší

Využití laterálního čtení má nezpochybnitelné benefity. Mezi silné stránky při evaluaci zdroje rozhodně patří, že šetří čas. Jako první zjišťujeme, kdo stojí za informací, kterou ověřujeme (autor, webová stránka), a zda je to zdroj důvěryhodný, pokud je pro nás zatím neznámý. Nemusíme tak zbytečně trávit čas se zdroji, které již byly prokazatelně vyhodnoceny jako dezinformační. Podobných kroků je třeba udělat hned několik. Jedním z prvních může být ověření důvěryhodnosti dané webové stránky. Korektní dokumenty zpravidla uvádí z jakých zdrojů vychází, a to nejlépe formou hypertextových odkazů. My se tu však nemůžeme zastavit, protože zbývá ještě ověření hodnověrnosti těchto odkazů. Teprve po tomto podrobném ověření důvěryhodnosti samotného zdroje je dobré se zabývat obsahem sdělení. Tím, že tento přístup nevěnuje tolik pozornosti obsahu, umožňuje zároveň lépe se vyhnout nástrahám konfirmačního zkreslení.

Srovnání laterálního čtení s dalšími postupy hodnocení důvěryhodnosti informačních zdrojů

Laterální čtení bývá svými zastánci často kladeno do protikladu k obecně využívaným postupům hodnocení důvěryhodnosti informačních zdrojů typu CRAP nebo SMELL testu. V praxi ale vždy hledáme vhodný nástroj pro daný účel. Někdy je výhodnější zvolit komplexnější test (např. v případě odborných textů, na nichž stavíme argumenty v kvalifikačních pracích), jindy postačí rychlá orientace ohledně důvěryhodnosti primárního zdroje zprávy, třeba u příspěvku na sociální síti, který nás vede na nám dosud neznámý zpravodajský web. Pokud však máme dostatek času a je pro nás z nějakého důvodu podstatné mít co nejúplnější informace, bude vždy lepší oba postupy kombinovat.

Zastavme se stručně u porovnání s CRAP testem. V základní verzi odkazují čtyři písmena ke čtyřem skutečnostem, které je třeba u daného textu zhodnotit. Jsou jimi aktuálnost, spolehlivost, autorství a zaměření (účel). Ke každé kategorii lze přiřadit i bodové hodnocení, výsledky sečíst a na základě výsledného hodnocení s textem dále zacházet jako s (ne)důvěryhodným. Problém může nastat v tom, že nás tato forma „checklistu“, kdy postupně procházíme baterii předem daných otázek, drží v rámci daného zdroje, který sice může vykazovat formální znaky důvěryhodnosti, ale fakticky má k důvěryhodnosti daleko. Právě na to poukázali Wineburg s McGrewovou na příkladu veskrze homofobní organizace, jejíž agenda se ale neprojevovala ve všech publikovaných textech. Checklisty tak spíše odpovídají logice světa tištěných zdrojů, protože jak ukazují profesionálové v ověřování informací, není důvod nevyužít fakticky nekonečné možnosti internetu, když už je máme k dispozici4.

Důležité je i umět dobře vyhledávat informace

Možnosti internetu ovšem nejsou samy o sobě řešením. Jiný výzkum z USA5 ukázal, že studenti, kterým je princip laterálního čtení vysvětlen, sice mnohem častěji než dřív dohledávají doplňující informace o zdrojích, které mají ověřit, texty čtou pomaleji a přistupují k nim s větší opatrností, ale zároveň nevyužívají pokročilejší techniky vyhledávání (např. booleovské operátory). Spokojí se již s prvními výsledky, které jim poskytne vyhledávač, a důvěryhodnost takto získaných informací si dále neověřují. Je tudíž zjevné, že společně s vysvětlováním principů laterálního čtení je zapotřebí předávat i znalosti o fungování algoritmů webových vyhledávačů (personalizace, reklamní sdělení apod.), výhodách i omezeních Wikipedie6 a také strategiích pokročilého vyhledávání. Bez toho zůstane přínos laterálního čtení pro ověřování důvěryhodnosti zdrojů a mediálních obsahů výrazně omezen.

Pozn. red.: Tématu byla rovněž věnována pozornost na webináři Sekce vzdělávání a školení, která působí v rámci Mezinárodní federace knihovnických sdružení a institucí (International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA). Tento webinář se uskutečnil 19. listopadu 2020 a zazněla na něm mj. přednáška Julie Biando Edwardsové výstižně nazvaná From checklists to critical thinking: Updating information analysis in the age of fake news:

Použité zdroje

Národní sbírka slabikářů v Pedagogické knihovně J. A. Komenského

Napadlo vás někdy, jak vzniklo přirovnání „tváře jako slabikáře“? U nás v knihovně už to nyní víme. Na konci ledna se nám totiž v rámci akce nazvané Národní sbírka slabikářů sešlo několik beden slabikářů a učebnic.

Akviziční výzva aneb Nemáte na půdě „červené slabikáře“?

Na počátku této netradiční akviziční výzvy, kterou na přelomu roku organizovala Pedagogická knihovna, stál povzdech historiků Pedagogického muzea, že jim ve sbírkách chybí „červené slabikáře“. Někteří z pamětníků si na jejich podobu ještě možná vzpomenou. Slabikáře autorského týmu editorky Jarmily Hřebejkové vydávané Státním pedagogickým nakladatelstvím v 50. a 60. letech vycházely v mnoha vydáních. Měly velmi výraznou červenou obálku, budovatelský étos a ilustracemi je doprovodil výtvarník Václav Junek. A právě vzhledem k tomu, že slabikáře vycházely ve statisícových nákladech a v mnoha vydáních, naše úvahy vedly k tomu, že řada těchto slabikářů možná leží na půdách bývalých žáčků, jejich dětí a dnes již i vnuků.

Proto jsme vyzvali veřejnost, zda by nebyla ochotna takový rodinný poklad věnovat do sbírek Pedagogického muzea.

Plakát k akci Národní sbírka slabikářů
Plakát k akci Národní sbírka slabikářů

Unikátní sbírka historických učebni a slabikářů

Naše knihovna buduje po již více než sto let unikátní sbírku historických učebnic a slabikářů. V současné době obsahuje více než 80 tisíc exemplářů. Do speciální sbírky pedagogické knihovny dokumentující učebnicovou tvorbu se řadí jak učebnice pro všechny typy škol poskytující základní a střední vzdělání, tak vysokoškolské učebnice a skripta, dále pak teoretické publikace, učební plány a metodické příručky.

Historická část učebnicové sbírky zahrnuje kromě ojedinělých cizojazyčných publikací v originále z konce 18. století rozsáhlý fond učebnic vyučovacích předmětů různých typů a stupňů škol vydávaných na historickém teritoriu českých i slovenských zemí po celé 19. století a v první polovině 20. století. K učebnicím matematiky, katechismu, humanitních, výchovných, esteticko-výchovných a přírodovědných předmětů sestaveným v českém, německém a slovenském jazyce se řadí učebnice národnostních menšin žijících na našem území a okrajově i učebnice zahraniční provenience. Fond pedagogické knihovny obsahuje retrospektivní bibliografie českých učebnic všech významných vyučovacích předmětů z období od první poloviny 19. století do počátku 50. let 20. století. Právě podle těchto bibliografií postupujeme dnes při výběru titulů k digitalizaci. Ve fondu učebnic nalezneme i více než 750 slabikářů, které tvoří dvě základní sbírky. Do první z nich patří historické slabikáře z let 1547–1950, do druhé pak slabikáře z období od roku 1950 po současnost.

Akviziční výzvu jsme proto neomezovali pouze na staré slabikáře, ale rozšířili jsme ji též na exempláře učebnic vydaných do roku 1989.

Do knihovny a muzea přibylo téměř 700 nových exemplářů

Zájem veřejnosti byl velký. Jistě pomohla i reportáž České televize, která byla odvysílána v hlavním zpravodajském pořadu.

Z natáčení reportáže České televize
Z natáčení reportáže České televize

Lidé přinášeli nejen jednotlivé knihy, ale často i celé soubory. Nezřídka nám věnovali i sbírkové předměty, např. staré dřevěné penály, školní sešity i různé rarity, např. dokument udělující třídní důtku či soubory cvičných písmen.

Do fondu knihovny a muzeálních sbírek jsme takto získali 690 exemplářů, které nyní procházejí kontrolou restaurátorského oddělení. Zhruba polovina knih bude zařazena do unikátního fondu historických učebnic, které knihovna zpřístuňuje prezenčně a výjimečně i absenčně svým čtenářům. Druhá část obohatí sbírky Pedagogického muzea J. A. Komenského a stane se součástí stálé expozice dějin pedagogiky.

Některé cenné úlovky, včetně žádaného červeného slabikáře
Některé cenné úlovky, včetně žádaného „červeného slabikáře“

Naše poděkování směřuje všem, kteří nám svým darem přispěli.

Obrazový doprovod pochází z Národního pedagogického muzea a knihovny J. A. Komenského.

Knihovna pomáhá aneb Jak se dolnochaberská knihovna zapojuje do charitativních aktivit

Knihovnám se s nástupem pandemie covidu-19 na jaře roku 2020 naskytla možnost zapojit se do aktuálního dění kolem nás činnostmi, které se v jejich prostorách dosud neposkytovaly. Ani naše knihovna, jejímž zřizovatelem je Městská část Praha – Dolní Chabry, nebyla výjimkou.

S uzavřením knihoven pro veřejnost v prvních dnech jsme se do pomoci zapojili do té míry, jakou skýtaly naše personální a prostorové možnosti. Zpočátku jsme nabídli kolegům z úřadu městské části ušití roušek v jednotkách kusů. Po krátké době se ale jejich nošení stalo povinným, a tak jsme jejich výrobu spustili ve velkém. Dalo by se říci, že jsme s kolegyní účetní, která ještě současně odbíhala plnit své povinnosti v účtárně, přeměnily přízemí na krejčovskou dílnu díky strojům, které jsme měly obě doma. A tak se šilo od rána do večera z materiálů, které byly aktuálně k dispozici i z dalších, které nám posléze začali nosit občané. V době, kdy se o profesionálních chirurgických rouškách, natož respirátorech dalo pouze snít, nám ty látkové doslova mizely pod rukama. Doba intenzivního šití tak trvala bezmála dva měsíce. Větší počty, řádově stovky jsme posílali i dalším potřebným, např. do Nemocnice u sv. Anny v Brně nebo Lince bezpečí. Po celou tuto dobu se u nás také distribuovalo dezinfekční mýdlo a dezinfekce pro občany. Při ohlédnutí zpět po dvou letech mi to připadá jako neuvěřitelná doba lidské solidarity.

Knihovna jako šicí dílna
Knihovna jako šicí dílna

A šijeme a šijeme
A šijeme a šijeme

Tak dnes končíme
Tak dnes končíme

Dezinfekce a mýdlo k distribuci
Dezinfekce a mýdlo k distribuci

V roce 2021 jsme se rozhodli, že se poprvé zúčastníme zářijové celonárodní veřejné sbírky České dny proti rakovině, kterou pořádá Liga proti rakovině. Stali jsme se tak místem prodeje žlutých kvítků měsíčku lékařského. Setkali jsme se s mimořádně příznivou odezvou pravidelných návštěvníků z řad čtenářů i náhodných kolemjdoucích, kteří si venku povšimli letáku se známým piktogramem žluté květiny. Za čtyři dny se nám podařilo podařilo utržit 1 435 Kč.

Kytičky měsíčku lékařského k prodeji v knihovně
Kytičky měsíčku lékařského k prodeji v knihovně

Již při konání výše zmíněné charitativní akce jsme byli rozhodnuti pokračovat v podobné aktivitě i v dalších podzimních týdnech. A tak před námi vyvstala výzva dohodnout se na spolupráci s neziskovou organizací Post Bellum, zaštiťující sbírku ke Dni válečných veteránů. Vlastnoručně vyrobenými vlčími máky jsme ozdobili i venkovní vstup do knihovny, aby nikdo nezůstal na pochybách, jaká aktivita u nás probíhá. I tato akce se setkala s pozitivní reakcí veřejnosti a nákupem květů vlčího máku přispěli chaberští občané částkou 1 386 Kč.

Venkovní vstup do knihovny ožil vlčími máky
Venkovní vstup do knihovny ožil vlčími máky

Sbírková kasička a vlčí máky ke Dni válečných vetránů
Sbírková kasička a vlčí máky ke Dni válečných vetránů

A nebylo to v listopadu vše. Díky objektu, ve kterém se naše knihovna nachází, máme k dispozici krásný podkrovní prostor, který využíváme jako galerii. V předvánočním čase byl zaplněn pestrými keramickými výrobky, které jejich autorka Alena Vondrová věnovala do prodeje. Byla tak spojena možnost zakoupení vánočního dárku a přispění na charitativní účel. Veškerý výtěžek, který činil 20 900 Kč, autorka věnovala na účet Domova svaté Rodiny v Praze Liboci, pečující o lidi s mentálním a kombinovaným postižením.

Podkrovní galerie plná rozmanité keramiky
Podkrovní galerie plná rozmanité keramiky

Výrobky Aleny Vondrové přímo lákaly k nákupu a k příspěvku na charitu
Výrobky Aleny Vondrové přímo lákaly k nákupu a k příspěvku na charitu

Následující prosincový měsíc nepřál konání venkovních trhů. Přípravy na ten předvánoční, který se každoročně koná u chaberského kostela Stětí svatého Jana Křtitele, ale byly v plném proudu. Místní občanské sdružení na ochranu památek (OSOP, z. s.), které trh každý rok pořádá, nás oslovilo o pomoc s prodejem předem upečených perníčků. A tak jsme rádi perníčky zařadili do naší nabídky. Prodaly se úplně všechny a pyšně jsme tak občanskému sdružení předali 3 246 Kč. Výtěžek byl určen na restaurátorské práce na obrazu z chaberského kostelíka.

Perníčky k prodeji od spolku OSOP, původně určené k prodeji na vánočním trhu
Perníčky k prodeji od spolku OSOP, původně určené k prodeji na vánočním trhu

Počátek letošního roku se s ustupující pandemií jevil jako pozvolný návrat do normálu. Bohužel neočekávané události z konce února na Ukrajině nás šokovaly, ale dávaly tušit příležitost zapojit se do organizování pomoci. Návrh zřídit v knihovně sbírkové místo byl ze strany vedení úřadu městské části přijat pozitivně a obratem odsouhlasen. Spojili jsme se tedy s Potravinovou bankou Praha a domluvili se na spolupráci. Směřovala k nám potravinová pomoc od občanů, kterou jsme vždy po pár dnech potravinové bance předávali.

Nezůstalo jen u potravin; občané nosili i drogerii apod.
Nezůstalo jen u potravin; občané nosili i drogerii apod.

Potravinová sbírka pro pražskou potravinovou banku určená na pomoc válečným uprchlíkům
Potravinová sbírka pro pražskou potravinovou banku určená na pomoc válečným uprchlíkům

S příchodem dubnových dnů jsme navíc „adoptovali“ kasičku Nadace Jedličkova ústavu. Na knihovnickém pultíku se vyjímá vedle hromádky povídkových knih českých autorů, které jsou k dispozici jako „čtení ke kávě“. A výměnou za ně věnují návštěvníci dobrovolný příspěvek Nadaci Jedličkova ústavu.

Knihovnický pultík s kasičkou Nadace Jedličkova ústavu
Knihovnický pultík s kasičkou Nadace Jedličkova ústavu

Nejnověji se zajímáme o možnost stát se jedním ze sběrných míst pro projekt Krabice od bot, jenž organizuje Diakonie Českobratrské církve evangelické. Spočívá v obdarování dětí ze sociálně slabších rodin v podobě drobných dárečků, která se vejdou do malé krabice. Chtěli bychom u nás nabídnout možnost odevzdání darů ze strany veřejnosti pro české, ale i ukrajinské děti, kterých se náhlá ztráta domova dotýká nejvíce.

Budeme rádi, když naše zkušenosti s podobnými aktivitami inspirují a slouží jako důkaz, že nejsme jen „půjčovnami“ knih. Jsme pyšní na to, že jsme jako řada dalších knihoven po celé republice schopni reagovat na aktuální společenské výzvy, které přináší dnešní neklidná doba, a stáváme se tak hrdým a dostupným partnerem pro veřejnost.

Fotografie pocházejí z archivu Místní veřejné knihovny v Praze – Dolních Chabrech.

Ocenění

Ocenění knihovníků Libereckého kraje za rok 2021

Liberecký region SKIP již poosmé uděloval ocenění nejlepším knihovnicím/knihovníkům ve dvou kategoriích – Knihovník/Knihovnice roku a Celoživotní přínos knihovnictví v Libereckém kraji.

Ocenění bylo uděleno při příležitosti jednání regionální valné hromady SKIP Libereckého kraje, která se uskutečnila v úterý 29. března 2022 ve Velkém sále Krajské vědecké knihovny v Liberci. Pět nových nositelek ocenění obdrželo diplom a dárky, které věnoval jak regionální výbor SKIP Libereckého kraje, tak samotný Liberecký kraj.

Nominovaní a ocenění

Nominováni byli:

  • Vladislava Jahelková (Obecní knihovna v Hlavici);

  • Pavlína Bláhová (Místní knihovna v Habarticích);

  • Michaela Holmerová (Městská knihovna Harrachov);

  • Jan Kozák (Krajská vědecká knihovna v Liberci);

  • Miroslav Filanda (Krajská vědecká knihovna v Liberci);

  • Alena Vedralová (Městská knihovna Lomnice nad Popelkou);

  • Dana Zpěváková (Městská knihovna Jablonné v Podještědí);

  • Dana Kroulíková (Městská knihovna Česká Lípa);

  • Blanka Konvalinková (Krajská vědecká knihovna v Liberci).

Nositelkou ceny Knihovnice Libereckého kraje roku 2021 v kategorii neprofesionální knihovny se stala Vladislava Jahelková z Obecní  knihovny v Hlavici a v kategorii profesionálních knihoven získala ocenění Knihovnice Libereckého kraje 2021 Dana Zpěváková z Městské knihovny v Jablonném v Podještědí.

Cenu za celoživotní přínos knihovnictví v Libereckém kraji získala Alena Vedralová z Městské knihovny Lomnice nad Popelkou. Rozhodnutím regionálního výboru byla mimořádně Cena za celoživotní přínos knihovnictví v Libereckém kraji udělena rovněž Daně Kroulíkové z Městské knihovny v České Lípě a Blance Konvalinkové z Krajské vědecké knihovny v Liberci.

O oceněných

Vladislava Jahelková, vítězka ceny Knihovnice Libereckého kraje roku 2021 v kategorii neprofesionálních knihoven, v hlavické knihovně působí pouze krátce, přesto ji pozvedla na moderní a útulné místo komunitního setkávání. Navázala úzkou spolupráci se školou, spolky, účastní se aktivit obce, zřídila v Hlavici knihobudku a roznáškovou službu. Nominaci zaslala přímo starostka obce Hlavice Štěpánka Sichrovská, která nesmírně oceňuje nadšení i pracovní nasazení Vladislavy Jahelkové.

Zleva: Květa Vinklátová, Jitka Šedinová a Vladislava Jahelková
Zleva: Květa Vinklátová, Jitka Šedinová a Vladislava Jahelková

Dana Zpěváková, vítězka v kategorii profesionálních knihoven, v knihovně v Jablonném v Podještědí pracuje od roku 2008. Ač v knihovně působí sama, pořádá zde velké množství akcí, věnuje se zejména práci s dětskými čtenáři – mezi řadou úspěšných aktivit nelze nezmínit například vydávání dětského časopisu Žurnálek, který sama s dětmi připravuje. Spolupracuje se školami a místními spolky, podporuje komunitní život města a četbu v každém věku. V loňském roce knihovna v Jablonném oslavila 100 let od svého založení, a je dobře, že k tomuto pěknému jubileu může Dana Zpěváková přidat i toto ocenění.

Alena Vedralová, nositelka Ceny za celoživotní přínos knihovnictví v Libereckém kraji, ve službách lomnické knihovny kontinuálně podporovala čtenářskou gramotnost dětí, otevřela jim dveře do světa knih a spoluvytvářela kvalitní kulturní klima v Lomnici nad Popelkou. Právě z maličkostí a díky osobní angažovanosti dokázala vybudovat komunitní knihovnu tak, jak ji dnes známe, což z ní činí i velký vzor pro novou nastupující generaci knihovníků.

Dana Kroulíková a Blanka Konvalinková jsou osobnosti, které významným způsobem ovlivnily a stále ovlivňují úroveň knihovnictví v Libereckém kraji. Jejich profesní dráhy jsou částečně propojeny; ostatně obě byly do jara 2022 členkami regionálního výboru SKIP Libereckého kraje. Dana Kroulíková je ředitelkou Městské knihovny v České Lípě, Blanka Konvalinková byla až do roku 2021 ředitelkou Krajské vědecké knihovny v Liberci. Obě výše uvedené dámy mají za sebou velmi úspěšnou profesionální dráhu. Obě byly a jsou nejenom pracovní, ale též morální oporou mnoha svým kolegům v knihovnách regionu i v celé republice, proto jim ocenění Celoživotní přínos knihovnictví v Libereckém kraji nepochybně patří.

Zleva: Květa Vinklátová, Alena Vedralová, Blanka Konvalinková, Dana Zpěváková, Dana Kroulíková a Vít Richter
Zleva: Květa Vinklátová, Alena Vedralová, Blanka Konvalinková, Dana Zpěváková, Dana Kroulíková a Vít Richter

Závěrem

Ocenění předávala Ing. Květa Vinklátová, náměstkyně hejtmana, radní pro řízení resortu kultury, památkové péče a cestovního ruchu, a předsedkyně SKIP Libereckého kraje Mgr. Jitka Šedinová. Všem nositelům titulu Knihovník/Knihovnice Libereckého kraje roku 2021 upřímně gratulujeme!

Redakční poznámka: Přehled všech dosud udělených ocenění najdete na webu SKIP v sekci Ocenění.

Fotografie pocházejí z archvu liberecké regionální organizace SKIP. Další fotografie jsou k dispozici na Rajčeti.

Na valné hromadě středočeského regionu SKIP byly předány ceny Papilio bibliothecalis

Dne 6. dubna 2022 se shromáždilo téměř šedesát knihovnic a knihovníků středních Čech v Národní pedagogické knihovně, díky níž se můžeme setkávat v centru našeho kraje – v Praze. Přijeli na valnou hromadu. Po vyslechnutí výročních zpráv, zpráv o hospodaření a absolvování voleb do regionálního výboru na další období přišel mezi nás pedagog, spisovatel a lektor PhDr. Marek Herman, jehož poslední knížka Máma není služka, máma je dáma získala v Databázi knih v hodnocení čtenářů hezkých 82 %. Jeho zajímavé povídání o výchově každého posluchače potěšilo.

PhDr. Marek Herman
PhDr. Marek Herman

Na valné hromadě
Na valné hromadě

Středočeský knihovnický motýlek za roky 2020 a 2021

Zlatým hřebem dne bylo předání středočeského knihovnického motýlka (Papilio bibliothecalis). Letos bylo toto ocenění předáno dvěma dámám. Za rok 2020 byla za soustavnou přínosnou činnost v oboru, šíření dobrého jména knihovny a knihoven obecně nominována a ocenění získala Lenka Frankovicová, dlouholetá pracovnice kutnohorské knihovny. Nominaci za rok 2021 a ocenění knihovnickým motýlkem získala Soňa Husáriková, která byla téměř celý svůj profesní život dobrým duchem Městské knihovny v Čelákovicích.

Oběma knihovnicím jsem položila tři otázky:

  1. Co Vás přivedlo ke knihovnické profesi?

  2. Co přináší SKIP knihovníkům?

  3. Jaké byly vaše pocity bezprostředně po převzetí středočeského knihovnického motýlka?

Odpovědi Lenky Frankovicové

Vážená paní kolegyně,

velmi ráda zodpovím Vaše otázky, ale nevím, zda jejich uveřejnění vystihne to, co pro mne tento slavnostní okamžik znamenal.

Jaké byly vaše pocity bezprostředně po převzetí středočeského knihovnického motýlka?

Zvláště otázka tři, kdy můj pocit po bezprostředním vyhlášení byl blíže mrtvičnému nebo infarktovému stavu, než radosti z ocenění a dojetí. Ty pocity jsem si vychutnala naplno až po nějaké době. Čest, které se mi dostalo, způsobila, že se mi stalo něco, co mě potká jen mimořádně - na chvíli jsem ztratila řeč!

Co Vás přivedlo ke knihovnické profesi?

Uskutečnění snu? Od dětství jsem milovala knihy a časem jsem cítila potřebu ten krásný svět zprostředkovat i dalším. A tak jsem už od základní školy věděla, čím budu. Začínala jsem skromně, půjčováním vlastních knih spolužačkám. Tyto mé knihovnické začátky byly rázně přerušeny rozhodným nesouhlasem ze strany mé maminky a babičky, zato ale posílily moji touhu stát se knihovnicí. A tou jsem letos čtyřicet pět let. Je krásné, když si svůj sen můžete uskutečnit.

Co přináší SKIP knihovníkům?

SKIP jako silná profesní a stavovská organizace zmůže daleko víc než slabounké hlasy jednotlivých knihovníků. Všichni víme, i když na to občas zapomínáme, čeho všeho se podařilo dosáhnout a dnes je pro nás naprostou samozřejmostí. Zvlášť v době, kdy je potřeba být viděn a slyšen. Panenka sedávající v koutě není dnes v módě.

Lenka Frankovicová
Lenka Frankovicová

Odpovědi Soni Husárikové

Co Vás přivedlo ke knihovnické profesi?

Od osmi let, kdy jsme se přestěhovali z vesnice do Čelákovic, jsem se svou maminkou chodila pravidelně do knihovny a četla a četla. Sousedé si mě pamatují z dětství vždy na houpačce s knihou a kočkou na klíně. Proto byl můj výběr školy v patnácti letech zcela jasný a tak jsem nastoupila na Střední knihovnickou školu v Praze a nikdy jsem svého výběru oboru nelitovala. Spojení knih a lidí, kteří čtou, a prostředí knihovny, to byla pro mě nejlepší kombinace pro celý profesní život.

Co přináší SKIP knihovníkům?

SKIP považuji za významnou jistotu pro knihovníky. Je záštitou pro nás všechny, velkou podporou ve spolupráci knihoven. A hlavně zárukou profesionality, kterou máme možnost díky pořádaným edukačním akcím rozvíjet. V dnešní době rychlého vývoje informatiky je SKIP naší významnou oporou v celoživotním vzdělávání. Velmi si cením pořádání celostátních projektů (např. Březen – měsíc čtenářů, Čtenář roku, Noc s Andersenem, Týden knihoven a dalších). Jejich rozsah a ohlas v médiích napomáhá i nám, v menších knihovnách, se zviditelnit u našich zřizovatelů.

Pro čelákovické knihovnice má SKIP i postavení podložené jeho historií, na níž jsme právem hrdé. V květnu 1995 se v našem městě konal II. celostátní sjezd SKIP ČR, během něhož byla založena Sekce veřejných knihoven.

Jaké byly vaše pocity bezprostředně po převzetí středočeského knihovnického motýlka?

Zažila jsem velké překvapení a radost. Za sebe, za „svůj“ čelákovický kolektiv, který mě nominoval, a za možnost si užít ještě dnes v důchodovém věku společnosti lidí, mezi kterými se cítím více než skvěle. Myslím si, že krásného motýlka, kterého jsem dostala za celoživotní práci v oboru, by si zasloužil každý z nás. Všichni věnujeme naší profesi více času a energie, než je běžné, protože svou práci milujeme a víme, jak je důležitá pro všechny věkové kategorie našich čtenářů, a jak významnou úlohu mají knihovny v kultuře a vzdělávání v naší zemi.

Soňa Husáriková
Soňa Husáriková

Závěrem

Posledním bodem programu byla diskuze a volná zábava. Mnoho se diskutovalo o regionálních funkcích ve Středočeském kraji, v rámci volné zábavy se utužovaly vztahy nebo vznikaly nové. Tato osobní setkání jsou neodmyslitelnou součástí knihovnické praxe.

Jako další společnou akci jsme naplánovali zájezd na celostátní valnou hromadu do Ostravy, v rámci kterého jsme ještě 6. června 2022 navštívili knihovny v Havlíčkově Brodě a Bílovci.

Fotografie pocházejí z archivu středočeské regionální organizace SKIP (SKIP 02).

Osobnosti

Zemřela Donna Scheeder, bývalá předsedkyně IFLA

Dne 7. března 2022 zemřela americká knihovnice Dona Scheeder, která v letech 2015–2017 zastávala funkci předsedkyně Mezinárodní federace knihovnických sdružení a institucí (International Federation of Library Assocations and Institutions, IFLA).

Narodila se 8. listopadu 1947 a většinu své profesní kariéry strávila v Kongresové knihovně ve Washingtonu. Působila v rámci služby Congressional Research Service, která poskytuje pokročilé informační služby členům Kongresu.

V IFLA působila ve stálém výboru sekce IFLA Knihovní a výzkumné služby pro parlamenty (Library and Research Services for Parliaments). V letech 2009–2011 byla členkou Řídicího výboru, v letech 2011–2013 zastávala funkci pokladnice, následně v letech 2013–2015 byla zvolenou předsedkyní a konečně v letech 2015–2017, jak již bylo zmíněno, působila přímo v roli předsedkyně.

Knihovníky vždy vyzývala ke konkrétním akcím; její předsednické téma ostatně bylo Knihovny: výzva k akci (Libraries: A Call for Action). Díky tomu následně došlo k zahájení procesu hledání společné celosvětové vize knihoven (Global Vision).

V roce 2015 ve svém vystoupení v OSN zdůrazňovala roli, kterou knihovny mohou hrát v tehdy navrhovaných cílech udržitelného rozvoje (Agenda 2030). Podílela se také na jednáních, díky kterým v roce 2016 získala IFLA jeden z následnických grantů Nadace Billa a Melindy Gatesových.

Donna Scheeder se na kongresu IFLA v roce 2019 stává čestnou členkou IFLA (autor: Michail A Rizos, zdroj: Wikimedia Commons, licence: CC BY-SA 2.0)
Donna Scheeder se na kongresu IFLA v roce 2019 stává čestnou členkou IFLA (autor: Michail A Rizos, zdroj: Wikimedia Commons, licence: CC BY-SA 2.0)

Mezinárodním knihovnictvím se však nezabývala jenom v rámci IFLA, ale také v rámci Sdružení specializovaných knihoven (Special Libraries Association, SLA), kde v letech 2000–2001 zastávala funkci předsedkyně.

Vedle rozsáhlé knihovnické činnosti se výrazně angažovala i v místním společenství – byla např. předsedkyní Poradního výboru pro Východní trh (Eastern Market Community Advisory Committee) nebo kulturně zaměřené neziskové organizace Hill Center ve Washingtonu, D.C.

Donnu Scheeder si připomněli i účastníci generálního shromáždění IFLA, které se konalo 25. srpna 2022:

Čest její památce!

Poznámka: Jako hlavní zdroj údajů pro tento vzpomínkový text posloužil nekrolog zveřejněný na webu IFLA; doplňkově byly použity další zdroje odkazované přímo z textu.

Vzpomínáme na PhDr. Karla Sosnu

Dne 13. února 2022 ve věku 80 let zemřel PhDr. Karel Sosna, významný český knihovník, bibliograf a dlouholetý ředitel Parlamentní knihovny. Narodil se 29. srpna 1941 a prožil život naplněný událostmi.

Níže se dočtete, jak na něj vzpomínají jeho spolužačky z vysoké školy Věra Vohlídalová, Věra Vavrečková a Helga Turková a rovněž jeho syn Karel Sosna a Vít Richter.

Věra Vohlídalová

Red. pozn.: Tento text byl napsán 17. února 2022.

Je to tři neděle, co jsem s Karlem mluvila. Byl spokojený ve svém novém domově, kam se před asi půl rokem přestěhoval. V Rezidenci RoSa se cítil jako v bavlnce. Měl péči moderního důstojného domova pro seniory.

Ač omezen dlouholetou nemocí, byl mobilní, a dokud to před covidem šlo, setkávali jsme se na srazech našeho ročníku knihovnictví, který jsme absolvovali v roce 1964.Těšili jsme se v telefonických rozhovorech na to, že už to zase půjde a i já se do té Prahy vypravím na setkání.

Už nás zbylo málo a začínají nám zbývat vzpomínky. Nejsou ale vůbec smutné. Většina z nás byla i je docela aktivní i po opuštění zaměstnání, a tak bylo o čem si na setkáních povídat. No a Karel byl studna informací a vždy s sebou přinášel – tak jako za studií – veselou mysl.

Je mi to moc líto a jen doufám, že odešel, aniž pocítil…

Karel a já jsme od počátku našeho života studentského a poté profesního měli nejenom podobné názory na svět a společnost kolem nás, ale stejný smysl pro humor. Kdykoli byla chvíle, kdy jsme se študácky radovali z volných chvil po přednáškách nebo na výcvikových táborech, byly vtipy, humor, legrace vždy přítomné. Díky Karlovi jsme se naučili dělat si legraci i sami ze sebe. Jiskry sebereflexe a mladistvého kritického pohledu na dění, posilovaného začínajícím jarním vánkem pokusů o přeměnu společensti v počátcích 60. let, nás přivedly k aktivitě už navždy.

Karel se v i v mém profesním životě zařadil mezi přátele, kteří uměli pomáhat a na které jsem se mohla spolehnout. Financování stavby liberecké knihovny byl nekonečný boj o zdroje na stavbu. Sněmovna Parlamentu byla šance, jak je získat. Nekonečné, opakované stepování před sněmovnou a kontakty na důležité poslance trpělivě a ochotně zajišťoval Karel. A navic mi poskytoval azyl v Parlamentní knihovně. Chybět mi bude při diskuzích ke všemu, co nás spojovalo, iritovalo, zajímalo v naší profesi i ve společnosti. Chybět bude nám všem, kteří jsme v prořídlém ročníku zbyli.

Karel Sosna v Parlamentní knihovně v roce 1998
Karel Sosna v Parlamentní knihovně v roce 1998

Věra Vavrečková

V letech nepěkných a pro mnohé velmi obtížných přijal ztrátu svého postavení a nemožnost pracovat v oboru bez pocitu ublížení. Nezažili jsme rozšafnějšího a usměvavějšího prodavače elektrických spotřebičů ve Skořepce, hned vedle obávané Bartolomějské. Vzdychat jsme ho viděli jenom jednou, na výcvikovém táboře na Albeři. Tam si spálil záda tak, že  měl ramena plná puchýřů a druhý den na ně měl nasadit batoh s plnou polní.

K poskytnutí azylu v knihovně (viz výše text Věry Vohlídalové, pozn. red.) bych dodala, že nám ostatním poskytl i možnost scházet se v krásném prostředí její kavárny.

Helga Turková

Karla Sosnu jsem poznala na podzim 1959. Po pětitýdenní zemědělské brigádě se nás sešlo na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy dvanáct (později jedenáct) posluchačů knihovnictví z Čech, Moravy a Slezska. Vedle studia se slušelo poznávat i společenský život večerní Prahy. V prvním ročníku byli mezi dívkami jen dva studenti – Karel Sosna a Jaroslav Novotný. Zvláště Karel nám poskytoval ochranný doprovod při našich toulkách. Patřil k těm, kteří bydleli na koleji, kde získal hodně zkušeností. Vysvětloval nám např., že se nedoporučuje míchat červené a bílé víno.

Náhoda způsobila, že jsme zjistili, že oba máme rádi Malou Stranu. Ukázalo se, že Karel tam bydlil při studiu Střední knihovnické školy na internátu v bývalém Sporckově paláci č. p. 321, kde sestry boromejky poskytovaly do přerušení své činnosti v roce 1950 prázdninové pobyty dětem. Jako pětiletá jsem v tamní zahradě pod Petřínem takový pobyt prožila. Chodívaly jsme na májové mše do kaple sv. Notburgy a moc se nám líbila socha Anděla u vchodu. Toužila jsem se dozvědět, zda socha ještě existuje. Ale Karel mi vysvětlil, že kluci hrávali se zaujetím na chodbě fotbal a socha byla rozbita.

Pět let na vysoké škole uteklo, roku 1964 jsme promovali a získali tehdy (jako poslední ročník) titul promovaný knihovník. Zažili jsme ještě fenomén tzv. umístěnek, ale až na malé výjimky jsme zůstali v Praze, což usnadňovalo naše další kontakty.

Karel Sosna po celou dobu, co jsem ho znala, zůstával stejný. Vždy v pohodě, usměvavý, rozvážný, připravený ke spolupráci a k pomoci. Nikdy si nestěžoval, ačkoliv jeho odborná kariéra byla po roce 1968 přerušena na téměř dvacet let. Až po změně v 17. listopadu 1989 se mohl vrátit k svému oboru.

Ve svém příspěvku k mému životnímu jubileu pro Sborník Národního muzea v Praze, řada C – Literární historie (2012, roč. 57, č. 1–2, s. 174–175) vzpomínal, že jsme byli jmenováni stejný den, 2. dubna 1990, do funkce ředitelů, on Knihovny Federálního shromáždění, nyní Parlamentní knihovny, já v sousední Knihovně Národního muzea a Vojtěch Balík v nedalekém Klementinu v Národní knihovně v Praze (nyní Národní knihovně ČR). V letech 2001 až 2009 působil Karel Sosna jako člen Vědecké rady Národního muzea. Na závěr stati vzpomínal na vzájemnou spolupráci při výstavách a při soupisu starých tisků Parlamentní knihovny. Uvedl, že jsme již tehdy plánovali propojení obou depozitářů našich sousedících knihoven chodbou pod Vinohradskou třídou, k čemuž došlo až při generální rekonstrukci historické budovy Národního muzea.

Dalším naším pojítkem byl černínský zámek Petrohrad. Oddělení zámeckých knihoven Knihovny Národního muzea, kde jsem s výjimkou patnácti let ředitelování celý život pracovala, spravuje také malou svozovou knihovnu z Petrohradu. Na zámku bylo po roce 1948 umístěno zdravotnické zařízení, které vedla Karlova manželka Zdena. Všichni jsme jim trochu záviděli romantické bydlení, byť vzdálené Praze. Nicméně jsem je oba, milovníky hudby, často potkávala v Rudolfinu i jinde. Po nečekaném odchodu manželky měl ještě Karel možnost tam pobývat. Ačkoliv měl život velice ztížen zdravotními procedurami, které musel podstupovat třikrát týdně, zase si nikdy nestěžoval. Jako jeden z mála pravidelně dojížděl na občasná setkání našeho ročníku, kdy nám azyl obětavě poskytovala spolužačka Věra Vavrečková-Hyhlíková. Zajímavé bylo, že při jednom odchodu si vzpomněl na osud sochy Anděla a ubezpečil mě, že on se na jeho devastaci nepodílel! Těšili jsme se, že se po skončení pandemie zase sejdeme, popovídáme si i vzpomeneme čtyř spolužáků, kteří nás předešli. Při případném dalším srazu si budeme, bohužel, připomínat i našeho vždy pozitivně naladěného kamaráda Karla Sosnu a jeho dlouholeté i obdivuhodné knihovnické zásluhy.

Karel Sosna (ml.)

Red. pozn.: Jde o text smutečního projevu předneseného na pohřbu PhDr. Karla Sosny, který se uskutečnil 23. února 2022 v malé obřadní síni krematoria v Praze–Strašnicích.

Můj tatínek, Karel Sosna, se narodil 28. září 1941 v pražské porodnici u Apolináře. Válku strávil se svými rodiči Helenou a Karlem v bytě v dnešní Patočkově ulici na Břevnově. Při jedné nedělní procházce na Vypichu se svým tátou sledovali vzdušný souboj leteckých stíhačů. S mámou prý zase projížděl ulicí v Holešovičkách těsně před atentátem na Reinharda Heydricha. Na jedné straně ho léčil německý lékař, na druhé po nich během pražského povstání Němci, jdoucí pro raněného vojáka, stříleli.

Po válce opustili rodiče Prahu a odstěhovali se na Šumavu, odkud rod Sosnů pocházel. Jeho nejstarším dohledaným předkem byl Šimon Schulta po gruntě Sosna (1630–1699 Svojnice u Strunkovic nad Blanicí). Rodiče velice krátce po válce bydleli v Prachaticích. Tam mladý Karel objevil další paradox války, kdy ho Američané, stejně jako dříve Rusové, obdarovávali identickými potravinovými konzervami. Poté se přestěhovali do Volar, kde začali provozovat obchod (koloniál) a narodil se jim druhý syn Jiří.

Kopce na lyžování i sáně byly vlastně přímo ve městě a za městem zamrzal pivovarský rybník na bruslení. Jednou při střetu koňského spřežení s jeho sáňkami utrpěl Karel vážný úraz, ale uzdravil se bez následků. Během rekonvalescence prý přečetl celou volarskou knihovnu. Jízda na lyžích lesem, mezi stromy byla vždy velkým dobrodružstvím. Ještě při oslavě svých 80. narozenin vzpomínal na koupání ve Vltavě. Místo bylo u železničního mostu v Dobré nad nedalekým soutokem obou pramenů Teplé a Studené Vltavy.

Ve Volarech začala i jeho školní docházka. Jako školák byl neustále premiant, hodně četl a své vědomosti předával i dalším spolužákům. Na základní škole se také – jako všichni lidé v pohraničí – zúčastňoval honby za balony, které při správném směru větru přilétaly – jako nástroj studené války – s letáky a propagandou ze sousedního Bavorska. Balony měly velké rozměry a ten igelitový sloužil hospodyňkám jako přehoz přes postele nebo jako nepromokavý ubrus. Gumový balon sloužil dětem na dělání bublin a práskačky.

Láska ke knihám přivedla Karla až ke studiu na Knihařské průmyslovce v Praze a poté ke studiu na vysoké škole – na Karlově univerzitě, obor knihovnictví, které ukončil také jako premiant. V té době se mu narodil druhý bratr Václav. Nezapomenutelný je příběh, kdy se s jednou spolužačkou ve Vojanových sadech učili tak intenzivně, až zde byli uzamčeni a byli nuceni zde přenocovat. Nedělní obědy trávil u své tety Pavly a babičky Toničky. Ta získávala placené informace o životě mladého Karla díky vrátnému na koleji. Díky tátovu přeplácení vrátného to byly informace vesměs pozitivní. O tom, že založili se spolužáky spolek na obranu bílé myšky, se pravděpodobně nikdy nedozvěděla.

Na základě jeho studijních výsledků mu bylo nabídnuto místo bibliografa na tehdejším Ústavu dějin socialismu. Při vyhodnocování, sumarizaci a archivaci zpráv, článků a dalších materiálů, které mu prošly rukama, si udělal vlastní názor na tehdejší dění a hlavně na následnou okupaci Československa. Názor, který nehodlal změnit. A proto byl z práce vyhozen. Jiné zaměstnání sháněl těžce. Každé jeho zaměstnání bylo tehdejším režimem posuzováno a většinou zamítnuto. Řadu let pak vykonával různé méně kvalifikované profese, živil se např. prodejem elektrospotřebičů v Elektro-Praga Hlinsko, prodejem tapet v OSPAP nebo prodejem reklamních materiálů v Bohemians Praha. Byla to pro něho doba těžkých zkoušek, zvláště když si v té době prošel i velkým osobním zklamáním. Tatínek se však i tehdy projevil své schopnosti, byl úspěšný i v těchto tzv. praktických činnostech. Pravděpodobně mu pomáhal jeho příznačný životní optimismus a um prodavače po otci. Jeho největším tehdejším úspěchem byl prodej tapet na nově vzniknuvší sídliště Jižní Město. Tatínek byl vždy velmi komunikativní a i v té době – jako v celém svém životě – měl řadu dobrých přátel.

Jeho dalším životním milníkem byl rok 1977, kdy začal pracovat ve společnosti Kovoprojekta a seznámil se s mojí maminkou. Byla to prý láska na první pohled, maminka na něj vybafla zpoza stolu s ubrusem. Přestože žili odděleně v takzvaném víkendovém manželství, kdy on v týdnu pracoval v Praze a ona v psychiatrické léčebně v Petrohradě, měli spolu harmonický vztah, z kterého jsem vzešel já a posléze můj mladší bratr Ondřej. My vyrůstali v Petrohradě s maminkou, s tatínkem jsme trávili víkendy a dovolené. O víkendech jsme často byli v Praze, rodiče chodili na koncerty vážné hudby a maminka prala prádlo v automatické pračce, kterou jsme na venkově neměli. Cestování se stalo pro naši rodinu velkou radostí. V osmdesátých letech jsme byli na Slovensku, v Jugoslávii, NDR a Maďarsku. Po sametové revoluci jsme projeli Německo, Rakousko, severní Itálii, Švýcarsko a jižní Francii.

Revoluční období jsem vnímal velmi intenzivně. Často jsem při poslechu rozhovorů slýchával, abych to neříkal ve škole nebo mě vyhodí. Po revoluci mohl tatínek konečně pracovat v oboru, stal se vedoucím knihovny Federálního shromáždění. Budova nám připomínala čerpací stanici, proto jsme s oblibou říkali, že táta dělá na benzince. Jako mladý jsem miloval tatínkovy služební cesty, protože nám vždy přivezl buráky, bonbony nebo plechovku z letadla a exotická mýdla a šampony z hotelů. Po roce 1998, kdy jsem se začal studovat vysokou školu a k tatínkovi jsem se přistěhoval, jsem jeho cesty miloval o to víc. Měl jsem poté totiž volný byt pro kamarády. Několik let, než jsem poznal svoji manželku, jsme pravidelně chodili v pondělí on do vinárny a já do hospody a v pátek odjížděli za maminkou do Petrohradu. Nezapomenu, když jsem mu ukázal svoji novorozenou dceru Alici, jak nechtěl přijmout, že se stal dědečkem. Připadal si prý spíš jako strýček. S vnoučaty měl pak ale vřelý vztah, rád je zkoušel z angličtiny a zeměpisu. Na důchod se tatínek přestěhoval za maminkou do Petrohradu, na sklonku života zpět do Prahy.

Na svém tatínkovi jsem nejvíce obdivoval jeho vřelý vztah k mamince. Snad nikdy se významně nehádali, byli k sobě i k nám velmi ohleduplní a láskyplní. Tatínek mě nikdy nekritizoval, naopak mi občas poskytl velmi dobrou a cennou radu, což jsem si plně uvědomil až později. Dále jsem obdivoval jeho schopnost domluvit se nejméně ve čtyřech světových jazycích.

Milý tatínku, odešel jsi od nás ne tak dlouho po úmrtí naší drahé maminky a budeme s Tebou už jen ve vzpomínkách. V těchto smutných posledních chvílích jistě nelze vyjádřit vše, čím jsi pro mě a celou naši rodinu byl a za co ti chceme ještě naposledy poděkovat a co si chceme připomenout.

Karel Sosna při oslavě svých 75. narozenin v roce 2016

Karel Sosna při oslavě svých 75. narozenin v roce 2016
Karel Sosna při oslavě svých 75. narozenin v roce 2016

Z oslavy 80. narozenin v roce 2021
Z oslavy 80. narozenin v roce 2021

Vít Richter

Red. pozn.: Jde o text smutečního projevu předneseného na pohřbu PhDr. Karla Sosny, který se uskutečnil 23. února 2022 v malé obřadní síni krematoria v Praze–Strašnicích.

Vážení smuteční hosté,

v posledních desetiletích většina špatných zpráv přichází elektronickou poštou. Tak tomu bylo i minulý týden, kdy jsme se dozvěděli, že zemřel dr. Karel Sosna, knihovník, dlouholetý ředitel Parlamentní knihovny, náš spolupracovník, který se celý život neúnavně angažoval za svůj obor a také náš kamarád a přítel, se kterým jsme strávili bezpočet vášnivých diskuzí, ale také krásných chvil zábavy a radosti u dobrého vína.

Knihovníkem se stal v roce 1964, kdy vystudoval knihovnictví na Karlově univerzitě. Vzápětí začal působit jako bibliograf v Ústavu dějin socialismu, který byl po roce 1968 jako sídlo kontrarevoluce rozprášen. Doktora Sosnu čekalo mnohaleté putování po různých institucích, kde působil tak trochu utajeně v řadě profesí jako prodavač, rešeršér, překladatel, tlumočník i knihovník.

V roce 1990 nastala šťastná chvíle, kdy prostřednictvím prof. Jiřího Cejpka dostal nabídku stát se ředitelem tehdejší knihovny Federálního shromáždění. Jak sám řekl, byla to nabídka, která se neodmítá. Během jeho působení se knihovna proměnila v moderní informační instituci. A to i díky tomu, že se trvale obklopoval mladými a aktivními spolupracovníky. Dnes se nám zdá samozřejmé, že můžeme prohledávat tisíce parlamentních dokumentů v digitální podobě, a byl to právě dr. Sosna, který v roce 1995 patřil k iniciátorům projektu Digitální knihovny Český parlament.

Pravidelně zastupoval české knihovny na mezinárodním fóru, byl dlouholetým členem výkonného výboru SKIP, členem poradního orgánu ministra kultury Ústřední knihovnické rady a také naší knihovnickou spojkou k poslancům při prosazování knihovního zákona. V roce 2003 získal významné knihovnické ocenění – medaili Z. V. Tobolky. Shodou okolností to byl právě on, kdo navrhl, aby toto ocenění neslo jméno zakladatele Parlamentní knihovny, jehož si velmi vážil. Dr. Sosna byl také nositelem ceny ministerstva kultury za přínos k rozvoji české kultury.

Dovolím si tvrdit, že knihovnický život Karla Sosny byl tak trochu splněným snem. V jednom jeho rozhovoru jsem zachytil, že již od svých šesti let, kdy začal chodit do volarské knihovny dříve než do školy, chtěl být knihovníkem. Je skvělé, když se sny plní. My všichni z knihoven máme radost, že se Karlovi jeho životní sen opravdu splnil. A jsme rádi, že jsme mohli přitom být s ním.

Čest jeho památce!

Fotografie z rodinného archivu laskavě poskytl RNDr. Karel Sosna, Ph.D., syn PhDr. Karla Sosny.

Bohumír Lifka – knihovník, jehož práce si cenili i maltézští rytíři

Málokdo z nás, knihovníků a knihovnic druhé poloviny dvacátého století, se může pochlubit tak širokým odborným záběrem, znalostmi, pracovním zaujetím a knihovnickými a bibliografickými výstupy jako knihovník, historik, bibliofil a heraldik dr. Bohumír Lifka. Navíc byl jihočeským rodákem, což mě naplňuje hrdostí.

Narozen 24. března 1900 v městečku Radomyšl, od malička citlivě vnímal historii svého rodného města, které bylo od roku 1359 do roku 1848 v majetku řádu johanitů. Těm pak celý svůj život věnoval obdiv a zájem. Po druhé světové válce se velmi věnoval bádání o knihovně řádu johanitů, jejíž významné knižní fondy byly do roku 1690 uloženy v nejstarší řádové komendě na hradě ve Strakonicích (ta je nyní v majetku Muzea středního Pootaví a je opravena a zpřístupněna veřejnosti) a po uvedeném roce přeneseny do Prahy a spojeny s konventní sbírkou knih v sídle u Panny Marie pod řetězem na Malé Straně. Zájem o Suverénní řád Maltézských rytířů vyústil i v přijetí Bohumila Lifky za člena řádu jako řádového donáta I. třídy v lednu 1979.

Řád si odborné knihovnické práce svého rytíře velmi cenil, což dokládá např. i účast Jeho Milosti převora českého jazyka Maltézského řádu prof. Fra. Antonína Voráčka a pátera téhož řádu Fra. Vladimíra Píchy na oslavě 70. narozenin B. Lifky dne 25. března 1970 na Strahově. Na své narozeniny obdržel více než 200 blahopřejných dopisů a telegramů z celého světa, ale např. i osobní báseň od Josefa Kostohryze nebo kresby od Karla Svolinského.

Před studiem na filozofické fakultě Univerzity Karlovy Bohumil Lifka studoval na Jirsíkově gymnáziu v Českých Budějovicích, kde poznal kamarády a přátele na celý zbytek života, např. Víta Janečka, pracovníka okresního archivu. S jeho dcerou, budoucí knihovnicí regionálního oddělení Jihočeské vědecké knihovny Jitkou Sakovou, v osmdesátých letech udržoval písemný styk a jejím prostřednictvím knihovně v Českých Budějovicích věnoval některé své publikace. Se souhlasem adresátky cituji z dopisu B. Lifky z 19. července 1980: „Z toho co jste mi laskavě poslala, vidím, jak užitečnou a plodnou bibliografickou práci konáte a jak mnoho jste už v ní vykonala. Probírám se těmi tisky v bibliofilské pohodě a čtou se mi, starému knihomilu, tak poutavě jako román.“

Ukázka dopisu Bohumíra Lifky (zdroj: osobní archiv Jitky Sakové)
Ukázka dopisu Bohumíra Lifky (zdroj: osobní archiv Jitky Sakové)

Konečně jako student gymnázia pomáhal – na základě výzvy knihovníka, středoškolského profesora Rudolfa Strnada – ve spolkové knihovně odboru Národní jednoty Pošumavské, jediné tehdy veřejné knihovně v Českých Budějovicích. Velkou odměnou mu byla, jak píše ve svých vzpomínkách, možnost vypůjčovat si libovolné knihy. To v žákovské knihovně nebylo možné; výpůjčky byly kantory kontrolovány.

Byl horlivým čtenářem a to nejen literatury historické, ale i současné. Při studiu na Univerzitě Karlově byl zaujat osobou Františka Xavera Šaldy, obdivoval jeho znalosti zejména během přednášek o srovnávacích literaturách. Setkání s ním a pak spolupráce s Zdeňkem Václavem Tobolkou ho ovlivnila na celý život. Mimochodem myslím, že B. Lifka by mohl být i hrdým nositelem Medaile Z. V. Tobolky, kterou uděluje od roku 2000 každoročně Sdružení knihoven ČR.

Na filozofické fakultě získal B. Lifka doktorát a pokračoval ve studiu, tentokrát jako jeden z prvních studentů na Státní knihovnické škole. Toto studium předurčilo jeho budoucí povolání – povolání knihovníka, bibliofila, znalce historických fondů a české heraldiky, českých exlibris a supralibros.

Jeho prvním knihovnickým místem byl Kout na Šumavě, kde uspořádal stadionskou knihovnu z Trhanova. Pokračoval pak na popud Z. V. Tobolky pracemi na Masarykově slovníku naučném jako sekretář a člen rady s autorskými spolupracemi na řadě hesel. Po krátkém intermezzu v Univerzitní knihovně byl přijat do knihovny Náprstkova muzea. V roce 1926 ho jiný významný Jihočech, dr. Jaromír Malý (1885–1955), knihovník a ředitel Parlamentní knihovny a hlavně zatvrzelý Písečan, pozval jako člena do Spolku sběratelů a přátel exlibris, jehož se v roce 1975 stal i čestným členem. Další spolek, který poctil svou aktivní účastí, byl v roce 1926 Spolek českých bibliofilů; jeho čestným členem byl jmenován v roce 1968.

Novoročenka Bohumíra Lifky pro rok 1936 (zdroj: Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích)
Novoročenka Bohumíra Lifky pro rok 1936 (zdroj: Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích)

Nicméně v roce 1959 byl zatčen, odsouzen na sedm let, jeho majetek byl zabaven. Na Pankráci, jak vzpomíná, se sešel s literárním kritikem a historikem Bedřichem Fučíkem (1900–1984) a vedli spolu při procházkách na vězeňském dvoře hovory o duchovní situaci našeho národa. V současné době (v roce 2022) by jistě tyto úvahy byly stále zajímavé a poučné, neboť „duchovno“ se z naší společnosti nějak vytrácí. Ve vězení se též dozvěděl (ze zbytků novin, které tam našel) o smrti svého přítele, architekta, grafika a heraldika Bedřicha Štorma (1907–1960), což ho velmi zdrtilo. Chválabohu byl v roce 1960 díky amnestii z vězení propuštěn. Plně rehabilitován byl však až v roce 1992 (pět let po své smrti).

Po propuštění pracoval jako skladník v družstvu Obuna, v antikvariátu v Praze na Smíchově a jako důchodce na smlouvu v Základní knihovně ČSAV. Zde pokračoval v práci na dějinách zámeckých knihoven a jejich záchraně. Zajistil svozy knihoven ze zrušených a zabraných zámků do depozitářů v zámcích 1. kategorie (zámky nerušené a nepoužívané pro jiné účely). Tak byly knihovní fondy zachovány před rozprodáváním a postupně byly zpracovány do centrálního katalogu. Nad touto prací se s ním setkal i Pravoslav Kneidl (1927–2003), literární historik, bibliograf a knihovník. Ten se s B. Lifkou rychle na odborném poli spřátelil a hodnotil ho takto: „Jediným pohledem na titul dovedl dílo zařadit do kulturních tiskařských a nakladatelských souvislostí a určit jeho cenu.“

Lifkovou zásluhou bylo v roce 1957 založeno Muzeum knihy ve Žďáru nad Sázavou (v roce 2014 bylo zrušeno), jehož expozice a výstavy byly ojedinělým příspěvkem k dějinám i současnosti knižní kultury našich zemí.

Fotokopie z pamětního spisku k 85. narozeninám Bohumíra Lifky (zdroj: osobní archiv Jitky Sakové)
Fotokopie z pamětního spisku k 85. narozeninám Bohumíra Lifky (zdroj: osobní archiv Jitky Sakové)

B. Lifka, kterému se říkalo „kníže naší knižní kultury“, si zaslouží obdiv a vzpomínku za své celoživotní dílo, jakým byly soupisy historických a zámeckých knihoven, základní práce o exlibris a supralibros, knihy, články a statě knihovědné, heraldické, životopisné. Jen v Jihočeské vědecké knihovně máme od něj 46 autorských knih.

Exlibris vytvořené Antonínem Liškou (zdroj: Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích)
Exlibris vytvořené Antonínem Liškou (zdroj: Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích)

Exlibris vytvořené Aloisem Moravcem (zdroj: Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích)
Exlibris vytvořené Aloisem Moravcem (zdroj: Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích)

Exlibris vytvořené Marií Hlobilovou-Mrkvičkovou (zdroj: Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích)
Exlibris vytvořené Marií Hlobilovou-Mrkvičkovou (zdroj: Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích)

Dne 24. listopadu 2022 uplyne 35 let od jeho úmrtí (viz též jeho heslo ve Slovníku českých knihovníků).

Použitá literatura

  • Bohumír Lifka. In: Wikipedie: Otevřená encyklopedie [online]. Stránka byla naposledy editována 2. 12. 2021 v 20:47 [cit. 2022-02-07]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Bohum%C3%ADr_Lifka&oldid=20693741

  • KNEIDL, Pravoslav. Dr. Bohumír Lifka zemřel. Miscellanea oddělení rukopisů a starých tisků, 1990, 7/2, Praha, 1991, s. [5]–17.

  • LIFKA, Bohumír. [Poděkování sedmdesátníka za projevy přátelství a družnosti ke dni 24. března 1970]. Praha: 1970. [6] s.

  • Lifka, Bohumír. Exlibris a supralibros v českých korunních zemích v letech 1000 až 1900. Praha: Spolek sběratelů a přátel exlibris, 1982. 229 s.

  • LIFKA, Bohumír. Vzpomínky bibliotekáře a bibliofila Bohumíra Lifky. Praha: Spolek českých bibliofilů, 1997. 14 s. ISBN 80-238-5366-X.

Rozhovor

Regiony a sekce se představují (1. část)

Rok 2022 je ve SKIP rokem valných hromad – proběhly regionální valné hromady, na nichž proběhly volby členů regionálních výborů a dozorčích komisí, uskutečnila se rovněž celospolková valná hromada (viz i samostatný článek v tomto čísle). Letošní rok je proto vhodný k určitému bilancování a naznačení plánů do budoucna, a to nejenom po regionální linii, ale i po linii odborných orgánů SKIP.

V tomto a dalším čísle vám proto přinášíme minirozhovory s předsedy regionů a odborných orgánů, kteří zareagovali na výzvu a poskytli odpovědi vždy na tři stejné otázky:

  • Můžete prosím svůj region / odborný orgán, který vedete, stručně představit?

  • Co pokládáte za největší úspěch svého regionu / odborného orgánu, který vedete, za poslední tři roky?

  • Jaké máte plány na další tři roky?

V tomto čísle odpovídají předsedové pražského, jihočeského a plzeňského regionu a Sekce vzdělávání SKIP.

Otázky pokládala PhDr. Linda Jansová, Ph.D. (Národní knihovna ČR).

Praha

Odpovídá Mgr. Lenka Maixnerová (Národní knihovna ČR), předsedkyně výboru pražského regionu SKIP.

Můžete prosím stručně představit pražský region SKIP?

pražském regionu SKIP jsme ke konci roku 2021 měli 216 individuálních a 72 kolektivních členů. Výbor má jedenáct členů a dozorčí komisi tvoří další tři členové. Předsedkyní je Lenka Maixnerová a místopředsedkyní Linda Jansová, obě z Národní knihovny ČR.

Co pokládáte za největší úspěch svého regionu za poslední tři roky?

Zajišťování odborných akcí, které mají kladný ohlas i mimo pražský region. V roce 2021 to byl například webinář Otevřená data v knihovnictví, o rok dříve webinář Vzdělávání 350 let po Komenském a v roce 2019 například workshop Jak se připravit na změnu knihovního softwaru, který proběhl v rámci cyklu Informační technologie v knihovnách.

Jaké máte plány na další tři roky?

Exkurze, návštěvy divadel, komentované prohlídky výstav, muzeí atd., literární vycházky, odborné semináře a workshopy, zajímavé přednášky a určitě spoustu dalších akcí.

Jihočeský region

Odpovídá Ivana Troupová (Městská knihovna Český Krumlov), předsedkyně výboru jihočeského regionu SKIP.

Můžete prosím stručně představit jihočeský region SKIP?

Jihočeská regionální organizace ke konci roku 2021 měla 92 individuálních členů a 75 členů institucionálních. Regionální výbor se skládá z knihovnic, které jsou zástupci jednotlivých oblastí (bývalých okresů). Informace z jednání výboru se tak dostávají k našim členům. Máme své webové stránky, které pravidelně aktualizujeme, a svou elektronickou konferenci, kam posíláme zprávy o pořádání našich akcí. Především si myslím, že záleží na aktivitě výboru (jeho členek) a schopnosti přilákat k naší činnosti další nové členy. Jádro jihočeské organizace je aktivní, připravuje a zúčastňuje se většiny akcí, vyměňujeme si zkušenosti a spolupracujeme. Známe se osobně mnoho let (můžu říci i desetiletí), známe se jak po stránce osobní, tak pracovní a navzájem si pomáháme. Myslím, že máme výborné vztahy. Všem členkám výboru bych chtěla touto cestou poděkovat za aktivitu, jejich obětavost, ochotu, spolupráci a kolegialitu. Ne vždy je vše jednoduché a vyžaduje to hodně času, kterého není vždy nazbyt.

Každý rok pořádáme pravidelně několik akcí, např. studijní zájezd – navštívíme některou z knihoven v naší republice a současně navštívíme nějakou pamětihodnost v okolí, vystoupíme na nějakou horu nebo se projdeme po nějaké turistické trase. Zájezdy pořádáme od pátku až do neděle a jsou vždy velmi úspěšné. Další akcí je Literární Šumava; na podzim pořádáme Malé podzimní setkání knihovníků. Tato akce je zaměřena na poznávání jižních Čech, obcí, měst a knihoven, které jsou členy naší organizace. Vždy navštívíme knihovnu, seznámíme se s její činností, podíváme se po okolí (formou vycházky), součástí jsou přednášky o historii i současnosti místa. Na naši akci zveme i zástupce samosprávy. Pravidelně udělujeme naši jihočeskou cenu Librosaurus právě příznivcům knihovny, spolupracovníkům, podporovatelům, dobrovolníkům – většinou zástupcům obce (města) a spolupracovníkům knihovnice.

Další akcí je seminář, který je připravován spolu s jihočeským Spolkem pro obnovu venkova a jihočeskou regionální organizací SKIP; koná se vždy v létě v různých obcích, na různá témata. Zde se právě setkávají zástupci samosprávy s knihovnicemi a vymění si zde zkušenosti k danému tématu. Starostové a starostky zde mají i svůj program a knihovnice v té době navštíví knihovnu.

Co pokládáte za největší úspěch svého regionu za poslední tři roky?

Region vedu již od roku 2010 a toto je moje poslední funkční období.

Žádné vznešené cíle si neklademe, chceme nadále připravovat naše tradiční akce, abychom se mohli setkávat s kolegyněmi a vyměňovat si zkušenosti. To je stále náročnější, protože pracovní vytížení našich členů, kteří se chtějí zúčastnit akcí, je stále vyšší. Není výjimkou, že si knihovnice berou na tyto akce dovolenou. Myslím, že ze strany organizací by se tato činnost měla podporovat – jde o další vzdělávání; navíc prakticky zadarmo.

Nadále se musíme snažit získávat nové mladé členy SKIP. Členská základna stárne a musíme si připravit budoucí nástupce, ale i získat jejich pohled na činnost a nové nápady.

Někteří noví členové jsou někdy sami překvapeni, když se zúčastní nějaké akce, co vše se ke své práci nového a podnětného dozvědí.

Jaké máte plány na další tři roky?

To jsem již částečně zodpověděla; prioritou pro nás je, aby se naši institucionální členové aktivně zapojovali do celostátních akcí SKIP (Městská knihovna roku, Noc s Andersenem, Už jsem čtenář – Knížka pro prvňáčka, S knížkou do života (Bookstart) atd.).

Za všemi těmito zapojeními do akcí je velký kus práce knihovníků, ale i podpora zřizovatelů. Ne všechny knihovny se zapojují do všech akcí, ale to je jejich svobodné rozhodnutí. Někdy akce připravují a dělají, ale přesto se o nich mimo region nic nedozvíte, protože svou práci berou jako samozřejmost. V tom máme velký dluh – informovat sami o sobě a své práci.

Plzeňský region

Odpovídá Mgr. Hana Hendrychová (Studijní a vědecká knihovna Plzeňského kraje), předsedkyně výboru plzeňského regionu SKIP.

Můžete prosím stručně představit plzeňský region SKIP?

Jsem předsedkyní regionálního výboru SKIP pro Plzeňský kraj. Regionální výbor je třináctičlenný tým, který se více méně pravidelně schází k přípravě akcí určených našim členům. V posledních dvou letech nás poněkud zbrzdila vládní opatření k zamezení šíření nemoci covid-19, ale přes všechna omezení se naše činnost nezastavila. V aktivitách SKIP jsou pro nás důležité dvě oblasti, vzdělávací a společenská. Mottem „od vzdělaného knihovníka ke vzdělanému čtenáři“ naplňujeme snahu přinášet nová témata do vzdělávání  a současně reagovat na požadavky a potřeby našich členů. Přizvali jsme psycholožku, lékařku se specializací na péči o hlas, fyzioterapeuta, spolupracujeme s odborníky z univerzity. Pořádáme zájezdy a semináře, kterými dáváme členům možnost bližšího seznámení a výměny zkušeností z dobré praxe.

Co pokládáte za největší úspěch svého regionu za poslední tři roky?

Určitě jsou to mezikrajové semináře, pořádané ve spolupráci s knihovníky z Jihočeského kraje, tj. Literární Šumava. V naší režii se konal v roce 2019 seminář v Srní a v loňském roce v Úborsku u Nýrska. Měníme místa i témata a snažíme se účastníkům přiblížit historii i současnost jednotlivých lokalit Šumavy v literatuře, fotografii, vyprávění i osobním prožitkem.

Jaké máte plány na další tři roky?

Chceme pokračovat ve stálých akcích, zájezdech na Svět knihy do Prahy, zamíříme pro inspiraci do nových a nově zrekonstruovaných knihoven. Témata přednášek jsou zatím v jednání, tak nebudu víc prozrazovat, o našich akcích budeme samozřejmě včas informovat.

Sekce vzdělávání

Odpovídá předseda sekce Mgr. Roman Giebisch, Ph.D. (Národní knihovna ČR).

Můžete prosím stručně představit Sekci vzdělávání?

Sekce vzdělávání, která je jedním z odborných orgánů SKIP, si klade za cíl organizovat vzdělávací aktivity pro odbornou knihovnickou veřejnost v ČR, organizovat semináře, konference, workshopy a další akce zaměřené na problematiku dalšího vzdělávání knihovníků, koordinovat a integrovat vzdělávací aktivity pro knihovníky v ČR, zlepšovat přístup k informacím o kontinuálním odborném vzdělávání pro nejširší odbornou veřejnost, tvořit standardy v oblasti kontinuálního odborného vzdělávání a systému evaluace vzdělávacích akcí, podporovat distanční formy vzdělávání a postupně naplňovat Koncepci celoživotního vzdělávání pracovníků knihoven.

Co pokládáte za největší úspěch Sekce vzdělávání za poslední tři roky?

Nově byl založen Národní pedagogický institut (NPI) pod Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a byly připraveny návrhy na nové typové pozice, vznikla pracovní skupina ze zástupců knihoven, která vstoupila v jednání s NPI. Pracovní skupina ve složení Zuzana Hájková, Hanuš Hemola, Zlata Houšková, Roman Giebisch, Radana Kodetová, Eva Svobodová, Jana Obstová, Šárka Kašpárková, Gabriela Jarkulišová, Lukáš Dlabač, Jana Huňová, Adéla Dilhofová, Dana Smetanová a Miluše Faitová připravila aktualizace a revize typových knihovnických pozic na středoškolské úrovni. Práce probíhaly celý rok 2021 ve spolupráci s pracovníky NPI, koncem roku byly revize předány pracovníků Ministerstva kultury a čekají na schválení pracovníky Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Zároveň pracovní skupina na dotaz NPI vyjádřila svůj zájem spolupracovat na revizích a aktualizacích vyšších typových pozic v rámci Národní soustavy kvalifikací.

Jaké máte plány na další tři roky?

Po schválení aktualizované Koncepce celoživotního vzdělávání pracovníků knihoven Ústřední knihovnickou radou se budeme věnovat jejímu naplňování. Ve spolupráci s NPI chceme připravit aktualizace a revize typových knihovnických pozic na vyšších úrovních – samostatný knihovník a knihovník specialista.  Prostřednictvím kvalifikačních a hodnoticích standardů chceme popsat nejenom úplné kvalifikace, které člověk obvykle získá ve škole, ale také kvalifikace profesní, které jsou částí knihovnického povolání. Národní soustava kvalifikací se tak vytváří na pomoc lidem, kteří získali profesní dovednosti nad rámec svého původního vzdělání, ale nemají k tomu žádný doklad. Díky existenci standardů je možné, aby se nechali přezkoušet a získali certifikát o svém vzdělání.

Všem předsedům velmi děkuji za odpovědi!

Mgr. Blanka Konvalinková: Znakoknihy rozvíjíme ve spolupráci s neslyšícími

Mgr. Blanka Konvalinková do roku 2021, kdy předala štafetu PhDr. Daně Petrýdesové, působila jako ředitelka Krajské knihovny v Liberci. Za jejího působení byl zahájen projekt tvorby tzv. Znakoknih pro neslyšící, který úspěšně běží už šestým rokem. V následujícím rozhovoru zjistíte, co stálo na jeho počátku, jak probíhá jeho realizace a jak se daří jeho výstupy propagovat a prakticky využívat. Dozvíte se i o tom, co Krajská vědecká knihovna v Liberci nabízí osobám s jiným než sluchovým handicapem.

V roce 2017 jste zahájili projekt Znakokniha, který má i svůj web. Co inspirovalo vznik projektu a co je jeho cílem? A jak vlastně vznikl novotvar znakokniha?

V knihovně jsme se již delší dobu věnovali neslyšícím, budovali jsme pro ně knihovní fond, pořádali přednášky tlumočené do znakového jazyka, exkurze, workshopy. Sbírali jsme podněty z jejich strany, co by pro ně mohlo být přínosem. A protože jsme narazili na to, že existuje celkem málo textů, které jsou tlumočeny do znakového jazyka (tzv. hybridních knih, většinou odborných), chtěli jsme vytvořit takovou aplikaci, která by obsahovala videa se znakujícím „řečníkem“. Inspirací nám byl i dlouholetý projekt naší knihovny Děti čtou nevidomým dětem, který pomáhá nevidomým přečíst si knihu díky zvukové nahrávce. V obou případech jde o to ulehčit osobám s postižením přístup k literatuře.

Novotvar znakokniha vznikl spontánně při jedné pracovní schůzce, kdy jsme spolu s tlumočníkem do znakového jazyka přemýšleli, jak výsledek našeho snažení nazvat. Výraz „znakokniha“ se nám zdál výstižný.

Web projektu s praktickým upozorněním pro uživatele (zdroj: https://www.znakokniha.cz/znakokniha_cesky_raj/index.html, získáno 2022-08-06)
Web projektu s praktickým upozorněním pro uživatele (zdroj: https://www.znakokniha.cz/znakokniha_cesky_raj/index.html, získáno 2022-08-06)

Jak probíhá celý proces přípravy znakoknihy? V čem se liší od postupů používaných při přípravě tradičních knih?

Už při psaní žádosti o finance jsme si zjistili, zda vůbec existuje možnost knihu v podobě textu a zároveň videa vytvořit a kdo to dělá. To byl první a zásadní krok. Tvůrcem odborných učebních textů ve formě hybridních knih pro nevidomé a neslyšící je pan Petr Hladík, který pracuje na Masarykově univerzitě v Brně. Oslovili jsme jej a on projevil zájem o vytvoření podobné knihy v oblasti beletrie. Poradil nám, koho dále oslovit a co všechno je třeba k realizaci takového projektu.

Na začátku jsme si nedovedli představit, jak náročný projekt bude. Nejdůležitější byla první schůzka s realizačním týmem v roce 2017 – s panem Petrem Hladíkem, s tlumočníkem do českého znakového jazyka (ČZJ), kameramanem, figuranty – účinkujícími. Na schůzce jsme si rozdělili úkoly a stanovili harmonogram, kterého se tvůrci drželi. Měli jsme asi štěstí na výborný tým realizátorů, který se vždy dobře domluvil a během let znakoknihu dovedl téměř k dokonalosti. Na knihovně pak zůstávají spíše organizační úkoly včetně zajištění financí. Pro podporu projektu jsme získali statutární město Liberec a Ministerstvo kultury ČR.

Postup vytvoření znakoknihy je následující:

  • získání financí (knihovna);

  • výběr vhodného textu (knihovna);

  • oslovení autora (též ilustrátora), získání autorských práv (knihovna);

  • překlad textu do českého znakového jazyka, rozdělení do sekvencí (tlumočník do ČZJ);

  • korektura vzniklých formulací ve znakovém jazyce (tlumočník do ČZJ a neslyšící);

  • natáčení – je přítomen kameraman a neslyšící figurantky (účinkující);

  • stříhání a úprava videí (kameraman);

  • vytvoření webové platformy a také podoby pro DVD (pan Hladík);

  • vytvoření přebalu znakoknihy (grafik knihovny);

  • vystavení nové znakoknihy na web (knihovna);

  • křest znakoknihy za přítomnosti neslyšících na liberecké radnici (knihovna a radnice).

Kolik titulů je aktuálně k dispozici a jaké máte plány do budoucna?

Nyní jsou k dispozici tři tituly, celkem je to ale pět nahrávek. Poslední titul – Staré pověsti české a moravské natáčíme postupně, vždy několik kapitol. Prvním titulem byla v roce 2017 kniha Český ráj a jeho tajemství Lucie Seifertové, následovala výtvarně zajímavá kniha Pavla Čecha O zahradě a pak jsme se na doporučení pedagogů ZŠ a MŠ logopedické v Liberci vrhli na ztvárnění titulu Staré pověsti české a moravské autorek Aleny Ježkové a Renáty Fučíkové. Ve škole, která se věnuje neslyšícím dětem, využívají naši znakoknihu při výuce. V roce 2022 bychom chtěli dokončit zbylé pověsti a v roce 2023 se zkusíme zaměřit na poezii, verše – pro děti či pro dospělé. Budeme se rozhodovat vždy po konzultaci s neslyšícími, abychom co nejlépe vyhověli jejich potřebám a naše společná práce měla i nadále smysl.

Křest Starých pověstí českých a moravských na liberecké radnici (zleva Blanka Konvalinková, Krajská vědecká knihovna v Liberci, Ivan Langr, náměstek libereckého primátora pro kulturu, školství, sociální věci a cestovní ruch, Květa Vinklátová, náměstkyně hejtmana pro kulturu, památkovou péči a cestovní ruch, a Dana Petrýdesová, ředitelka Krajské vědecké knihovny v Liberci)
Křest Starých pověstí českých a moravských na liberecké radnici (zleva Blanka Konvalinková, Krajská vědecká knihovna v Liberci, Ivan Langr, náměstek libereckého primátora pro kulturu, školství, sociální věci a cestovní ruch, Květa Vinklátová, náměstkyně hejtmana pro kulturu, památkovou péči a cestovní ruch, a Dana Petrýdesová, ředitelka Krajské vědecké knihovny v Liberci)

Dana Petrýdesová ukazuje právě pokřtěnou znakoknihu
Dana Petrýdesová ukazuje právě pokřtěnou znakoknihu

S kterými organizacemi a/nebo jednotlivci na realizaci projektu spolupracujete?

Od začátku spolupracujeme s Petrem Hladíkem, který zpracuje texty a nahrávky do odpovídající podoby – tak, aby se čtenáři znakokniha správně načetla, aby se dobře posouvala videa, aby si vždy cíleně mohl najít kapitolu, která jej zajímá. Pak s Karlem Redlichem, tlumočníkem do ČZJ, jenž účinkoval v prvních dvou znakoknihách, rovněž s kameramanem Janem Myšákem, který videa nahrává a stříhá. A nejdůležitější jsou neslyšící, tedy dámy, které v čele s paní Lucií Sedláčkovou Půlpánovou přeloží texty, připraví je ke znakování a samy je pak před kamerou znakují. Organizačně vše zajišťuje knihovna – od žádosti o finance přes smlouvy s tvůrci až po přípravu grafiky pro obal DVD a organizaci slavnostního křtu na liberecké radnici.

Z jakých zdrojů projekt financujete? Dá se odhadnout, jak je časově a finančně náročná příprava jedné znakoknihy?

Na projekt dlouhodobě přispívá Ministerstvo kultury ČR a statutární město Liberec, třikrát jsme oslovili i sponzora. Finanční náklady na jednu znakoknihu činí cca 120 tisíc Kč.

Pokud jde o časovou náročnost, začínáme v březnu společnou schůzkou spolupracujících subjektů. Poté se vytvářejí překlady textů a jejich příprava včetně korektur. Během prázdnin, případně v září pak probíhá natáčení, to může trvat tři až pět dnů. Kameraman pak videa stříhá a výsledek poskytne panu Hladíkovi k vytvoření finální podoby hybridní knihy – znakoknihy tak, abychom ji mohli koncem listopadu nebo počátkem prosince představit neslyšícím na liberecké radnici. Celkem jde tedy o cca půl roku, ale není to úplně soustavná práce.

Z natáčení znakoknihy Staré pověsti české a moravské v roce 2021

Z natáčení znakoknihy Staré pověsti české a moravské v roce 2021

Z natáčení znakoknihy Staré pověsti české a moravské v roce 2021

Z natáčení znakoknihy Staré pověsti české a moravské v roce 2021
Z natáčení znakoknihy Staré pověsti české a moravské v roce 2021

Které kanály používáte k propagaci projektu? Využívají znakoknihy i zájemci mimo Liberecký kraj?

Projekt propagujeme přes naše obvyklá média – Český rozhlas Liberec, Dětskou televizi, televizi RTM+, regionální tisk, vychází článek v městských novinách Zpravodaj Liberec, informace jsou na webu knihovny i na stránkách Libereckého kraje. Kromě toho znakoknihu propagujeme prostřednictvím organizací, které se zabývají sluchově postiženými, zveřejňují tuto informaci na svém webu či sociálních sítích – Tichý svět, Centrum pro zdravotně postižené Libereckého kraje (CZPLK); proběhla také informace ve zprávách v českém znakovém jazyce v České televizi.

Jaká je zpětná vazba ze strany sluchově postižených? Jsou s knihami spokojeni ve stávající podobě, nebo přicházejí i s náměty na vylepšení?

Sluchově postižení sami dávají podněty k vylepšení podoby znakoknihy – první dvě knihy znakoval pan Redlich (je slyšící dítě neslyšících rodičů – s korekturou primárně neslyšící kolegyně). Další tři znakoknihy už znakují primárně neslyšící – v tom je kvalita ještě vyšší a výsledná podoba videí je neslyšícím ještě bližší. Jak již bylo zmíněno, titul Staré pověsti české a moravské jsme převedli do podoby znakoknihy právě na doporučení pedagogů ZŠ a MŠ logopedické – používají tento titul při vyučování.

Absolvují knihovníci, kteří se věnují přípravě znakoknih nebo obecně poskytování služeb osobám se sluchovým postižením, nějaká speciální školení?

Příprava znakoknihy vyžaduje z naší strany organizační zajištění aktivit včetně křtu na liberecké radnici a velmi důležitou péči o finance. Tuto činnost vykonává již několik let kolegyně Táňa Kuželková, spoluautorka nápadu vytvořit znakoknihy. Samotnou přípravu znakoknihy zajišťuje externí tým složený z tvůrce webové platformy, kameramana a neslyšících překladatelek a figurantek.

Pracovníci knihovny absolvovali opakovaná školení v práci s neslyšícími – někteří též navštěvují kurzy českého znakového jazyka.

V roce 2021 Krajská vědecká knihovna v Liberci úspěšně získala certifikát Handicap Friendly. Můžete přiblížit, jak proces certifikace probíhal? Přispěl např. nějak k dalšímu zlepšení služeb pro osoby se sluchovým postižením?

Proces certifikace nebyl jednoduchý. Podali jsme žádost o certifikaci, komise vyhodnotila naše aktivity směrem k neslyšícím, to proběhlo příznivě – ale dostali jsme negativní vyjádření k webovým stránkám knihovny. Protože jsme v té době připravovali kompletně nový web, mohli jsme požadavky komise takto splnit – při vytvoření nového webu jsme již počítali s tím, že musí být přístupný podle zákona č. 99/2019 Sb.Náš dosavadní web tyto požadavky nesplňoval. Konkrétně pro neslyšící jsme doplňovali titulky k videoprůvodcům. Ostatně nyní musíme videoprůvodce aktualizovat a doplnit nová videa.

Které informační zdroje se Vám nejlépe osvědčují při získávání nových podnětů k rozvoji služeb knihovny pro sluchově postižené?

Nejlepším zdrojem je komunikace a kontakt s neslyšícími – například paní Mgr. Lucie Sedláčková Půlpánová přišla s nápadem letos uskutečnit konferenci o neslyšících a pro neslyšící – snad se nám to v tomto nebo v příštím roce podaří. A dále se obracíme na spolupracující organizace a školy.

Jak mohou Vaše služby využívat osoby s jiným než sluchovým postižením, např. nevidomí nebo vozíčkáři?

Vozíčkáři a osoby s tělesným handicapem jsou našimi běžnými uživateli, knihovna je kompletně bezbariérová, přístupná každému, vozíčkářům, ale i maminkám s kočárky. Kromě bezbariérového vstupu (automatické dveře) je možné využít výtahy uvnitř budovy, do všech sálů je také možné dojet na vozíku bez jakýchkoli překážek. Komfort vozíčkářům zvyšují i bezbariérové toalety, v roce 2019 nově zrekonstruované. Knihovnu pro děti a mládež pravidelně – dvakrát do měsíce – navštěvují skupiny tělesně handicapovaných dětí z libereckého Jedličkova ústavu. Kolegyně pro ně připravují knihovnické lekce, které si většinou vybírají z naší běžné nabídky. Za rok takto knihovnu navštíví cca 250 dětí – jedná se o dlouholetou a prospěšnou spolupráci.

Pro dospělé nevidomé jsou naše služby spíše standardní – půjčování zvukových nosičů, orientační nápisy na dveřích Braillovým písmem, hlasový výstup (označování pater) ve výtazích. Ale je to málo. Proto se nyní scházíme se zástupci liberecké pobočky Sjednocené organizace nevidomých a slabozrakých ČR (SON), v budoucnu bychom chtěli naše služby v této oblasti zlepšit – právě na základě konzultace s těmi, kteří naše služby potřebují.

Dětem je určen náš dlouhodobý projekt Děti čtou nevidomým dětem, který se věnuje vydávání zvukových knih na CD pro slabozraké, nevidomé a jinak tělesně handicapované děti, především paraplegiky, tedy pro ty děti, pro které je čtení nedostupné. Prostřednictvím zvukových knih je seznamujeme se současnou dětskou literaturou v podání jejich vrstevníků. Zvukové knihy totiž každý rok nahrávají děti ze základních a středních škol. Koncem loňského roku se podařilo dokončit v pořadí již 19. nahrávku, kterou je kniha Miloše Kratochvíla Strašibraši.

Obecně nám situaci komplikuje pandemie, ale snad už brzy skončí a některé přerušené vztahy budou opět obnoveny a budou navázány i nové kontakty.

Fotografie z natáčení pocházejí z archivu Krajské vědecké knihovny v Liberci; fotografie z křtu z archivu statutárního města Liberec.

Celostátní akce

22. Noc s Andersenem aneb Po dvou letech konečně opravdově, krásně a nezapomenutelně

„Nezapomínejte, že čtení knížek otevírá bránu k mnoha nádherným příběhům. A právě ty dokáží udělat naše dny ještě krásnější. I takovou moc totiž mají knihy. Nejenomže nám přinášejí spoustu radosti a poznání, ale díky nim se můžeme přiblížit k druhým lidem, poznat je, získat nové přátele. Stačí potkat příběh, který vás vtáhne do svého děje, hrdiny, které si zamilujete a stanou se vašimi přáteli.“

Těmito krásnými slovy dánského velvyslance Sørena Kelstrupa a ministra kultury ČR Martina Baxy odstartovala na více než 1 568 místech již dvaadvacátá Noc s Andersenem. A že byla opět krásná a nezapomenutelná, prozrazuje výčet z kouzelných zpráviček.

Začneme... pěkně s panem Andersenem

  • První dubnový den je spojen s různými legráckami, vtipy či malými zlomyslnostmi. V letošním roce se však stal dnem, který spojil malé i větší milovníky knížek a čtení. Stal se oficiálním termínem mezinárodní akce Noc s Andersenem. V Knihovně Otnice zaveršovali:

    V pátek odpoledne jsme se přivítali, o Andersenovi jsme si povídali…
    Andersenovy pohádky jsme při čtení zažili…
    I náš pan starosta si udělal čas a přišel nám číst,
    při hledání obrázků jsme na radnici objevili pár nových míst,
    k spánku jsme se před půlnocí uložili
    a v dobré náladě jsme se v sobotu probudili...

  • „Vlak Andersen č. 142022 přijel do stanice Knížkovice a vydal se do dalších zastávek: Chytrákov, Šifrákovice, Pohádkovice, Muzeum... Každý nocující měl svoji Andersenovskou jízdenku,“ hlásí z Městské knihovny v Kaplici.

  • V knihovně v Železném Brodě slavili narozeniny pana Andersena, který je navštívil i s dortem. Maďarsky hovořil H. Ch. Andersen v Knižnici J. Szinnyeiho v slovenském Komárně a prostřednictvím telefonu besedovali se samotným oslavencem v Jindřichově.

  • „Pana Andersena jsme si připomněli jeho výroční pohádkou Císařovy nové šaty,“ napsali z Obecní knihovny v Dřešíně. S potřebami pro císařské krejčí pracovali a společnou večeři v císařově sále zažili v ZŠ a MŠ v Provodově. „Tvorili sme šaty pre cisára na papierové figurínky, spievali pieseň o cisárovi (ktorú sme zložili na hymnu NsA), vyrábali sme kráľovské klenoty a šperky (korálkové náramky), mali sme kráľovskú večeru, nakoniec sme si zatancovali kráľovský tanec,“ napsali z Cirkevnej spojenej školy v Dolnom Kubíne. Noc zakončili improvizovaným divadlem s panem Andersenem a společným zpíváním při kytaře v Opatově. „We read fairy tales together, we dressed up as our favorite characters, we made birthday cards for Andersen together,“ napsali z Biblioteky Publicznej v Środe Ślaskej, kde proběhl Bal u Andersena. Ze Srbska, konkrétně ze ZŠ Miliće Rakiće Mirka a Nikodije Stojanoviće Tatka, přišlo shrnutí: „We talked about the characterics of a fairy tale, we wrote fairy tale words on fish and made a board, guessed, which character from the fairy tale I was, reading a fairy tale for a good night (fairy tale read by guest writer Srbijanka Stanković).“

    Církevná spojená škola Dolný Kubín
    Církevná spojená škola Dolný Kubín

  • Společným zpěvem andersenovské hymny od báječných manželů Bláhových z Kostomlat pod Milešovkou zahájili Noc s Andersenem nejen na ZŠ Žernosecká v Praze 8 i s pohádkovým stromem, který po celou pohádkovou noc plodil karamely. Nechyběl ani noční lampionový průvod po stopách Andersena, který proběhl v Školní družině Bystřice, nebo vzkazy panu Andersenovi – ty psaly děti v ZŠ Husova Brno.

  • „Zložili sme sľub nocľažníka, skúšku odvahy, hádali sme rozprávky a pomocníkom nám boli lampášiky. Večernou modlitbou sme sa poďakovali za všetko dobré, krásne a priali sme si, aby všetky deti na svete pán Andersen ochraňoval pred zlom tohto sveta. H. Ch. Andersenovi sme spievali happy birthday to you k jeho dnešným narodeninám. Skrátka zážitkov máme plno,“ píší z Mestskej knižnice Mikuláša Mikšíka, součásti Kultúrneho a spoločenského strediska v Prievidzi.

  • „Mój Bože, jakie to piekne! – mówil, lecz potem musial juz pilnować swojej roboty!“ píší o Andersenově návštěvě z polské Biblioteky Puboliczno-szkolnej v Ostroszowicach. „Ostanowiliśmy uczcić urodziny H. Ch. Andersena czytajac baśń Slowik." A nakonec všichni slyšeli i slavičí zpěv.

… a budeme pokračovat jeho pohádkami

  • „Příhodně přes nás zrovna přecházela sněhová bouře, tak jsme se seznámili s panem Andersenem a jeho pohádkou Sněhová královna. Děti jsme vyděsili, že pořád hledá někoho, komu spadl do oka kousek kouzelného zrcadla, a aprílově jsme zažertovali, že se kvůli ní letošní noc ruší,“ napsali z České školy bez hranic v Ženevě.

  • „Letos jsme se s našimi žáky s těžkým kombinovaným postižením zúčastnili poprvé týdenním projektem,“ napsali ze ZŠ speciální a praktické v Merklíně. Pracovali s pohádkami Malá mořská víla, Císařův slavíkKřesadlo. Z Domu dětí a mládeže Sova Cheb hlásí: „Finální část večera byla věnována pohádce O statečném cínovém vojáčkovi. Děti si vyzkoušely otevírání obrovského víka z krabice při stání na jedné noze, vyráběly levou rukou papírovou loďku pro vojáčka, kreslily s nápovědou loďku pod mostem s krysou, tančily s balerínou nebo vyráběly cínové srdéčko a hvězdu.“

    ZŠ speciální a praktická v Merklíně
    ZŠ speciální a praktická v Merklíně

  • V Městské knihovně v Kladně opět „navázali spolupráci s kladenským divadlem Lampion a vydali se na cestu za Andersenem do divadla. Pohádky Ošklivé káčátko, Malá mořská víla, Slavík, Sněhová královna, Statečný cínový vojáček, MalenkaUspávač se odehrály v maskérně, na půdičce, na jevišti, ve sklepě, v suterénu divadla, v kotelně a v dalších zákoutích divadla. Na závěr jsme my všichni seděli v hledišti a z reproduktoru k nám všem promluvil sám pan Andersen.“

  • Malé čtenáře v Loužnici navštívila bílá paní, která se zrovna vracela z hradu Frýdštejn domů. Když uviděla tu spoustu nadšených dětí, rozhodla se, že jim přečte pohádku Slavík od H. Ch. Andersena. Jak píše paní knihovnice, všichni zaujatě poslouchali. Ve slovenské Záhrade pohybu „začali s čítaním príbehu Polievka z klobásového drievka až do časti, kde sa myšky vybrali do sveta. Tu sme príbeh zastavili, rozdelili deti do skupín a poslali ich „do sveta“, aby vymysleli svoj recept na polievku.“ „We had a very good time on our Night with Andersen! Kids were thrilled! We read a story called Tea-pot and made our tea-pots from paper. ... in the morning a sound of fairytale The emperor’s new clothes woke us up!“ napsali zase ze Slovinska.

  • „Hlavním tématem naší přespávačky byla pohádka Malá mořská víla, a tak jsme se navzájem něco přiučili o skutečném podvodním světě a vyzkoušeli si zahrát podmořské divadélko,“ napsali z Knihovny Gelasta Vodňanského. Turecké děti vyrobily leporelo z Andersenových pohádek, v srbském Prokuplje se podívali za Malou mořskou vílou a do podmořského světa a jejich zprávička končí větou: „Svaka zvezda u Andersenovom svetu leti ka nekom detetu – Každá hvězda v Andersenově světě letí k nějakému dítěti.“

  • Ve Větrném Jeníkově děti pomáhaly panu Andersenovi a jeho vnučce napravit pohádkové postavy, které zapomněly svoje řemeslo, a nakonec vytvořily společně novou pohádku, na Základnej škole Vrútocká v Bratislave zase „z poprehadzovaných písmen mali uhádnuť názvy Andersenových rozprávok, posvietiť si baterkou na kartičky a odhaliť v obrázkoch názvy Andersenových rozprávok alebo v hre Kimovka zapísať len tie obrázky, ktoré súviseli s Andersenovými rozprávkami. Hrášek pod karimatkami po vzoru Andersenovy Princezny na hrášku měli malí čtenáři v Knihovně Mikulovice. Jak píší: „Noc byla pro nás nejen večerním setkáním s knížkami, ale pro většinu také prvním noclehem bez rodičovského dohledu. A obstáli všichni.“

  • Nejen v Mateřském centru Pramínek si připomněli, co všechno o panu Andersenovi vědí; ukázalo se, že toho není málo a hlavně, že to všechno byla pravda, jak posléze všem potvrdil sám Hans Christian, který „nás navštívil a pohovořil o svém životě a odpověděl na všechny zvídavé otázky. Na rozloučenou jsme mu ukázali jeho knížky, především tu, kterou ilustroval Jiří Trnka, protože poté jsme se věnovali jeho tvorbě.“

S Trnkou Jiřím – nápady hýřím

  • Motto Místní lidové knihovny Kostomlaty pod Milešovkou inspirovalo řadu knihoven i škol. „V duchu Trnkových pohádek byli účastníci rozděleni na Chalupníčky a Karkulíny a všichni dostali svou jmenovku. Program zahajovala písnička o Jiřím Trnkovi, kterou knihovníci „recyklovali“ po deseti letech, kdy se Noc zaměřila také na tohoto umělce. Na zdar této i příští Noci s Andersenem jsme si ještě připili Pohádkovými bublinkami,“ píší Hanka a Mirek.

    Místní lidová knihovna Kostomlaty pod Milešovkou

    Místní lidová knihovna Kostomlaty pod Milešovkou
    Místní lidová knihovna Kostomlaty pod Milešovkou

  • Podvečer pod názvem Kouzelná zahrada probíhal také v Městské knihovně Český Krumlov. „V první polovině soutěžila družstva Slonů a Velryb, byl tam například útok na kocoura, znalosti ras psů, kteří chodili na psí víno, velryba připravila úkol na téma cizí slova a také jsme hráli popletené divadlo. Vše vrcholilo hledáním přírodnin ze zahrady po budově knihovny.“ Nechybělo lovení slona – házení kroužky, hledání kocoura – podle stop viditelných jen UV světlem, kreslení obouruč, vyrábění loutek. V části knihovny jsme pak vytvořili „Zahradu“ plnou světel a tvorů,“ hlásí Knihovna města Plzně-Vinice.

  • Nocování v duchu Jiřího Trnky a Františka Skály proběhlo v Obecní knihovně v Borech. „Vyrobili jsme si panáčky z vlny a pak s nimi tvořili ilustrace k příběhům. Nej byla pro jedenáct dětí dobrodružná noční výprava do tajemného lesa.“

  • Z Obecní knihovny v Loužnici píší: „Po přečtení pohádky nás navštívil pan starosta a všem přivezl večeři – pizzu. Očička dětí se rozzářila ještě více! Po večeři následovalo vyprávění o Jiřím Trnkovi. Pověděli jsme si o něm i to, že to byl jeden ze zakladatelů českého animovaného filmu a světově uznávaný ilustrátor a tvůrce loutkových filmů. Děti pan Trnka velmi zaujal, neboť jsme si připomněli jeho knihu Zahrada, kterou sám nejenom napsal, ale i ilustroval.“

  • V Místní knihovně Miskovice rozdělili pro větší počet dětí Noc nakonec na dívčí 1. dubna a chlapeckou 8. dubna. „Čekaly nás pohádky Andersena,  Boženy Němcové a animovali jsme alespoň kameny jako pan Trnka. Nechyběla bojovka, návštěva babičky a roznesení pohledů z Noci kamarádům, rodičům a prarodičům.“

  • V Obecní knihovně v Předměřicích nad Labem lidový loutkář pan Polehňa vyprávěl dětem o svém setkání s loutkami a o tom, jak ho ovlivnily loutkové filmy Jiřího Trnky. Do Galerie do expozice loutek na povídání o Arnoštce Kopecké se pro změnu vydali v Městské knihovně Březnice.

  • Obecní knihovna v Kyselovicích se vydala od ilustrace Josefa Lady až k animaci Jiřího Trnky. „Děti se na úvod dozvěděly zajímavosti z jejich života, čím se proslavili nebo jaké knihy napsali a ilustrovali. A na malou chvilku se staly animátory a vyzkoušely si klasickou stop motion animaci. Nejprve jsme si vyrobili loutky (postavičky). Poté jsme se už mohli vrhnout na samotnou animaci, respektive pořízení jednotlivých snímků a jejich následné převedení do videa a tím vyrobit krátký loutkový film.“

Josef Lada, kocour Mikeš, kmotra liška, bubáci a hastrmani...

  • „Seznámili jsme se s životem a dílem Josefa Lady z knihy Kronika mého života,“ píší z Obecní knihovny Josefův Důl. „Jeho malebné obrázky a kouzelná vyprávění nás provázela celým večerem. Pak už přišel čas na první čtení o tom, jak se liška dostala do hájovny a učila se člověčím způsobům a také lidské řeči. Přečetli jsme si část příběhu Poklad na silnici a děti měly po skupinkách vymyslet dokončení příběhu. Někteří sehráli pěkné divadélko o tom, jak liška poklad poctivě vrátila, jiní napsali téměř detektivní příběh o mazané lišce a nešťastném panu Špejlíkovi, který své peníze (poklad) nikdy nedostal zpět.“

  • „Také u nás na internátě ZŠ a SŠ pro sluchově postižené ve Valašském Meziříčí paní vychovatelky četly příběhy kocourka Mikeše a paní psycholožka Terezka nám ty příběhy tlumočila do znakového jazyka.“
    ZŠ a SŠ pro sluchově postižené ve Valašském Meziříčí
    ZŠ a SŠ pro sluchově postižené ve Valašském Meziříčí

  • „Po škole pobíhalo mnoho kocourů Mikešů, hastrmanů a strašidel, čtyři chytré lišky, dva čuníci Pašíci, kozel Bobeš i dva Pepíci Ševců,“ hlásí z Masarykovy ZŠ Obecnice. „V dílničkách se žáci učili mluvit pomocí limeriků, zpívali jazykolamy, dopravovali jitrnice přes překážky do hrnce, večer jsme tradičně zakončili lampionovým průvodem. Rozsvítili jsme barevné lampionky a došli k místnímu rybníku pozdravit našeho Vodníka.“

  • „Celým setkáním nás provázeli hastrman s kocourem Mikešem. Vytvořili jsme si kočičí záložku, knihu s ilustracemi Josefa Lady a obálku knihy a šli jsme ji nalepit na náš strom Knížkovník. Cesta byla osvětlená pouze svíčkami,“ píší z Městské knihovny a Sboru dobrovolných hasičů Velké Těšany. „Jezdili jsme s trakařem jako kocour Mikeš, hledali jsme lesní plodiny, vytvářeli vtipnou říkanku po vzoru říkadel pana Lady, hledali jsme vtipy v časopise ABC, vyráběli liščí záložku a nakonec jsme našli liščí poklad. Do speciálního deníčku si děti lepily za každý úkol liščí nálepku,“ hlásí Knihovna města Olomouce.

  • „S bubáky a hastrmany děti čistily rybníček a chytaly rybičky, s kmotrou liškou a hajným Vobinuškou poslouchaly a rozeznávaly zvuky zvířat, trhaly hroznové víno a utíkaly městem se šunkou, s kocourem Mikešem a Pepíkem chodily na hrušky, učily se chodit v botách,“ píší z MŠ v Košeticích. Vodníka potkaly děti v Polepech, s Kaňkou se do pohádky dostali malí čtenáři v pobočce Závodní v Ostravě, kocoura Mikeše mohli potkat ve Valašských Kloboukách, v Rynárci hráli perníkové pexeso, jako kocour škrábali (psali) v rukavicích ve Stupně, bajky secvičily děti v Plzni, v Pardubicích proběhl strašidelný rej v duchu knihy Bubáci a hastrmani. V obci Roseč čekal hastrman na děti u obecního rybníka, bojovka pak pokračovala okolo místního hřbitova, „kde na děti čekal čert, další indicie byly ještě v márnici a na farní stodole, kde všechny malinko vystrašil místní bubák“. V Městské knihovně Třebíč stopovaly děti kocoura Mikeše, který jim schoval poklad. Pro děti z MŠ v Odoleně Vodě „kouzelný strom Pohádkovník zářil a „vyrostlo“ na něm 17 srdíček. Přesně tolik statečných dětí si užilo pohádkovou noc a naučilo Mikeše utkat pavučinku přátelství.

    Knihovna města Ostravy

    Knihovna města Ostravy
    Knihovna města Ostravy

  • V Městské knihovně ve Vlašimi skrýval literární kvíz s názvem Hádej, kdo jsem? snad nejznámější postavu z knížek Josefa Lady – kocourka Mikeše a v průběhu večera zde vyráběli kouzelné maňásky. „Na co se těšili všichni nejvíc, byla stezka odvahy,“ píší zase ze Strážničanu. „Tam na odvážlivce čekala ježibaba Kanimůra, výprava do dračí sluje, vodník u jezírka, setkání se samotným vládcem pekel a chybět nesměl ani dědek z perníkové chaloupky.“

A teď pro změnu opět v rytmu pohádek

  • Městská knihovna v Hulíně započala letošní nocování Pohádkovým putováním s Boženou Němcovou. „Děti si během večera vyrobily vlastní perníkovou chaloupku, a dokonce si mohly uloupnout vlastní perníček, zatancovaly si s Káčou, navštívily pohádku O mluvícím ptáku, živé vodě a třech zlatých jabloních a vrcholem noci byla písková animace v podání Mariky Koňářové, kterou si děti mohly i samy vyzkoušet.“

  • V duchu pohádek Boženy Němcové se nesl večer také v Městské knihovně Týniště nad Orlicí. „Soutěžilo se v pohádkách: O dvanácti měsíčkách – za každý měsíc v roce museli nocležníci splnit nějaký úkol; O kohoutkovi a slepičce – děti hledaly všechny věci, které musela slepička obstarat, aby pomohla kohoutkovi; v Popelce se přebíral hrách a čočka. Stezka odvahy vedla k perníkové chaloupce, kde děti musely ukrást Ježibabě z chaloupky perníček. Také se tancovalo, hodovalo, hodně četlo a soutěžilo.“

  • Zakleté pohádkové postavy, které se už drahně let skrývaly maskované za kočovné divadelníky, se sešly v kuklenské pobočce v Hradci Králové. „S dětmi jsme společně povolali z dávných časů spisovatelku Boženu Němcovou. Děti splnily pohádkové úkoly, prošly pohádkovým lesem, našly Bajajova draka usazeného ve sklepení.“

  • Božena Němcová přišla na návštěvu také do ZŠ speciální a praktické v Merklíně. „Společně s dětmi jsme si zahráli pohádku O perníkové chaloupce a všichni jsme se vydali na stopovačku, na jejímž konci jsme si došli do perníkové chaloupky pro perníčky, které pro děti upekli a ozdobili starší spolužáci.“

  • Divadelně ztvárnili pohádky Dlouhý, Široký a Bystrozraký, O Červené Karkulce, O perníkové chaloupce, O kohoutkovi a slepičce, Tři prasátka, Čert a Káča také šesťáci ze ZŠ UNESCO v Uherském Hradišti. „Žáci se vžili do role scenáristů, režisérů, maskérů, rekvizitářů a v neposlední řadě také herců. Jejich úkolem nebyla jen dramatizace notoricky známých pohádek, ale i výroba kulis, kostýmů a nezapomněli také na plakáty, kterými nás na svá představení pozvali. Hrálo se až do pozdních večerních hodin.“

  • Pohádkové bytosti poznávali v Knihovně v Nové Pace a v ZŠ a MŠ Vavrečka zase „čítali s baterkami. Atmosféru čarovného večera stráveného s rozprávkami vykúzlil aj náš rozprávkový domček, ktorý sme spoločne rozsvietili. Otvoril vstup do sveta rozprávok plného radosti, prekvapenia, zážitkov a nadšenia. Presne takého, akým bol náš večer – rozprávkový“. A mezitím v Kolářově knihovně: „Poslední zkouškou byla cesta na půdu, kde na děti čekala čarodějnice, která ztratila zuby. Děti musely přečíst kouzelné zaříkávadlo, aby se zuby našly. Po nalezení čarodějnického chrupu se děti podepsaly na pamětní list a dostaly sladkou medaili.“

  • Ukrajinské pohádky a ukrajinština zněly napříč celou pohádkovou Nocí, hned čtyřem skupinám ukrajinských dětí četli Andersenovy pohádky na Velvyslanectví Dánského království, a jak napsali: „Nám a hlavně dětem by akce měla připomenout důležitost a krásu čtení úžasných příběhů, které se v knihách ukrývají.“

  • Z Městské knihovně v Lokti píší: „Letošní jídelníček byl v ukrajinském duchu – žavoronky, bytky, deruny, perepičky a mlynci. Věšela se přání na pohádkový strom, četly se u něj ukrajinské lidové pohádky.“

  • A co se dělo v Městské knihovně Šumperk? „Nocovali jsme s knihou Miloše Nesvadby Červené karkulky. Nejdřív jsme si zopakovali pohádku o Karkulce a vlkovi a upletli si košíček. A pak se vydali do světa, abychom se dozvěděli, jak to s tou Karkulkou vlastně je. Navštívit v pátek Antarktidu bylo velmi jednoduché, venku byly minus tři. Po zahřátí čajem a naplnění bříšek jsme vyrazili na další kontinenty. V Africe jsme ulovili žirafu, posráželi banány kokosem a poslechli si řev lva, který v této pohádce nahradil vlka. V Asii jsme si z kamarádů a karimatek zamotali sushi, „pojedli“ hůlkami fazolky a vyrobili si origami. No a hop do Austrálie, tam bylo veselo, stopli jsme si klokana, který nás i Karkulku povozil po buši, nalovili jsme si ryby a z oříšků vyrobili želvičku. No a v Antarktidě jsme všichni přešli přes kru ledovou a nikdo do ledové vody nespadl, proto jsme se mohli pořádně vyřádit při sněhové bitvě a naučit bruslit ledního medvěda, který přišel sníst babičku.“

  • Pohádkové království krále Juliána navštívily děti z MŠ ve Zdounkách. „Děti si mohly vyzkoušet, jaké by to bylo v takovém království žít. Zúčastnily se pravého rytířského turnaje, vypravily se na draka, dobývaly hrad, princezny si vyzkoušely hráškové lože a pomáhaly Popelce třídit smíchané luštěniny.“

Podzemí, hrady a zámky, historie a pověsti

  • „Čekalo nás osvobození zdejšího rytíře od prokletí – skloubení únikovky či pátračky. Děti průběžně plnily úkoly, které jim rytíř nechával na označených místech, luštily, kreslily erby, překonávaly překážky k pokladu. Kletba byla prolomena ve 23:30, rytíř osvobozen,“ píší z Obecní knihovny v Rapotíně.

  • Pomocí šifer otevřít osm zámečků a otevřít sál, kde čekal poklad, bylo úkolem spáčů v Městské knihovně Klatovy, jejich noční hra nesla název Tajemství zamčeného sálu. Výpravu na hrad spojenou s povídáním o archeologii (před nedávnem, jak píší, v okolí proběhla skrývka, tak zjistili, co a jak) a taky povídání „jen tak“, protože to teď dětem hodně chybělo, zažili pionýři ve Zborovicích. Na zámek se vypravili v Horšovském Týně, kde při prohlídce zámku hráli hry a potkali i samotného H. Ch. Andersena. Večerní návštěva zámku spojená s přivítáním od majitele Antonína Slivky ze Slivic proběhla v Místní knihovně v Kvasinách. 

  • Proběhla také celovečerní hra s názvem Jan Nepomucký, při níž žáci ZŠ Brána jazyků šli po stopách pražských legend přes Staroměstské náměstí, uličkami Starého Města až na Karlův most. A v Městské knihovně v Letohradu připravili strašidelnou cestu po zámku a zámeckém parku za vysvobozením zakleté bílé paní, cílem bylo získat sedm zlatých klíčů od pohádkových bytostí.

Tajemno, věda a technika

  • ‚V knižnici straší! oznámili sme deťom, a deti prišli,“ hlásí Malokarpatská knižnica v Pezinku. „Knižnicu sme vyzdobili svetielkami, lampášmi a všetkým strašidelným, čo sme našli. Do príprav na podujatie sa zapojili naozaj všetci zamestnanci knižnice od údržbára, pani upratovačku, účtovníčku cez knihovníčky až po pani riaditeľku. V našom bufete U Bezhlavého Jakuba si mohli deti za jednotnú cenu – oko za oko, zub za zub – vychutnať strašidelné menu. V ponuke boli nakladané červy, tri zlaté vlasy deda Vševeda, pavúky, bosorkine šošovice, oká z mloka a pagáčové oči. Pre hladnejšie deti bola k dispozícii pizza!“

  • „Jáchymovské děti letos čekala výprava do tajemného podzemí Knihovny latinské školy, kde pátraly po zlatu a bájném jednorožci a získaly indicie k sepsání vlastní povídky; tu jsme pak společně četli bílé paní. Vrcholem večera pak byla virtuální realita. Někteří byli dobrodružnou nocí natolik zmoženi, že je ráno neprobudila ani siréna,“ hlásí Městská knihovna Jáchymov.

  • Úkolem pátrací hry v Městské knihovně v Praze bylo zachránit mladého učedníka Pierra, který si v dílně svého mistra Leonarda da Vinci hrál se strojem času a dostal se do Prahy 21. století. „Malí pátrači řešili extrémně náročné úkoly, aby pomohli Pierrovi vrátit se zpět do 15. století, a tak se seznámili i se službami Městské knihovny a rozložením fondu v dětském oddělení. S úspěšnými pátrači jsme se sešli ještě večer po 20. hodině prostřednictvím Zoomu.“ Čtenáři Městské knihovny Litomyšl si užili Únikovku z knihovny, kdy „temné síly zahalily knihovnu do své zlé moci. Všem šesti družstvům se podařilo uniknout, poslední hráči opouštěli knihovnu o půlnoci.“

  • „Letošní spáči se převtělili do superhrdinů a vybaveni superschopnostmi museli bojovat proti zloduchovi, který pomocí technologií ovládl naši knihovnu. Vyluštěním křížovek získali přístup ke klíči od skladu, kde zloduch uvěznil paní ředitelku, překonali nástrahy sledovacích kamer a zamořeného oddělení pro dospělé a za pomoci minirobotů objevili další indicie. Ty je zavedly až do zloduchova hlavního stanu, odkud vše ovládal svým počítačem. Počítač odpojili a knihovna byla zpět v našich rukou. Konec dobrý, všechno dobré – zloduch se napravil, prokázal knihovnické dovednosti a získal práci v knihovně,“ napsali z Městské knihovny ve Valašském Meziříčí.

  • „Vše probíhalo v duchu vědy a techniky,“ napsali z Knihovny města Ostravy, pobočky Podroužkova. „První část noci si děti užily v Junior univerzitě Vysoké školy báňské, měly možnost si vyrobit vlastního robota a naprogramovat jeho funkce. Jak se jim to podařilo, si ověřily při společném závodě robotků na čas. Malé vědátory program nadchl.“

  • V malé hvězdáře se zase proměnili nocležníci v Městské knihovně v Letovicích. Vyráběli maketu Sluneční soustavy a četli knihu Co se děje na obloze. „Navštívil nás nový kamarád z planety PUSA a nechal nám dopisy se šiframi k rozluštění.“ Na návštěvu hvězdárny se vydali i žáci ZŠ a MŠ Praha 8 – Ďáblice, pozorovali Měsíc a hvězdy a zažili malý noční koncert na skále u hvězdárny. Model Sluneční soustavy pomohli dětem vytvořit v Ústavu teoretické fyziky a astrofyziky Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Ústřední knihovně Přírodovědecké fakulty. Děti malovaly polystyrenové koule, které poměrem velikostí odpovídaly skutečným planetám a pak rozmístily planety tak, aby jejich vzdálenosti byly ve správných poměrech. 

Na obloze zůstaneme, neboť 1. duben byl i Mezinárodním dnem ptactva

Pozn.: Letošním ptákem roku byl zvolen zvonek zelený.

  • „Poleťme, stateční kamarádi! Budeme plachtit, létat, vznášet se!“ A tak se ZŠ Pastviny Brno rozletěla s celou svou ptačí rodinou – strakapoudy, jiřičkami, kukačkami a dalšími – a vstoupila do knihy Petra Síse Ptačí sněm. U prvního údolí Hledání zjistili, co je jim drahé. V údolí Lásky poznali toho, koho milují. Pokračovali dál přes údolí Porozumění, Odstupu a Jednoty, kde svými křehkými těly překonávali obtížné překážky, až se dostali k údolí Úžasu a vyslechli příběh o bájném Fénixovi a složili jeho podobu. V údolí Smrti odevzdali, co je jim nejdražší, a také právě zde našli jméno toho, koho hledali. Zvonek, ano, to je on! Avšak na hoře Kaf už zbyla jen jeho zelená pírka. Smutní se obraceli zpět k domovu, když vtom se objevila! Duše zvonka zeleného, nádherná a živá!

  • V Městské knihovně Znojmo s velkou radostí přivítali vedoucího sbírkotvorného oddělení RNDr. Antonína Reitera, Ph.D., z Muzea Znojma, který dětem představil svou práci kurátora zoologických sbírek a poutavě všechny seznámil s druhy ptáků, které potkávají ve svém městě, na Znojemsku a v Podyjí.

  • I Městská knihovna Lipník nad Bečvou si pozvala hosta – profesionálního myslivce, který dětem ve své prezentaci představil hlasy ptáků našich lesů a také s sebou přivezl preparáty zajímavých ptáků. „Při tvůrčí dílně jsme s dětmi vyráběli ptačí budky z tvrdého papíru a ptáčky z polystyrenového vejce a barevných peříček.“

    Městská knihovna Lipník nad Bečvou
    Městská knihovna Lipník nad Bečvou

  • Sokolníka navštívili zase v Bukovně u Mladé Boleslavi. Jak píše Jana, „pan Dobrkovský nám ukázal celou svou zahradu zvířat a dravých ptáků“.

  • Na návštěvu se vydali také v Mestskej knižnici M. Matunáka v Šuranech. „Boli sme v minizoo u Adama, kde bol pštros, korytnačky, ovce, kozy, medvedík čistotný, lišiak a iné zvieratá, o ktorých sme sa dozvedeli veľa zaujímavého. V knižnici sme si čítali Čin-Čina, skladali vtáčiu skladačku, rozprávali si rekordy vtákov, pozerali webový portál Kukaj.sk a počúvali zvuky vtákov v prírode. Vyrobili sme si obrázok slávika zo semienok, ktoré sme lepili do obrysu vtáčika.“

  • Den ptactva oslavili i v Obecní knihovně Řepice a v Městské knihovně Blansko, kde vyráběli masky (škrabošky) ptáků. V Národním zemědělském muzeu pak předčítaly příběhy děti z divadelního spolku Ty-já-tr.

  • V Muzeu Těšínska zrovna probíhala výstava Říční krajina Těšínska a její proměny a jejich pozvání přijala Maruška Hánová, nadšená ornitoložka, která si s dětmi povídala o pozorování ptactva u řek a jiných mokřadů. „A ačkoli je ptákem roku 2022 zvonek zelený, naše srdce si získal jiný zdejší fešák – skorec. V kreativních dílnách jsme se snažili technikou plstění vytvořit každý vlastního zástupce tohoto ptačího druhu, a to ze všech našich výtvarných sil a s nasazením vlastního života (doslova, protože jehla, pomocí níž se plstí ovčí rouno, se může proměnit ve velmi nebezpečný nástroj). Přes počáteční obtíže se zvládnutím techniky se z původních vlněných chuchvalců začali vylupovat nádherní ptáčci. Dodělat křídla a ocásek, zobáček a očka a bylo nás víc o hejno skorců. Všichni stejní a vlastně každý naprosto jedinečný. Jako příroda kolem nás.“

  • Z Městské knihovny Kopřivnice píší: „Největší úspěch měly samozřejmě dobrodružné úkoly, jako byla nebezpečná cesta močálem do pavoučího doupěte, kde musely děti zachránit ze spleti pavučiny světlušku; dále dobrodružná výprava, při které si děti zahrály na drobné broučky a musely se vyhnout nebezpečným tvorům, jako jsou žába, pták, chameleon nebo kudlanka nábožná. Mezi další úkoly patřilo například chytání mouchy, skládání stonožky, přenášení potravy z lesa do mraveniště nebo zbavování louky od mšic. Některé úkoly provázely zvuky v pozadí, které simulovaly příchod bouřky, rozkvetlou louku, močál a podobně.“

  • I účastníkov Noci s Andersenom vo Svite privítali a počas celej noci sprevádzali chrobáky – zlatoň obyčajný, moľa knižná, potápnik obrúbený, svižník poľný, pestrica pruhovaná a hrobárik obyčajný. Deti spolu s nimi vstúpili do hmyzej ríše, podelili sa do družstiev a zmenili sa na mravce, termity a včely.

  • Pohádkový pták Ohnivák pro změnu provázel večerem děti z MŠ Orangery. „Děti si oblékly oteplováky a s baterkou vyrazily po svíčkách v místním parku. U každé svíčky bylo i jedno ztracené peříčko ptáka Ohniváka a úkol – děti měly zodpovědět fakta o různých ptácích, případně je napodobit pískáním a poskakováním. V cíli na děti čekal pták Ohnivák u ohniště, kde se v chladné noci ohříval.“

  • Celou školou švitořili ptáčci na ZŠ a MŠ Kosmonautů Ostrava-Zábřeh. Četly se pohádky o ptáčcích, malovali se ptáčci naší přírody a děti už cestou do školy jistě po hlase poznají nejen kosa, sýkorku nebo chechtavou straku. A krásnou vzpomínkou na kouzelný večer zůstal nádherný ptačí strom, který teď zdobí chodbu školy a dělá radost všem.

    ZŠ a MŠ Kosmonautů Ostrava-Zábřeh
    ZŠ a MŠ Kosmonautů Ostrava-Zábřeh

  • „A pak jsme začali vyrábět ptáčky. Ti později ozdobili náš pohádkovník a společný týmový strom.,“ píší z Knihovny Úpice. „Celý večer jsme plnili různé bobříky. Velmi atraktivní byl bobřík kuchařského umění, kdy každý tým pekl jako svačinku palačinky. Nezapomněli jsme ani na krátké čtení z nové knihy Do Nepaměti. Usínali jsme kolem půl třetí ráno a ranní vstávání o půl osmé bylo trochu krušné. Ale jako vždy ho děti zvládly mnohem lépe než my knihovnice!“

  • Ze ZŠ J. V. Šimka Žitavany píší: „Kde bolo, tam bolo, bol raz jeden rozprávkový strom. Okolo lietali motýle, štebotali vtáčiky a lienky sa hojdali na steblách trávy. Pod stromom si deti čítali rozprávky a dobrodružné príbehy. Strom rástol a rozkvital. No zrazu prišiel čas, keď deti zostávali doma, prestali čítať, začali hrávať hry na počítači. Strom zomieral.“ Našou úlohou bolo, aby sme ho zachránili. A deti kričali: Zachráňme ho! A tak sa začala jeho záchrana a nakoniec sa začal rozprávkový strom prebúdzať, okolo sa začal ozývať vtáčí spev, motýle ladne tancovali svoj tanec a usmiate lienky lietali k slniečku, strom začal dýchať!“

Sázely se také stromy – a nejen ty pohádkové

  • „1. dubna v 10 hodin jsme zasadili již třináctý kolínský Pohádkovník Andersenův, tentokrát před ZŠ Sendražice,“ zapisujeme u Městské knihovny v Kolíně. Ve Frýdlantě „pravidelně zahajujeme Noc s Andersenem před školou u Pohádkovníku. Ten současný je devítiletá jíva, předtím jsme měli krásnou smuteční vrbu, ale ta se tak rozrostla a pak při jednom silném větru rozlomila, že bohužel musela být pokácena.“

  • „Na Andersenovu počest a jako vzpomínku na tuto akci jsme všichni společně vysadili lípu – národní strom, která nese název Pohádkovník,“ napsali z Obce Radovesice. Vlastní přebal knihy vyráběli v Obecní knihovně v Bukovině, zalaminovali jej a pověsili na Pohádkovník.

  • Knihovna Vrchoviny napsala: „Tentokrát nocování s plnou parádou. Naši přátelé z Austrálie měli Noc o týden dříve, takže pro nás záplava fotografií a pozdravů. Program u nás je celkem stejný, ale děti se těší na stezku odvahy a na palačinky pana Konvaliny, který si opět vzal volno v zaměstnání a upekl 35 kg palačinek pro malé čtení v pelíšku; velké děti mají svůj noční program. Jen pro informaci 90 dětí... A co bylo to královské – druhý den jsme všichni spolu s rodiči sázeli 40 třešní – dar pana Línka; to se asi již nikdy nezopakuje. Všichni komplet zmrzlí, ale děti mají svoje třešně i pojmenované. A brzo budou u stromků cedulky s názvy. Vždy si říkám – to je poslední Noc, jsi skoro v důchodu. A pak přijde v lednu nějaký můj čtenář a ptá se: Teto, bude letos spaní v knihovně? No a já řeknu Ano...“ Paní Horáková, klobouk dolů, děkujeme!

Všichni jsme prostě EKO

  • V Třebčicích v duchu srandiček a apríla ráno zjistili, že venku sněží a po snídani se vydali ještě na malou procházku na místní hřiště, aby si užili tu malou chumelenici. „Na hřišti na nás čekalo překvapení. Uprostřed hřiště v té chumelenici seděl králíček. Na první pohled bylo jasné, že je nemocný a že ho nějaký chovatel vyhodil, že se o něj nechtěl starat. Naštěstí mám v Třebčicích záchrannou stanici Farma Kapsa, která je na tuto situaci zařízena. Králíček je nyní v teple ve své kleci v karanténě. Hned v pondělí jsme zajeli k místnímu veterináři. Jeho diagnóza zněla: Králíček má velmi silný zánět očí a je velmi zanedbaný, kostnatý. Ale baští jak o závod a má se k světu, takže určitě vybojuje nový spokojený život u nás. Zároveň s dětmi vymýšlíme, jaké bude mít jméno.“

    Obecní knihovna Třebčice
    Obecní knihovna Třebčice

  • V Městské knihovně Dobříš se zimy nezalekli! „Začali jsme venkovní bojovkou na téma udržitelnost. Poté jsme pekli buřty, a až když teplota klesla k nule, vrátili jsme se do knihovny. Děti rozdělené do týmů soutěžily dál – tentokrát ve vnitřní bojovce  typu Minecraft. Hráči museli získat lopaty, krumpáče, sekery a meče, najít v knihovně kamenolom, les a důl a vytěžit a ubránit co nejvíce kamene, dřeva a železné rudy a pak s těmi surovinami obchodovat.“

  • Ekonoc s Andersenem probíhala také v uherskohradišťské knihovně. Tam děti nejprve přívítal loutkoherec Víťa Marčík mladší se svým ekopředstavením o potopě světa. „Po společném programu se z dětí v knihovně stali členové posádky Noemovy archy – společně jsme zachraňovali zvířata, lovili a třídili odpadky v moři, ale také balili kufry. Prostě jsme byli EKO! Zažili jsme také přímý vstup do nočního vysílání Rádia Junior a položili autorce komiksu Kačka & mops Kateřině Perglové několik otázek. Na dobrou noc jsme si přečetli o potopě světa a ráno se nám společně podařilo vylodit na souši.“

    Knihovna Bedřicha Beneše Buchlovana (Uherské Hradiště)
    Knihovna Bedřicha Beneše Buchlovana (Uherské Hradiště)

  • Několik návštěv přivítaly také děti z Novohradskej knižnice Lučenec: „Športovec, osobný kondičný tréner David Zold predstavil deťom svoju cestu za úspechom športovca a trénera a deti vlastnou fyzickou aktivitou dokázali, že pohyb milujú. Davidov kamarát Jakub Matúška z organizácie pre ochranu životného prostredia Nová Zem zase porozprával o tom, ako a koľko odpadu v prírode vyzbierajú každoročne, ako by sa tomu dalo predchádzať a deti mohli hovoriť o svojich zážitkoch z prírody. Svoju fantáziu a kreativitu pak deti uplatnili pri stretnutí s ilustrátorkou fantasy a sci-fi kníh Martinou Pilcerovou. Tá porozprávala, ako vznikajú kresby a potom si deti spoločne kreslili vlastnú obálku na knihu.“

  • Procházkou po Stráni spojenou s úklidem (v rámci akce Ukliďme Česko) započali svou noc v Městské knihovně Rokycany. „Dělali jsme také rozhovor s Rádiem Junior, vylosovali miliontého účastníka Noci s Andersenem, kterým byla Magdaléna Čmolíková a pak už jsme pokračovali v ekologických vědomostech a následných soutěžích. Připomněli jsme si dubnový Den Země a na závěr si zahráli knihovnický hokej, který k naší rokycanské knihovně a hlavně Noci již neodmyslitelně patří.“

  • I Knihovna Novosedly se zapojila do úklidu svého okolí: „Rozhodli jsme se vyrobit hmyzí domečky, a tak jsme si při procházce po okolí knihovny nasbírali potřebný materiál a v knihovně potom stloukli a vybavili hmyzí domečky, které jsme umístili před knihovnu. Ráno po sbalení věcí nás čekala akce Ukliďme Novosedly, ke které jsme se přidali.“

  • V Knihovně Oplocany zvolili jako téma Foglara. „Knihovnice nám připravila hledání kočičí tlapky. Nakonec jsme však místo kočičí tlapky našli krabici s pokladem. Ráno jsme se nasnídali a čekala nás další akce – úklid obce. Po dvouhodinovém uklidu jsme šli na obec a v troubě jsme si udělali špekáčky.“

Jaroslav Foglar slaví 115. narozeniny

  • „Večer se v knihovně Rudolfa Zubera v Javorníku sešlo patnáct malých čtenářů, aby ulovili bobříka orientace, míření, záchrany, odvahy, květin, velkého mlčení, zručnosti a síly, to vše k oslavě 115. výročí narození spisovatele Jaroslava Foglara. Sešla se naprosto skvělá parta kamarádů. A stejně jako Jestřáb i my věříme, že přátelství je to nejcennější, co člověk může získat.“ Ne foglarovské, ale knihovnické bobříky lovili malí čtenáři v Knihovně města Police nad Metují. Nechyběl bobřík abecedy, mluvení, pohádkových postav nebo knih ani bobřík spánku nebo mlčení.

  • „V duchu Stínadel jsme se s dětmi vydali do centra Prahy, abychom vypátrali šestnáct zastavení venkovní hry Město jako přízrak. Po návratu do školy jsme se pustili do čtení knihy Stínadla se bouří, a jakmile se setmělo, vyrazili jsme do tmy hledat ztracený hlavolam i světelná znamení (svítící kroužky), která nám dělala radost i při usínání. Ježek v kleci byl nakonec úspěšně objeven!“ napsali z Komunitní školy Dobromysl. A jak čteme: „Nezapomněli jsme si přečíst ani vzkaz od dánského velvyslance a ministra kultury.“

  • „Rychlé šípy byly ve čtvrti známé hlavně díky svému časopisu TAM-TAM, na který se těšilo plno kluků a holek. Vymýšleli jsme „cool“ název pro časopis, který by v dnešní době sami vydávali. Tvořili jsme také vlastní komiks, respektive bubliny, díky kterým ožilo našich pět kamarádů a prožilo zcela nová dobrodružství,“ píší z 28. ZŠ v Neratovicích. Parta Rychlých šípů dokonce osobně přišla navštívit děti v ZŠ Litovel, kde si připomněli také odkaz skautingu a zazpívali si u táboráku.

  • V Městské knihovně Paskov využili také Ulčovky (měly úspěch tehdy i teď) i nové soutěže – Pokladovku ze Skautské nadace Jaroslava Foglara, v Albi vyšly tři malé hry Rychlých šípů – Foukaná, Hra s dřívky a Hra s provázky. A také, jak píší, se všem povedlo vytáhnout ježka v kleci. Ulčovky hráli také v Městské knihovně Žabeň, kde si vyrobili i vlajky svých týmů, plnili bobříky, skládali tangram a hráli hru Rychlé šípy.

    Místní knihovna Žabeň
    Místní knihovna Žabeň

  • Číst a psát zprávy v morseovce zase umí děti v Knihovně Nehvizdy, kde si vyrobili i vlastní komiks, před ježkem utíkali a poklad hledali v Rajnochovicích. „Naši noc zpestřila vzácná návštěva,“ píší ze ZŠ Šanov u Znojma. „Skautský vedoucí pan Jaroslav Plachý zavzpomínal na své skautské začátky i na setkání se spisovatelem Jaroslavem Foglarem. Vrcholem večera pak byla celoškolní týmová hra Záhada hlavolamu.“

  • „Nocovali jsme v duchu Foglarova odkazu. Nutno říci, že někteří to vzali opravdu vážně a dorazili v jak se sluší a patří připravených kostýmech. Měli jsme zde věrnou kopii Jindry Hojera. Závěr patřil čtení z knihy Rychlé šípy. A je jedna ráno a v knihovně je ticho a spíme,“ píší z Městské knihovny Vratimov. Malí čtenáři nocující v Knihovně Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy se také přenesli do bájných Stínadel. „Pro některé z nich to bylo úplně první setkání s legendárními Rychlými šípy, jiní však znali pasáže z foglarovek zpaměti. A pro všechny to byla noc, na kterou se nezapomíná. Děti měly za úkol sestavit létající stroj a vymyslet, jak dostat vyfouklé vajíčko z patra na zem. V chemické laboratoři se zase deseti malým chemikům v bílých pláštích podařilo pomocí octa a jedlé sody nafouknout gumovou rukavici jako balónek, což evokovalo tak trochu ježka v kleci anebo také zdviženou ruku Široka. Byla to krásná spolupráce fakultní knihovny a skvělých budoucích učitelek.“

Za učitelem národů – Janem Amosem Komenským

  • Hlavním motivem Noci s Andersenem v Ústřední knihovně Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně byl Jan Amos Komenský. „My knihovníci jsme se stylizovali do Poutníka, Všudybuda a Mámení z knihy Labyrint světa a ráj srdce. Děti se v úvodu dozvěděly o tom, kdo Komenský byl, a poté jsme je uvítali chlebem se solí (to mělo obrovský úspěch a děti si několikrát přidávaly). Tvořily se labyrinty z přírodnin, vyráběla vlastní kniha, psalo se švabachem i brkem, řešily se optické klamy, skládala se mapa Evropy a tvořila se souhvězdí. Na terase pak na děti čekal sám Honza Komenský, který jim za odměnu rozdal měšce s dukáty.“

  • Jihlavská galerie se věnovala osobnosti J. A. Komenského a jeho knize Orbis Pictus, ale také dílům Martina Pondělníčka, a tak holky (tentokrát se nepřihlásil žádný chlapec) např. vyšívaly.

  • Komenský se stal ústřední postavou také v Knihovně Milevsko: „Děti běhaly a hledaly ztracená slova v kartotéce, hrály hru Riskuj, musely odtajnit několik šifer, které je přivedly k číselnému kódu, jímž otevřely mříže. Večer byl napínavý do poslední vteřiny. Děti si domů odnášely myšlenkovou mapu s J. A. Komenským.“

  • Obecní knihovna Babice nad Svitavou se také věnovala životu a dílu Jana Amose Komenského. „A tak děti putovaly k jeho místu narození, také do Strážnice, Přerova, Fulneku, Brandýsa nad Orlicí, do polského Lešna (tam dokonce dvakrát), do Anglie, Švédska a do Holandska. Během jednoho odpoledne tak nachodily bezmála pět kilometrů, což je ovšem pouze setina toho, co mladý Jan ušel pěšky ve svých mladých letech.“

    Obecní knihovna Babice nad Svitavou

    Obecní knihovna Babice nad Svitavou

    Obecní knihovna Babice nad Svitavou
    Obecní knihovna Babice nad Svitavou

A putovalo se i do Bradavic

  • Do Bradavic se letos vydalo hned několik desítek knihoven. A tak moudrý klobouk třídil do jednotlivých kolejí např. v Městské knihovně v Klecanech, kde si děti vymýšlely i název své koleje a její znak, nebo v Městské knihovně Hranice, kde na malé čaroděje čekal večer plný lítého boje o nejlepší spací místa.

  • Mestská knižnica Kysucké Nové Mesto píše o „súťažiach v štýle Trojčarodejníckeho turnaja“: „Na začiatku turnaja 15 zúčastnených muklov triediaci klobúk rozdelil do fakúlt Chrabromilu, Bifľomoru, Bystrohlavu a Slizolinu. Deti súťažili v troch kategóriách, a to slalome na metle, Metlobale a bitke o Rokfort, ktoré boli bodované. Nakoniec až kvízové otázky určili víťaza Trojčarodejníckeho turnaja.“

  • Turnaj ve famfrpálu, kde družstva udatně soupeřila o sladkou odměnu v podobě kokosové zlatonky, uspořádali v Knihovně Jiřiny Zábranové v Humpolci.

  • V pobočce Horní Heršpice, která je součástí Knihovny Jiřího Mahena v Brně, museli účastníci pro změnu zvládnout nejen kouzelnické šachy, ale také najít správný klíč k zamčenému oddělení s omezeným přístupem a vybrat tu jedinou správnou knihu, která skrývala Pobertův plánek. A kam se zatoulala Zlatonka? Děti správně trefily podle Pobertova plánku do Komnaty nejvyšší potřeby a našly nejen Zlatonku, ale také drobnosti na památku našeho úžasného Andersenova odpoledne.

  • „Vedúcimi fakúlt v Hornonitrianskej knižnici v Prievidzi pre tento večer boli: Umrnčaná Myrta, Hermiona Grangerová, profesorka Dolores Umbridgeová a Lord Voldemort. Po ubytovaní a úvodnom príhovore pre nocujúce deti ich vedúci fakúlt bezpečne previedli cez nástupište 9 a 3/4 až do Veľkej siene, kde sa uskutočnila triediaca ceremónia detí do fakúlt s klobúkom. Po objavení pokladu sme si spoločne s deťmi vyšli na terasu a „pomodlili sa“ modlitbu k H. Ch. Andersenovi a poďakovali za krásny spoločne strávený čas. Po polnoci sme spoločne zaspievali narodeninovú pieseň p. Andersenovi a pustili sa do sladkého prekvapenia.“

  • I v Městské knihovně Jihlava se pomocí kouzelníka Toma přenesli do světa kouzel: „Děti postupně prošly učebnou lektvarů, učebnou obrany proti černé magii, učebnou zaklínadel, výukou kouzel ve skleníku a na hřišti tréninkem famfrpálu. Ze získaných indícií složily text ukolébavky, díky které mohly projít kolem uspaného tříhlavého Chloupka do tajemné komnaty, kde objevily ztracené překvapení – dort.“

  • „Naše knihovna se proměnila v Bradavice,“ píší z Městské knihovny Hradec nad Moravicí. „Osmnáct malých čarodějek a čarodějů rozdělených Moudrým kloboukem do jednotlivých kolejí a čtyři učitelky bradavické školy si užili na hodinách bylinkářství, kouzelných formulí, lektvarů, dějin čar a kouzel, létání na koštěti, péči o kouzelné tvory, starodávné runy. Na vše dohlížel duch naší knihovny Felix. Navštívili jsme nástupiště 9 a 3/4, Prasinky, Tajemnou komnatu, Zapovězený les, Velkou síň, Komnatu nejvyšší potřeby a vyhráli jsme nad pohyblivým schodištěm. Nikdo nepotřeboval služby Madam Pomfreyové ani jsme nemuseli navštívit nemocnici sv. Munga.“

  • V Knihovně Zlechov rozdělil děti do kolejí za pomocí kouzelného klobouku samotný Albus Brumbál. Děti si vytvořily kolejní erby, poznávaly bylinky a kouzelné koření, při hodině alchymie se jim podařilo roztančit rozinky a také se seznámili s kouzelnickými formulemi a tajemnými bytostmi.

  • V Městské knihovně Děčín si vymysleli čarodějnická jména a nakreslili kouzelné tvory, vyrobili si čarodějnické klobouky, proletěli se na košťatech a díky kvízu rozmístěnému po celé knihovně si prošli všechny její prostory. Došlo i na čtení bajek Barda Beedleyho a nakonec i kus prvního dílu, který děti dokoukaly ráno.

  • V Městské knihovně Lysá nad Labem se celý večer sbíraly body za různorodé úkoly. Četlo se, hrál se famfrpál, řešila úniková hra, přesazovala se „mandragora“, psalo se husím brkem do pamětního listu, hádaly se tajemné předměty, vyráběla potterovská záložka a hledala se ukrytá zaklínadla.

  • Lístek do Bradavic dostal také každý účastník Noci v brněnské Knihovně Jiřího Mahena, konkrétně v pobočce Kohoutovice. „A taky absolvoval hodinu literatury (bajka o relikviích smrti), kouzlení, lektvarů, botaniky či famfrpálu s košťátky. Nejvíc však děti prožívaly pouštění papírových vlaštovek a hledání obrázků ptáků ve tmě pomocí baterek.“

  • „V místy potemnělé hlavní budově knihovny na náměstí T. G. Masaryka našli spáči učebnu lektvarů, prošli začarovaným lesem, neminula je hodina bylinkářství, a dokonce ani famfrpálový trénink,“ hlásí z Městské knihovny Česká Lípa.

  • Z Luk nad Jihlavou píší: „U nás probíhala Noc s Andersenem tentokrát s paní spisovatelku Danou Šimkovou, která nám představila místa, kde se natáčel Harry Potter. S dvaceti dětskými účastníky jsme si pak prožili start na nástupišti 9 a 3/4, rozřazování do kolejí, uvítací hostinu, vyráběli jsme si kouzelnické hůlky, náramky přátelství v barvách kolejí, hrál se famfrpál a skládalo puzzle. Samozřejmě nemohl chybět let na košťatech a cesta do Zapovězeného lesa.“

  • O konkrétní koleji rozhodoval moudrý klobouk také v Krajské knihovně Vysočiny v Havlíčkově Brodě. Paní knihovnice měly pro děti přichystanou dobrodružnou stezku, při které se musely plnit jednotlivé úkoly – projít kolem trojhlavého psa Chloupka, rozpoznat kouzelné tvory, zahrát si famfrpál, létat na koštěti, ochutnávat Bertíkovy fazolky a nakonec získat klíč od Tajemné komnaty, kde čekal poklad. Všichni si vyrobili své hůlky.

  • Hůlky dostaly také děti z Dejvic. Ty se na trase ze školy do knihovny zastavily u pěti stanovišt – pěti stromů, z jejichž dřeva se vyrábějí kouzelnické hůlky. Po příchodu do knihovny děti pomocí frotáže a razítek tvořily herbáře a poslechly si pohádky o stromech.

  • „Sešli jsme se v Londýně (v naší ZŠ Palkovice) na nástupišti 9 a 3/4. Po vybalení jsme se mohli pustit do vyučování. Ano, slyšíte dobře. Čekala nás hodina péče o kouzelné tvory, výstava kouzelnických hůlek a pak došlo i na dějiny čar a kouzel. Ponořili jsme se do zajímavého děje Prokletého dítěte a nakreslili jsme si i tvory z knihy Fantastická zvířata a kde je najít. Naši žáci se rozdělili do jednotlivých kolejí/skupin a pustili se v rámci hodiny alchymie a lektvary s odhodláním do přípravy bradavických sušenek a máslového ležáku, na kterých jsme si záhy pochutnali. Poté už následovaly hry nejrůznějšího charakteru – v hodině kouzelné formule jsme si měli pamatovat různá zaklínadla, v předmětu přeměňování jsme se proměnili za různé postavy čarodějů a při obraně proti černé magii jsme trénovali různé dovednosti na sílu, přesnost, rovnováhu a spolupráci, protože kouzelník nikdy neví, co se mu bude hodit v boji s nepřítelem. Nechyběla ani hodina jasnovidectví a zpěvu. Na stezce odvahy nás provázel skřítek Dobby a my jsme se pohybovali po škole pouze po svíčkách. K Brumbálovi jsme bez úhony dorazili úplně všichni a mohli si vyzvednout za odměnu své první koště.“

    ZŠ Palkovice

    ZŠ Palkovice


    ZŠ Palkovice
  • Městská knihovna Krnov se na jeden večer proměnila také ve Školu čar a kouzel: „Na úvod jsme museli z velké dřímoty probudit Moudrý klobouk, který se rozhodl dát si v oddělení pro děti a mládež několikaletého šlofíčka. Podařilo se a nakonec, bez většího přemlouvání, jsme s jeho pomocí rozdělili studenty do jednotlivých kolejí. Aby toho nebylo málo, hned jsme měli před sebou zápletku – dozvěděli jsme se, že zmizel Kámen mudrců známého alchymisty Nicolase Flamela! Naštěstí jsme měli po ruce čtyři bradavické koleje se svými prefekty, kteří se nebáli a přiložili ruku k dílu. Ke všeobecnému potěšení se Kámen mudrců našel a kouzelnický svět tak byl zachráněn!“

    Městská knihovna Krnov
    Městská knihovna Krnov

Knihy a autoři – jiné inspirace

  • „Našou témou bola Astrid Lindgrenová a jej Zbojníkova dcéra Ronja, prebehla nočná hra Hľadanie pokladu v Mattisovom lese,“ píší z Gymnázia sv. Cyrila a Metoda v Nitre. „Námorníci, piráti a Pippi – aby deti našli Pippinho otecka, museli spolu s Pippi Dlhou Pančuchou prehľadať celú knižnicu ponorenú do tmy, nasledovať správy vo fľašiach, nájsť a rozlúštiť indície,“ čteme ze zprávy Liptovskej knižnice Gašpara Fejérpataky-Belopotockého v Liptovskom Mikuláši. „Aj keď deti túto noc nocovali vo svojich postieľkach, ako ich to naučila Pippi – teda s nohami na vankúši a s hlavou pod perinou, určite im v hlavách vírili nezabudnuteľné momenty, na začiatku a na konci ktorých bol H. Ch. Andersen a úžasný svet rozprávok.“

    Liptovská knižnica Gašpara Fejérpataky-Belopotockého v Liptovskom Mikuláši
    Liptovská knižnica Gašpara Fejérpataky-Belopotockého v Liptovskom Mikuláši

  • V Městské knihovně ve Svitavách nocovali s prvním dílem ze série knih o hraničářově učni: „Děti obdržely Učňovskou knížku, do které v průběhu noci získávaly potvrzení za splnění úkolů a činností. Při řezbářské zkoušce si dlátem vydlabaly lžíci, při gastronomické vytvořily sendvič, při krejčovské z filcu vystřihly a ušily odznáček ve tvaru dubového listu, kaligrafická zkouška znamenala podepsat si Učňovský list, přesnost dokázaly při střelbě z luku, hraničářovy dovednosti krytí při hře na sardele a bojovou zkouškou bylo závěrečné vystopování a zlikvidování nebezpečného Wargala.“

  • „Inspirovali jsme se knihami Beara Gryllse, konkrétně knihou Zlato bohů,“ hlásí z Městské knihovny Ústí nad Orlicí. „Přečetli jsme z této knihy pár úryvků, které nás uvedly do děje, a pak už jsme se mohli věnovat celovečerní cestě za pokladem, která v sobě skrývala řadu úkolů a nástrah. Děti si do deníčků zapisovaly nápovědy, odpovědi, překreslovaly hvězdná znamení a překládaly španělské indicie. Vyráběli jsme amulety z korálků, moduritu a peříček, ve tmě pomocí baterek hledali nápovědy ukryté v knihách.“

  • Království malých čtenářů, zábavný program na motivy knihy lounské rodačky Lucie Gebauer, proběhlo v Městské knihovně Louny. „Po dvou letech si tak děti mohly společně zasoutěžit, zúčastnit se tvořivých dílen, besedy se spisovatelkou. Celá akce vyvrcholila společným lampionovým průvodem a setkáním s H. Ch. Andersenem.“

  • „Prokletý hvozd – to všechno byli zasvěcení dobrodruhové, kteří moc dobře věděli, zač je toho loket v prokletém hvozdu, takže si to patřičně užili a my s nimi. Rituál odklínání hvozdu byl velmi sugestivní,“ píší z pražského Smíchova.

  • „Dle příběhu Ztraceni v čase se tři skupiny dětí ocitají v jiné době – pravěk, doba Josefa Lady, budoucnost. Za úkol mají vymyslet si jména, převleky, typické obydlí, ztvárnit typický den, uvařit jídlo své doby. Na stezce odvahy posbírají informace a díky tomu, že je vyluští, se dostanou zpět do své doby,“ hlásí z Městské knihovny Hodonín.

  • „Zaměřili jsme se na dobrodružství a horory,“ hlásí Obecní knihovna Hukvaldy. „Jednalo se převážně o členy literárně-tvůrčího kroužku, zahráli si únikovku a po poslechu hororové povídky Raye Bradburyho si promysleli vlastní děsivou nahrávku. Naše temné video vypráví příběh opozdilce, který jde vrátit knihu do knihovny po termínu a ještě navíc mimo půjčovní dobu – v noci. V knihovně se před ním však otevírá svět podivných bytostí, které vystupují z knih a děsí ho. Video má značně edukativní charakter a je ke zhlédnutí na facebooku Knihovny Hukvaldy.“ Strašidelnou upírku, ošklivou čarodějnici, smrťáka a mrtvou nevěstu a splnění úkolu u Freddyho Kruegera, to vše zažily také děti v Městské knihovně v Ostrově.

  • „Noc s Andersenem aneb Čtenářský maraton napříč druhým stupněm. Přečteme do rána celou knihu? Nebo dvě? Dokážeme nést čtenářskou štafetu od dvacáté hodiny večer až do osmé ráno? Rozhodně jsme to chtěli zkusit!“ hlásí ZŠ Hovorčovice. „A pak už jsme se uvelebili okolo čtenářského stolku se stylovou lampičkou a neuvěřitelný příběh odstartoval. Americká spisovatelka Lois Lowry nás svou knihou Dárce a pokračováním Hledání modré provedla až do bílého rána. Napínavý příběh nám nedovolil přerušit štafetu. Cíl splněn – zvládli jsme se v kroužku patnácti nadšenců střídat při čtení nahlas a přečetli celého Dárce a téměř polovinu následujícího díla.“

  • Do Knihovny města Hradce Králové U velryby dorazila Gorila a já. „Děti byly přivítány v dětském domově Vratič vedeném drsnou pořádek milující ředitelkou Gerd. Ta hned děti odzkoušela a musely trénovat nejrůznější řazení sebe i věcí. Při večeři ředitelka znejistěla, neboť obdržela nepříjemný dopis o kontrole domova a musela se rychle někoho zbavit. A tu se to stalo, z rozhlasu se ozvala zpráva, že se k domovu (knihovně) blíží někdo na adopci. A skutečně – po chodníku se řítilo malé auto, túrovalo motor, kličkovalo, brzdilo, přeskakovalo až zastavilo u dveří knihovny a vystoupila Gorila! Přišla si adoptovat věčně zlobivou ušmudlanou Jonnu. Děti zíraly, jak si Gorila Jonnu odváží, a posunuli jsme se společně v prostoru a čase do Gorilího domova – sběrného dvora. A pak? Gorila dětem i Jonně přirůstala k srdci, a tak jí pomohly splnit její sen. Vystavěly jí a vyzdobily antikvariát, který doplnily vlastními donesenými knihami. Knihy budou celý měsíc ke koupi na dětském oddělení U Velryby a výtěžek z prodeje půjde na Dětský domov v Orlických horách. Byl to kouzelný večer splněných přání pod heslem Nic není takové, jak se na první pohled zdá. (Největší vtip celého Andersena byl asi telefonát na policii, kdy jsme jim oznamovali, že asi v devět večer pojede po chodníku před knihovnou gorila v autě. Nechtěli věřit, přeci jen bylo 1. dubna.)“

  • Detektivní pátrání proběhlo v Obecní knihovně Velký Osek. Pátrali tam po knihách, ze kterých byly ukradeny ukázky. Případ ztracené knihy řešili také v liberecké ZŠ U soudu. „Po vyluštění všech indicií byl pachatel nakonec vypátrán.“

  • Představení a následná dílna inspirovaná knihou Ivy Procházkové Myši patří do nebe proběhly v Šumperku. V Knihovně v Kamenici nad Lipou se malí čtenáři vydali společně s kocourem Fiškusem hledat ukrytý poklad.

  • „Kočky, kocouři a kočičí ilustrace se staly mostem k seznámení se s významnými českými ilustrátory, děti se v průběhu noci staly nejen ilustrátory, ale také detektivy,“ píší z Bořitova. Na novináře a spisovatele si zahráli v ZŠ Šrámkova v Opavě, kde také upekli dánskou buchtu a české šneky k pozdní večeři. Ze Studnice u Náchoda hlásí: „Byli jsme spisovatelé, korektoři, ilustrátoři i tiskaři, zkoušeli jsme si vytvořit vlastní knížku.“

  • V Městské knihovně v Českém Těšíně si v duchu knihy Malý princ vyráběli své vlastní země z plat od vajíček. „Dětem se vše nádherně zdařilo proměnit ve vlastní planetu pomocí písku, barev, rostlinek a nasbíraných přírodnin.“

  • S Richardem Vokůrkou, autorem knihy Emy a drak a také loutkohercem Divadla Spejbla a Hurvínka besedovali v Zadní Třebani, kde v průběhu večera také proběhl nácvik cvičné evakuace při mimořádné události-požáru. „Za přítomnosti JSDH Zadní Třebaň a Liteň se všechny podařilo zachránit a požár uhasit. A po skončení akce jsme si mohli vyzkoušet stříkání z proudnice a prohlídnout si hasičskou techniku.“

  • „Právě v tento den nám přišla odpověď na zaslané dopisy a podcasty od paní spisovatelky Báry Dočkalové. Překvapením byl dopis pro každého z nás. Z tohoto pokladu měly děti obrovskou radost, i takovéto akce jsou dobrým lákadlem pro naše nové budoucí žáčky,“ píší ze ZŠ a MŠ Lesnice.

  • „Zdravíme z Perthu, u nás Noc s Andersenem kvůli covidovým opatření proběhla jako „Den s Birlibánem“ týden po vás,“ píší z australské Czech School of Perth.

  • Workshop s Lucií Seifertovou, která malým krajanům vyprávěla o starých českých bájích a pověstech a také o tom, jak její knihy vznikají, proběhl v České škole bez hranic v Ženevě. Za dětmi do pražské ZŠ Drtinova dorazila Petra Hůlová, workshop s Klárou Smolíkovou proběhl v Knihovně s Infocentrem v Praze-Kolovratech.

  • „Celý večer jsme pirátili, luštili záhadné šifry, poznávali nejroztodivnější stvoření Sedmimoří, zpívali pirátské písně, povídali jsme si naživo s Kateřinou Perglovou, hostem Rádia Junior a autorkou komiksu Kačka a mops, a hlavně jsme měli kopec zábavy. Nakonec děti pozdravil sám autor pomocí videozdravice a všichni si vysloužili pirátský výuční list, který je opravňuje plout po všech mořích knih,“ napsali z Czech School without Borders v Londýně.

Sponzoři, rádio, ABC, Veverušák...

  • 65. výročí časopisu ABC si připomněli v Městské knihovně v Kraslicích. „Z dětí se stali kocouři Mourrisoni, po celý večer skládaly slova podle abecedy, luštily křížovku i tajný nápis, přečetly celé čtenářské desatero. Děti si vše krásně užívaly a králem čtenářů se ráno nestal jen jeden, ale rovnou všichni.“

  • „Nesmelo chýbať počúvanie rozhlasového vysielania na Rádiu Regina. V neskorých nočných hodinách lúštili deti hádanky, úlohy o knihách, ilustrovali známe rozprávky a počúvali Rozprávkovú dobrú noc,“ píší ze ZŠ ve slovenském Stropkove.

  • „Kreslili jsme Kocoura Mikeše na soutěž vyhlášenou Veverušákem. A musíme se pochlubit, vyhráli jsme ve výtvarné kategorii! Máme z toho velkou radost!“ hlásí z Obecní knihovny Křečkov. S Veverušákem soutěžili také v ZŠ Rynárec.

  • „Zasadili jsme Pohádkovník, pekli čertí rohy, malovali zvonka zeleného, luštili křížovky a poslouchali Rádio Junior,“ hlásí ZŠ a MŠ Třebotov. A v ZŠ Struhlovsko: „Řešili jsme otázky z Rádia Junior, dokud jsme neusnuli.“ Z Otevřené třídy v ZŠ Kaštanová, Třinec píší: „Každou celou hodinu jsme se zapojovali do pohádkové soutěže, která probíhala na Rádiu Junior. Vyzkoušeli jsme také Buchtu snů podle dánského receptu. Buchtu si děti upekly dopoledne ve škole a věřte nebo ne, ale mnohým se po ní zdály krásné sny.“

  • „Máme za sebou Ladovu šifru, hru s Mikešem, diskotéku, večeři i rádiové spojení s Českou republikou,“ napsali ze Scholy Bohemicy v Düsseldorfu.

  • „Spojili sme sa videohovorom s nocľažníkmi v Česku – Knižnica Třinec,“ zapisujeme u Hornozemplínskej knižnice vo Vranove nad Topľou. „Noc s Andersenom sme spojili aj s krásnym 100. výročím našej knižnice.“

  • „Luštili jsme hádanku Čtisibrýla Ušatého, která nám dala pěkně zabrat, a ráno kromě časopisu vyráběli záložky do knihy a aprílové placky Jsem nejhorší dítě na světě,“ napsali z Domu dětí a mládeže Praha 8 – Spirály.

Co se nevešlo, ale nesmí chybět

  • „However, in order not to forget what is happening outside the library, that doesn't look like a fairy tale at all, we also read a letter from Peter Svetina, addressed to children and parents, in which he urges them to deal with children coming from the war zone. Only two days by car from us, there is a raging war going on. Playing makes it easier for them to settle in a completely new environment,“ informuje Pokrajinska in študijska knjižnica Murska Sobota.

  • „Každý účastník musel přijít v nějakém úžasném, nápaditém, vtipném, originálním klobouku. Šest ran do klobouku, módní přehlídka klobouků, štafetový běh, skládání večerníčkovské čepice a předvádění znělky, výroba papírových loutek a divadlo. Pro děti toho bylo připraveno opravdu dost. Ale je jasné, že ne všem dětem se chtělo spát. Vždyť knihovna je úžasné a tajemné místo! Ale to přece víme všichni,“ píší z Městské knihovny v Bruntále.

  • „Oči našich malých čtenářů září a to je ta nejkrásnější odměna. A možná že v noci spatří i naši černou kočku, co se nám tu prochází po knihovně a svítí jí oči,“ hlásí z Národní technické knihovny v Praze.

  • „Krásný den ze Svijan, pojali jsme našeho Andersena letos trošku jinak a rozhodli se, že zapojíme i rodiče, babičky a dědečky. A výsledek? Spousta legrace u plnění pohádkových úkolů ve smíšených družstvech nebo zkoušky dospěláků ze znalosti pohádek.“

    Místní knihovna Svijany
    Místní knihovna Svijany

  • „Pokud neznáte čokoládu, hraje se takto: vezme se čepice, šál, rukavice a házecí kostka. Uprostřed stolu leží čokoláda a příbor. Hráči se střídají v házení kostkou, a když někomu padne šestka, musí si všecko připravené obléct a pak pomocí příboru může začít konzumovat čokoládu. To ovšem jen do okamžiku, než někomu padne další šestka. Letos měl z hygienických důvodů každý svou vidličku,“ popsali letošní nejoblíbenější noční hru z knihovny ve Veletinách.

  • V ZŠ Varhaňovce byla letos Noc s Andersenem novinkou: „Tento rok sme sa zapojili prvýkrát a už teraz vieme, že si to o rok zopakujeme. Pravdupovediac bol to zážitok, ktorý si radi zopakujeme. Spoločne sme sa sfotili a zvečnili tým našu prvú nocovačku.“

    ZŠ Varhaňovce
    ZŠ Varhaňovce

  • „Prožitý večer se nesl v tak příjemné atmosféře, že nás všechny velice potěšil. A hlavně se setkaly děti různého věku, a přesto si spolu celou akci hezky užily,“ píší z obce Krchleby.

  • „Děti měly obrovský zájem, bylo jich moc a nádherně si to užily. I já mám z toho krásný zážitek, čtení pohádky pro tolik usínajících bylo nádherné. Těším se na další noc, ale vezmu si polštářek a seženu si víc dospělých na pomoc,“ hodnotí Lenka z Borotína u Boskovic.

  • „Bola to nezabudnuteľná noc, pre deti plná aktivít, zábavy a vzrušenia a pre pani učiteľky vyčerpávajúca, ale ten pocit sebarealizácie a uspokojenia stál za to. Tešíme sa na budúci rok,“ hlásí ZŠ Grundschule Kežmarok.

  • Ze ZŠ Prušánky došlo: „Po dvou letech bez Andersena jsme si Noc parádně užili a těšíme se na další.“

  • „Za 16 let naší historie Noci s Andersenem jsme nikdy neměli tak pohodové děti, kdy se neřešil jediný konflikt, problém, pláč atd. Byla jsem přešťastná, že se nám to po dvou letech pauzy tak vyvedlo,“ píše s radostí Vlaďka z Městské knihvny Veselí nad Moravou.

  • „Ve tmě – při dobrodružné vycházce se zvonečky – jsme si vyzkoušeli, jak mohlo být slyšet Kateřinčino stádo oveček (pověst o Kateřinské jeskyni). Ráno se někteří naučili hrát Ovečky a vlky jako deskovou hru s bonbóny,“ shrnují z Městské knihovny Blansko.

  • „Úsmevy na tvárach detí, odhodlanie plniť úlohy, nadšenie a nakoniec slová vďaky boli odmenou pre všetkých učiteľov,“ hlásí ZŠ Študentská Snina.

  • „Byl to boží večer! Všichni jsme si to moc užili! Mockrát děkujeme za tu možnost!“ Tolik 1. MŠ Karlovy Vary (Krymská).

  • „Jak je již naší tradicí, účastnit akce se mohou pouze žáci, kteří splní podmínky stanovené na začátku školního roku a tím je počet přečtených knih. Ten se liší podle ročníku, do kterého žák chodí. Všichni se snaží podmínky splnit a spaní ve škole je pro ně zaslouženou odmenou,“ píší ze ZŠ v Kanicích.

  • „Vyrobili jsme si krásné záložky do knížek. Tato činnost se nám líbila natolik, že některé děti vyrobily záložky pro celé rodiny,“ hodnotí z Městské knihovny Strašice.

  • „Byly to tři pohádkové noci, které si prožilo rovných 50 dětí,“ píší z Městské knihovny Slavkov.

  • „Pokud děti usnuly s vědomím, že číst je zábava, knížky mají rády a chtějí je číst, zrodilo se tuto noc velké kouzlo. A o to nám šlo. Děkujeme, pane Andersene,“ shrnují cíl Noci s Andersenem ze ZŠ Janského z Praha 13.

  • Zapojilo se i Knihkupectví Jakuba Demla v Třebíči: „Noc s Andersenem považujeme za moc zdařilou akci a dostalo se nám i pěkných vzkazů od dětí: ‚Super, bylo to skvělé.‘ ‚Nikdy mě nebavilo čtení jako tady.‘ ‚Líbilo se mi tvoření, čtení i jídlo. A u Prašiny mám pocit, že se mi o tom bude zdát.‘

  • „Až na pár občasných asistentů jsem na celou akci byla sama. A náročné to bylo o to více, že to byla má první akce, ale myslím, že dopadla velice dobře. Už teď se nejen já, ale i děti těší na příští rok,“ píše kolegyně z Obecní knihovny v Petřvaldě.

  • „Následovala beseda s naším hostem, příslušnicí armády České republiky. Děti se dozvěděly, jak armáda funguje a zkusily si i malou rozcvičku,“ hlásí z Knihovny v Horšovském Týně. 

  • „Také jsme měli pozvaného hosta, který nám přečte pohádku. Tentokrát to byla paní starostka města Jeseník Zdeňka Blišťanová, která s sebou jako velké překvapení přivedla europoslance Jiřího Pospíšila. Byl to neskutečný zážitek se s takovým člověkem setkat. Dokonce dětem přečetl ještě jednu pohádku navíc, udělali jsme si společné foto,“ píší z Obecní knihovny v České Vsi u Jeseníku.

  • „Konečně jsem si mohla splnit svůj sen z dětství, totiž spát v knihovně. Abychom si ulevili od čtení, vyráběli jsme lampionky, se kterými jsme uspořádali průvod kolem areálu knihovny. Myslím, že elektrické svíčky byly mou nejlepší útratou, měly opravdu úspěch a navíc posloužily i jako originální světýlko na záchod. I když panovaly obavy, abychom neviděli skřítky, kteří v noci přeskládávají knihy v knihovně, noc jsme všichni zvládli,“ došlo z Krajské knihovna Karlovy Vary.

Závěrem

Letošní, již 22. ročník pohádkové Noci s Andersenem, proběhl v pátek 1. dubna 2022 na více než 1 568 místech a prožilo ji 90 118 dětí a dospělých. Nocovalo se v České republice, na Slovensku či v Polsku (mnohde i s ukrajinskými dětmi), ale také např. ve Velké Británii, Turecku, ve Francii, Slovinsku, Srbsku, Chorvatsku, na Maltě, Novém Zélandu, USA, v Austrálii, Španělsku, Itálii či v Německu i v Rakousku. Velkolepou oslavu výročí narození Hanse Christiana Andersena připravili v knihovnách, školách základních, vysokých i mateřských, ve školních družinách, v Českých školách bez hranic, v muzeích a galeriích, zoologických zahradách, knihkupectvích, domech dětí, dětských domovech, dětských skupinách či domovech seniorů, v komunitních centrech, v centrech volného času, u junáků, skautů i pionýrů, ale také třeba v azylovém domě. A první Noc s Andersenem spojenou se čtením pro ukrajinské děti zažili také na Velvyslanectví Dánského království.

I letos připravilo speciální večerní a noční vysílání Rádio Junior. Nakladatelství Argo pro děti připravilo soutěž o několik knih a redakce MateřídouškySluníčka poskytla na 40 000 výtisků těchto časopisů. Speciální soutěže připravila platforma Veverušák.cz, jako každý rok vydal speciální číslo také časopis Krajánek a záludnou otázku si pro všechny děti připravil Čtisibrýl Ušatý, aplikace Geofun.cz nabídla účastníkům hru. Ilustrace na pohlednicích, které rozeslalo nakladatelství Albatros, byla převzata z knihy Do Nepaměti Tomáše Končinského a Daniela Špačka.

Také proběhlo odkládané slavnostní vyhlášení miliontého účastníka, který dorazil do Městské knihovny v Rokycanech a my moc gratulujeme! A po dvouleté „pauze“ byl vyhlášen také účastník miliontý první z Městské knihovny Antonína Marka Turnov, kde proběhl velký pohádkový průvod a byla to sláva, neboť právě při Noci s Andersenem položili základní kámen nové knihovny.

Těšíme se zase za rok na v pořadí 23. pohádkovou Noc s Andersenem v pátek 31. března 2023!

Společnou akci k podpoře dětského čtenářství pořádá Klub dětských knihoven SKIP.

Fotografie pocházejí z archivů jednotlivých knihoven.

Recenze

Jak řídit knihovnu: Příručka pro začínající vedoucí/ředitele knihoven

DIVÍNOVÁ, Daniela, Lenka DOSTÁLOVÁ, Jitka KOTISOVÁ, Šárka PAZDEROVÁ, Vít RICHTER, Richard ŠČERBA a Marie ŠEDÁ. Jak řídit knihovnu: Příručka pro začínající vedoucí/ředitele knihoven. Praha: Národní knihovna ČR – Knihovnický institut, 2021. 155 s. ISBN 978-80-7050-748-3. Rozšířená online verze dostupná z: https://prirucky.ipk.nkp.cz/rizeni/start

Koncem roku 2021 vydal Knihovnický institut Národní knihovny ČR příručku pro začínající vedoucí pracovníky knihoven. Příručka přináší mnoho užitečných informací usnadňujících orientaci v problematice vedení knihovny, a to od nástupu do vedoucí funkce po řídicí management. Publikace navíc disponuje odkazy na množství legislativních předpisů, norem a vyhlášek, které se mohou stát okamžitou oporou pro ředitele knihoven a pozitivně tak ovlivnit pracovní činnosti v knihovně.

Příručka je rozčleněna do čtrnácti samostatných kapitol:

Kapitola 1 – Stáváte se ředitelem/vedoucím knihovny – provádí čtenáře výběrovým řízením na pozici ředitele knihovny a shrnuje všechny dokumenty, které je nutné při řízení předložit.

Kapitola 2 – Knihovna jako organizace – se věnuje jednotlivým typům knihoven z hlediska jejich zřízení, pojednává o zřizovací listině či o databázi pro evidenci knihoven.

Kapitola 3 – Legislativa – provádí základními typy legislativních dokumentů ve vztahu ke knihovně.

Kapitola 4 – Řízení knihovny – se dotýká důležité oblasti managementu knihoven, a to od ustavení ředitele a jeho zástupce přes jednání za knihovnu a předávání agendy při nástupu nového ředitele až po manažerské dovednosti, pracovní vztahy a porady zaměstnanců.

Kapitola 5 – Ekonomické řízení – představuje hlavní principy tohoto řízení; podstatná část je věnována sestavováním návrhu rozpočtu, finančnímu hospodaření, peněžním fondům knihovny a dotačním programům Ministerstva kultury ČR.

Kapitola 6 – Veřejné zakázky – je věnována obecným pravidlům zadávacího a výběrového řízení a čtenáře obeznámí s Portálem o veřejných zakázkách.

Kapitola 7 – Hospodaření s majetkem – shrnuje informace k hospodaření s movitým a nemovitým majetkem, k jeho pojištění a věnuje se také inventarizaci a odpisu majetku.

Kapitola 8 – Řízení lidských zdrojů – seznamuje s analýzou a plánováním pracovních míst v knihovně. V současné době velmi důležitou a aktuální problematiku řízení lidských zdrojů představují motivace, hodnocení a vzdělávání zaměstnanců – vzhledem ke svému zaměření na ně publikace klade patřičný důraz.

Kapitola 9 – Spisová služba – objasňuje základní pojmy, popisuje evidenci docházejících a odcházejících dokumentů i skartační řízení.

Kapitola 10 – Knihovnické služby – představuje jednotlivé procesy v knihovně, věnuje se automatizovaným knihovnickým systémům a zvláštní pozornost se upíná na oblast PR nebo regionální funkci knihoven.

Kapitola 11 – Statistika – informuje o povinnosti zpracovávat výroční statistiky, o tom, jaké nástroje lze při tom využít, a zmíněn je rovněž benchmarking knihoven.

Kapitola 12 – Centrální služby knihoven – přináší ucelený přehled služeb, které může knihovna využít k rozšíření nabídky pro své uživatele.

Kapitola 13 – Budovy, vybavení, technika – seznamuje se zásadami, jak přistupovat k prostorům v knihovně, aby splňovaly požadavky na knihovnu s komunitní funkcí.

Kapitola 14 – Knihovnické instituce a spolupracující instituce – představuje základní organizace, spolky a sdružení, se kterými knihovny v ČR spolupracují.

Publikace je čtivá a srozumitelná. Předností je barevné grafické rozlišení kapitol a podkapitol. Vítám shrnutí nejdůležitějších bodů příslušných sekcí v odlišném typu písma i vysvětlující obrazovou dokumentaci. Závěr publikace je doplněn přílohami, uvádí seznam nejdůležitějších zkratek a použitou literaturu.

V březnu 2022 byla příručka převedena do elektronické formy. Výhodou elektronické verze je jak možnost okamžitého prokliknutí URL (některé odkazy v tištěné verzi byly příliš dlouhé a nesnadné k opsání do počítače či mobilního telefonu), tak významné rozšíření přílohy o vzory různých dokumentů (formuláře, smlouvy, pravidla, předpisy apod.) z různých knihoven (obecní, městské, krajské, Národní knihovna ČR). Příloha byla obohacena o množství návodů na řešení různých situací z příkladů dobré praxe knihoven.

Na závěr bych podotkl, že příručka nalezne své místo nejen v knihovně začínajícího, ale i stávajícího ředitele knihovny. Řada informací je určena i další odborné knihovnické veřejnosti. Rozhodně bych příručku doporučil administrativním, ekonomickým či hospodářským pracovníkům v knihovně, kteří v publikaci naleznou potřebné informace ke svým agendám a nadto se snadno zorientují v celkovém fungování knihovny.

Valná hromada

11. valná hromada SKIP a odborná konference Architektura knihoven

Ve dnech 7. a 8. června 2022 se v Ostravě uskutečnila 11. valná hromada SKIP a odborná konference Architektura knihoven. V tomto článku shrneme, jak valná hromada probíhala, kteří knihovníci byli oceněni v rámci společenského večera a co podnětného zaznělo na odborné konferenci.

11. valná hromada SKIP

Účastníky valné hromady v ostravské aule Gong přivítali předseda SKIP Roman Giebisch a ředitelka Knihovny města Ostravy Miroslava Sabelová. Uvítací řeč pronesli a zdar celé akci popřáli Lukáš Curylo, náměstek hejtmana Moravskoslezského kraje, Helena Mlejová, předsedkyně Spolku slovenských knihovníků a knihoven a slovenské Ústřední knihovnické rady, Tomáš Foltýn, generální ředitel Národní knihovny ČR, a Jana Linhartová, členka Rady Sdružení knihoven ČR a ředitelka Severočeské vědecké knihovny v Ústí nad Labem.

Lukáš Curylo
Lukáš Curylo

Helena Mlejová
Helena Mlejová

Tomáš Foltýn
Tomáš Foltýn

Jana Linhartová
Jana Linhartová

Prostřednictvím videozdravice se shromáždění virtuálně zúčastnila také Barbara Lison, předsedkyně Mezinárodní federace knihovnických sdružení a institucí (International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA) a ředitelka Městské knihovny v Brémách (Stadtbibliothek Bremen):

Předsedkyně mandátové komise Marie Šedá (Národní knihovna ČR) následně konstatovala, že vzhledem k počtu přítomných není valná hromada usnášeníschopná. Bylo proto třeba počkat půl hodiny a poté navázat náhradní valnou hromadou.

Marie Šedá
Marie Šedá

Doba čekání byla vyplněna přednáškou Barbory Čižinské, ředitelky Knihovny města Hradce Králové, věnovanou projektu S knížkou pro prvňáčka (Bookstart). Přednášející mj. zmínila, že tento vzdělávací projekt pro rodiče a rodiny s dětmi od narození do šesti let letos probíhá již pátým rokem. Motivačními sadami bylo dosud obdarováno přes 66 000 rodin a počet knihoven, které jsou do projektu zapojeny, neustále roste – knihoven je již přes 270.

Barbora Čižinská
Barbora Čižinská

Po této prezentaci již Roman Giebisch zahájil náhradní valnou hromadu.

Úvodem ještě poděkoval Moravské zemské knihovně za přípravu výstavy o architektuře knihoven (ta byla instalována přímo v místě konání valné hromady) a také sponzorům, kterých bylo celkem 19. Konkrétně šlo o společnosti Albertina icome Praha, Anopress, Ceiba, CoLibri, Cosmotron, EBSCO, EXON, INTEBO Šebek, KP-SYS, Lanius, Newton Media, ORIS PLUS, Palmknihy, ALBI, Team Library, R-Bit Technology, Tritius, SVOP a Virtuplex.

Pohled do sálu
Pohled do sálu

Poté byl schválen program valné hromady a složení volební a návrhové komise. Následně tajemník SKIP Vít Richter (Národní knihovna ČR) přednesl komentář ke zprávě o hospodaření. S předsedkyní dozorčí komise SKIP Danielou Divínovou (Masarykova veřejná knihovna Vsetín) navíc připravil podrobnou analýzu hospodaření SKIP za období let 2017–2021. SKIP ročně hospodaří s cca třemi miliony Kč, přičemž v posledních letech byla tato částka vlivem pandemie mírně nižší. Hlavními zdroji příjmů SKIP jsou přijaté členské příspěvky, dotace a projekty, přijaté dary, účastnické poplatky a prodej. Na základě analýzy byla formulována doporučení – je žádoucí nezvyšovat členské příspěvky, získávat vyšší finanční prostředky z projektů a darů a spolupráce a z přebytků rozpočtu výkonného výboru SKIP umožnit financování dalších projektů regionů a odborných orgánů.

Vít Richter
Vít Richter

Vít Richter také představil okomentoval i zprávu o činnosti SKIP. Nejprve shrnul výsledky průzkumu mezi členy SKIP, který proběhl od 26. ledna do 13. března 2022 a zúčastnilo se jej 410 respondentů z řad individuálních a institucionálních členů. Obdobná anketa byla realizována už v roce 2010. Z letošních výsledků mj. vyplývá, že oproti roku 2010 nyní více oceňujeme SKIP jako zdroj informací, vzrostl rovněž význam SKIP jako platformy pro spolupráci knihoven a knihovníků/knihovnic a význam zastupování kolektivních zájmů; zlepšila se taktéž nabídka vzdělávacích akcí a více se podílíme na řešení odborných problémů. Zlepšila se i spokojenost s činností SKIP; členům naopak více vadí nedostatečné motivování mladých k aktivitě ve SKIP a méně vadí stárnutí členské základny. V budoucnu by se SKIP měl ještě více soustředit na získávání nových členů, zlepšení PR a vzdělávání pracovníků/pracovnic knihoven.

V rámci komentáře ke zprávě o činnosti Vít Richter mj. připomněl, že SKIP každý rok připravuje výroční zprávu, v níž jsou k dispozici podrobné informace o činnosti regionů a odborných orgánů SKIP. Následně zhodnotil, do jaké míry se SKIP podařilo naplnit úkoly z programového prohlášení na léta 2019–2022. Připomněl mj. vznik regionu Drsný Sever, podpis memoranda o spolupráci knihovnických sdružení v roce 2019 a memoranda o spolupráci Ministerstva kultury a Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v roce 2021, spuštění nového webu SKIPyoutubového kanálu SKIP či aktivity související s přípravou Koncepce celoživotního vzdělávání pracovníků knihoven 2022–2027.

Daniela Divínová následně představila zprávu dozorčí komise SKIP. Kontrola hospodaření probíhá po každém kalendářním roce a vedle toho se dozorčí komise věnuje i revidování a připomínkování dokumentů SKIP. Členové dozorčí komise se také účastní jednání výkonného výboru SKIP s hlasem poradním a předsedkyně komise se účastní jednání předsednictva rovněž s hlasem poradním.

Daniela Divínová
Daniela Divínová

Následně valná hromada schválila všechny dosud prezentované dokumenty, tj. zprávu o hospodaření, zprávu o činnosti a zprávu dozorčí komise.

Roman Giebisch poté představil kandidáty na předsedu a do výkonného výboru a dozorčí komise SKIP a bylo možné přistoupit k volbám.

Byl rovněž představen návrh programového prohlášení na období let 2022–2024, který byl složen z pěti okruhů – benefity, ceny – soutěže, lobbying – spolupráce, marketing a projekty – vzdělávání. Součástí návrhu bylo mj. zhodnotit současný systém benefitů, vytvořit nový atraktivní systém benefitů, snažit se o rozšiřování členské základny, podporovat členy SKIP k aktivnímu zapojení do skolkových aktivit (zaměřit se na regiony a odborné orgány s malým počtem členů), usilovat o vysokou společenskou prestiž profese, motivovat knihovny a jejich provozovatele ke zlepšení prostředí pro uživatele, prosazovat zájmy knihoven, jejich zaměstnanců a uživatelů, podílet se na novelizaci legislativy vztahující se ke knihovnám a podpořit spolupráci s paměťovými institucemi.

Roman Giebisch
Roman Giebisch

Vít Richter pak prezentoval návrh novely stanov SKIP. Navrhované změny se týkaly mj. přidání možnosti online konání valné hromady včetně hlasování, uplatnění etického kodexu či zániku členství ve SKIP. (Výslednou verzi stanov najdete na webu SKIP.)

Jak návrh programové prohlášení, tak návrh aktualizace stanov byly valnou hromadou schváleny.

Protože v danou dobu ještě nebyly spočteny všechny volební lístky, Zlata Houšková v mezičase přečetla vzkaz od Miloše Kvapila, emeritního ředitele Městské knihovny v Prostějově, v němž zazněl mj. návrh na vznik ministerstva knihovnictví či národního knihovnického orgánu usilujícího o výstavbu nových knihoven.

Následně již byly k dispozici výsledky voleb. Členy výkonného výboru byli zvoleni:

  • Kamila Brablíková (Knihovna Kroměřížska);

  • Lada Čubová (Městská knihovna Beroun);

  • Martina Dokládalová (Městská knihovna v Praze)

  • Renáta Domoráková (Městská knihovna Nový Jičín);

  • Miloslava Faitová (Západočeská univerzita v Plzni – Univerzitní knihovna);

  • Roman Giebisch (Národní knihovna ČR);

  • Marcela Gűttnerová (Městská knihovna Litvínov);

  • Zuzana Hájková (Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích);

  • Jana Hamplová (Městská knihovna Chrudim);

  • Hana Hanáčková (Knihovna Bedřicha Beneše Buchlovana);

  • Radka Havlicová (Severočeská vědecká knihovna v Ústí nad Labem);

  • Zlata Houšková;

  • Kateřina Janošková (Masarykova veřejná knihovna Vsetín);

  • Dana Kabrdová (Krajská knihovna Vysočiny);

  • Monika Kratochvílová (Moravská zemská knihovna v Brně);

  • Dana Petrýdesová (Krajská vědecká knihovna v Liberci);

  • Vít Richter (Národní knihovna ČR);

  • Miroslava Sabelová (Knihovna města Ostravy);

  • Jana Sikorová (Městská knihovna Znojmo).

Členy dozorčí komise se stali:

  • Markéta Beyerová (Městská knihovna a informační centrum Hradec nad Moravicí);

  • Daniela Divínová (Masarykova veřejná knihovna Vsetín);

  • Marcela Hladíková (Univerzita J. E. Purkyně – Vědecká knihovna);

  • Magdalena Hluštíková (Knihovna Augustina Dubenského);

  • Jana Kalousková (Městská knihovna Ústí nad Orlicí);

  • Veronika Kašparová (Knihovna města Plzně);

  • Věra Krajíčková (Knihovna Eduarda Petišky);

  • Jaroslav Kříž (Městská knihovna Antonína Marka Turnov);

  • Martina Kuželová (Městská knihovna v Chebu);

  • Michal Záviška (Národní knihovna ČR).

V závěru valné hromady přečetl Hanuš Hemola (Národní knihovna ČR) návrh usnesení, které shrnulo výsledky valné hromady.

Společenský večer

Po valné hromadě proběhl společenský večer (nyní již ne v aule Gong, ale v ostravském hotelu Imperial), který moderovala Zlata Houšková.

Zlata Houšková
Zlata Houšková

Po vystoupení žáků Múzické školy z Ostravy – Mariánských Hor byly slavnostně předány Ceny českých knihovníků:

Získali je:

  • Halina Molinová (in memoriam);

  • Jana Nejezchlebová (in memoriam);

  • Šárka Kašpárková;

  • Blanka Konvalinková;

  • Jiřina Kostková;

  • Zdeněk Matušík;

  • Helga Turková.

Markéta Kukrechtová přebírá cenu udělenou Halině Molinové
Markéta Kukrechtová přebírá cenu udělenou Halině Molinové

Libuše Nivnická přebírá cenu udělenou Janě Nejezchlebové
Libuše Nivnická přebírá cenu udělenou Janě Nejezchlebové

Šárka Kašpárková
Šárka Kašpárková

Blanka Konvalinková
Blanka Konvalinková

Jiřina Kostková
Jiřina Kostková

Zdeněk Matušík
Zdeněk Matušík

Helga Turková
Helga Turková

Odborná konference Architektura knihoven

Druhý den, tj. 8. června, proběhla (opět v aule Gong) odborná konference Architektura knihoven, kterou moderoval Roman Gieibisch. Záštitu nad ní převzal ministr kultury Martin Baxa a účastníky osobně přivítal primátor Ostravy Tomáš Macura.

Tomáš Macura
Tomáš Macura

První příspěvek přednesla Karin Veselá, vedoucí Odboru kultury a památkové péče Krajského úřadu Moravskoslezského kraje. Představila v něm projekt tzv. Černé kostky, který již výrazně postoupil. Do třetího čtvrtletí letošního roku by měly probíhat přípravné práce a vlastní realizace je naplánována na období od čtvrtého čtvrtletí letošního roku do roku 2026. Na samotnou stavbu je počítáno s rozpočtem ve výši cca dvou miliard Kč, celkové náklady budou však vyšší (cca 2,5 až 2,6 miliard Kč), neboť je třeba počítat i s náklady na technologie atd.

Karin Veselá
Karin Veselá

Po Karin Veselé mikrofon převzala Amandine Jacquet z Francie, která dříve pracovala jako knihovnice a nyní působí jako školitelka a konzultantka v oblasti knihovnictví. Svou prezentaci nazvala Libraries and Sustainability: We Can Do It! (Knihovny a udržitelnost: To zvládneme!). Připomněla mj. definici zelené a udržitelné knihovny jako knihovny, která bere v potaz environmentální, ekonomickou a sociální udržitelnost. Knihovny mohou k udržitelnému rozvoji přispět v řadě ohledů – prostřednictvím svých budov a jejich okolí (např. šetřením energiemi či maximálním využitím denního světla), vybavení knihovny včetně nábytku (přítomné zaujala mj. sada prken, z nichž lze vyrobit jak knihovničku, tak rakev), knihovních fondů (mj. akvizicí dokumentů týkajících se udržitelnosti či půjčováním nejenom dokumentů, ale i např. různých předmětů a nástrojů), kulturních a vzdělávacích akcí (např. podporou sdílení znalostí a dovedností mezi uživateli navzájem), služeb (např. pomáháním s domácími úkoly nebo hlídáním dětí) a řízení (např. začleněním celého pracovního týmu a uživatelů do rozhodování).

Amandine Jacquet
Amandine Jacquet

Po Amandine Jacquet pokračovala Anna Zagórska z polského Institutu knihy s přednáškou Polish public libraries – past and future captured in architecture (Polské veřejné knihovny – minulost a budoucnost zachycená v architektuře). Na svém pracovišti má na starosti mj. dva dotační programy pro polské veřejné knihovny. Přítomným přiblížila Národní program rozvoje čtenářství 2.0 (National Reading Development Programme 2.0), což je víceletý program Ministerstva kultury a národního dědictví a Ministerstva školství a vědy. Nvazuje na předchozí programy Knihovna+ (Library+) z let 2011–2015 (díky němu bylo rekonstruováno, postaveno a/nebo modernizováno 243 polských knihoven) a Knihovní infrastruktura (Library Infrastructure) z let 2016–2020 (ten umožnil rekonstrukci, vybudování a/nebo modernizaci celkem 220 polských knihoven). Součástí příspěvku byla i krátká videoukázka:

V letech 2021–2025 je k dispozici další pokračování programu, a to opět pod názvem Knihovní infrastruktura. Zatím je v jeho rámci realizováno přes 70 projektů; zvláštní pozornost je věnována historickým budovám knihoven a budovám v nevyhovujícím technickém stavu a jejich přebudování do podoby nových energeticky úsporných budov.

Anna Zagórska
Anna Zagórska

Pilar Martinez, ředitelka Veřejné knihovny v Edmontonu, v předem natočeném videopříspěvku představila proces rekonstrukce budovy Knihovny Stanleyho A. Milnera, která byla v roce 2021 oceněna i cenou IFLA Zelená knihovna (IFLA Green Library Award). Milnerova knihovna se nachází v samém centru Edmontonu, tj. hlavního města kanadské provincie Alberta, v němž žije přes milion obyvatel. Hlavní myšlenkou projektu se stalo vybudovat knihovnu, která odráží nejenom potřeby obyvatel Edmontonu, ale je živým důkazem udržitelnosti. Budova knihovny vznikla před více než půlstoletím a revitalizace se stala nutností – bylo např. nezbytné odstranit nebezpečné materiály, zajistit soulad s aktuálními požadavky na požární a seismickou bezpečnost, obnovit technická zařízení pro úpravu prostředí a elektroinstalaci a zvýšit energetické úspory. Inspirativní může být skutečnost, že při rekonstrukci se zaměřili na to, aby místo odvozu stavebního odpadu vzniklého při demoličních pracích na skládku tento odpad recyklovali a v co nejvyšší míře znovu použili stávající materiály. Knihovna získala certifikaci LEED (Leadership in Energy and Environmental Design, tj. vedení v oblasti energetiky a environmentálního designu). Při rekonstrukci se do budovy dostalo více světla – díky tomu není třeba tolik svítit. Velmi účinný plášť budovy prakticky zabraňuje tepelným ztrátám.

K videopříspěvku se můžete vrátit na youtubovém kanálu SKIP:

Marian Morgan-Bindon, předsedkyně sekce IFLA Budovy a vybavení knihoven (Library Buildings and Equipment Section), pro konferenci rovněž připravila videopříspěvek. Ten byl zaměřen právě na představení uvedené odborné sekce, která propojuje knihovníky a architekty. Při uvažování o nové budově knihovny je užitečné se na členy sekci obrátit (konzultací lze ušetřit čas i finance). Sekce se také podílí na přípravě odborného programu pro kongres IFLA a vydává publikace – z poslední doby můžeme jmenovat např. tituly New Libraries in Old Buildings: Creative Reuse (Nové budovy ve starých budovách: Kreativní opětovné využití; v e-podobě je titul dostupný zdarma) či Library Design for the 21st Century: Collaborative Strategies to Ensure Success(Architektura knihoven pro 21. století: strategie spolupráce jako cesta k úspěchu; titul je dostupný v Knihovně knihovnické literatury). Užitečné je rovněž sledovat instagramový profil sekce nazvaný Inspiring Libraries (Inspirativní knihovny). Zdrojem cenných námětů mohou být také nahrávky z cyklu webinářů Architektura knihoven je důležitá! (Library Design Matters!) Ve spolupráci se Sekcí metropolitních knihoven (Metropolitan Libraries Section) a Sekcí veřejných knihoven (Public Libraries Section) se sekce Budovy a vybavení knihoven podílí na každoročním udělování ceny IFLA/Systematic Veřejná knihovna roku (IFLA/Systematic Public Library of the Year). Jejím prostřednictvím jsou oceňovány skvělé nové veřejné knihovny z celého světa.

I tento příspěvek je dostupný na youtubovém kanálu SKIP:

Zuzana Hájková, náměstkyně pro knihovnické služby v Jihočeské vědecké knihovně v Českých Budějovicích, přiblížila přípravu a realizaci přístavby této knihovny. Knihovna je pozoruhodná mj. tím, že souběžně plní funkci krajské i městské knihovny. Před realizací přístavby bylo pro uživatele nevýhodné, že ve studijní části nebyl umístěn volně přístupný fond. Zajímavostí je, že původně v budově, která je výrazným příkladem české brutalistní architektury, sídlilo muzeum, přičemž šlo o jedinou budovu u nás postavenou pro muzeum po druhé světové válce.

Úvahy o nové budově se začaly rýsovat v roce 2012, v říjnu 2016 byla vyhlášena architektonická soutěž (zvítězilo v ní architektonické studio Kuba & Pilař architekti s.r.o.), v dubnu 2019 byla zahájena stavba a v únoru 2021 byla přístavba slavnostně otevřena. Celkové náklady dosáhly 168 milionů Kč. V budově, jejíž střecha se postupně zazelená, je možné volně zpřístupnit cca 100 až 130 tisíc svazků. Volné zpřístupnění fondu na uživatele nově klade vyšší nároky – knihy si na rozdíl od minulosti sami vyhledávají. Na regály jsou proto umístěny obrazovky, které jim vyhledávání usnadňují; v online katalogu je u záznamu k dispozici funkce Kde najdu?

Doplním ještě perličku na závěr: při úpravách okolí bylo třeba přestěhovat desítky tun těžký balvan; stěhování je zaznamenáno i na videu:

Zuzana Hájková
Zuzana Hájková

Architekt Jan Lapčík, mimochodem též autor loga SKIP, se ve svém vystoupení věnoval areálu obecního úřadu Ostrožská Nová Ves. Tato obec intenzivně žije folklorem, což se odrazilo i v architektonickém návrhu, pro který se jedním z východisek stala tradiční architektura. Interiérem prostupují obecní barvy – žlutá, červená a modrá. Výhodou uspořádání prostoru je skutečnost, že přes den v něm není prakticky třeba svítit. Vedle knihovny se nachází i víceúčelový sál, který může být v provozu i mimo otevírací dobu knihovny.

Na YouTubu se můžete podívat, jak probíhala malba stěny inspirovaná tokem řeky Moravy a úspěšně propojující umění a architekturu:

Jan Lapčík
Jan Lapčík

Radana Kodetová, ředitelka Krajské knihovny v Pardubicích, ve svém příspěvku přiblížila genezi Knihovního centra u Vokolků na Příhrádku. První projektový záměr využít předhradí pardubického zámku pro účely knihovny pochází z roku 2014, ke slavnostnímu otevření prostor však došlo až v červnu 2020. Celkové náklady na proměnu prostor dosáhly 54 milionů Kč. Objekt tvoří tři části – Literární muzeum (zaměřuje se na méně známé literární osobnosti Pardubického kraje, nechybí v něm staré tisky ani prostor pro výstavy), Hudební oddělení s Branou vesmíru (jde o soukromé knihovny předních odborníků na kosmonautiku) a Čítárna – Ateliér (komunitní prostor přístupný komukoliv každý den v týdnu; disponuje mj. malým pódiem např. pro literární čtení či koncerty a zahrnuje i grafický ateliér či expozici Vokolkovy tiskárny).

Radana Kodetová
Radana Kodetová

Petr Lešek ze studia Projektil Architekti své vystoupení nazval Udržitelnost u veřejných budov se zaměřením na knihovny. Vedle toho, že je praktikujícím architektem, je také aktivní v České komoře architektů. Dlouhodobě se věnuje péči o prostředí malých a středních měst. Zdůraznil, že udržitelnost nesmí být jen marketingovým trikem, ale má jít o poctivou snahu o co nejvhodnější řešení. Podstatné je vnímat všechny rozměr udržitelnosti – rozměr ekonomický, sociální i environmentální. V případě veřejných staveb je vhodné pracovat s dlouhodobou perspektivou, ne jenom s časovým horizontem několika let. Veřejné stavby a knihovny zvláště navíc plní i symbolickou funkci. Užitečné je při uvažování začít jednoduchými řešeními; technologicky složitá řešení nakonec v praxi mohou zůstat nevyužita. Při koncipování budov knihoven je – stejně jako u jiných staveb – zásadní zadání. Uživatel a zadavatel musí pečlivě popsat své požadavky, zkušenosti a možnosti (např. novostavba, rekonstrukce, slučování funkcí, dočasnost, trvanlivost, úspornost, přínostnost pro obec). Důležitou roli hraje i sestavení týmu (jeho členy by měli být politik, knihovníci, městský architekt a právník) a sběr informací (využití služeb konzultačního centra v Brně a také osobní návštěva příkladných relevantních knihoven v ČR a zahraničí). Doporučit lze i pořádání architektonických soutěží. Je třeba dávat pozor na skutečnost, že (zvlášť stojí-li budova dlouho) nejdrazší není projekt ani stavba, ale provoz. Pokud jde o konkrétní příklady budov, přednášející podrobněji přiblížil budovu Národní technické knihovny (má mj. zelenou střechu), a pobočku Vozovna, která je součástí sítě Městské knihovny v Praze.

Petr Lešek
Petr Lešek

Jan Červinka, ředitel Městské knihovny Nymburk, se ve své přednášce věnoval problematice přeměn (konverzí) původních průmyslových objektů pro potřeby kulturních organizací, mj. knihoven. Podtrhl, že pokud se objekty, které dosloužily svému účelu, bourají, vzniká velký objem odpadu (v ČR jde o 60 % všeho odpadu). Vhodnější (mj. i z hlediska udržitelnosti) je proto tyto objekty přebudovat tak, aby mohly sloužit i nadále, byť již jiným způsobem. Inspirativním příkladem může koneckonců být i aula Gong, která vznikla vestavbou do původního plynojemu. Průmyslovému dědictví se věnuje Výzkumné centrum průmyslového dědictví Fakulty architektury Českého vysokého učení technického v Praze (to bylo založeno již v roce 2002, tedy před dvaceti lety); vytváří mj. databázi Indistriální topografie a vydává publikace. Přednášející zmínil i konkrétní příklady budov knihoven vzniklých přeměnou z jiných objektů – smíchovskou pobočku Městské knihovny v Praze (původně šlo o tržnici), svitavskou knihovnu (objekt původně sloužil jako tkalcovna), Knihovnu města Hradce Králové (původně se jednalo o přádelnu bavlny), zlínskou krajskou knihovnu (budova byla původně součástí Baťova továrního areálu) či domažlickou knihovnu (část pivovaru). Existuje i řada již nevyužívaných železničních staveb (stát vlastní přibližně šest tisíc nádražních budov, což je mimochodem přibližně počet odpovídající počtu knihoven v ČR); příkladem inspirativní přeměny může být turnovská knihovna na nádraží. Bez zajímavosti není ani skutečnost, že mottem letošního Dne architektury se stalo „Nebourej, transformuj!“

Jan Červinka
Jan Červinka

Z celé odborné konference Architektura knihoven je (ve dvou částech) k dispozici videozáznam:

Závěrem

V závěru Roman Giebisch poděkoval Miroslavě Sabelové za skvělou organizaci celého dvoudenního programu a ta dále poděkovala mj. Dolní oblasti Vítkovic, statutárnímu městu Ostrava a Moravskoslezskému kraji a všem, kteří se podíleli na přípravě akce a její organizaci na místě.

Miroslava Sabelová
Miroslava Sabelová

Redakční poznámka: Hodnocení obou akcí z pohledu účastníků je shrnuto v samostatném článku v tomto čísle.

Autorem fotografií je Václav Jansa z Osvobozené knihovny, z. s.

Hodnocení 11. valné hromady SKIP a konference Architektura knihoven 2022

Hodnocení 11. valné hromady SKIP a konference Architektura knihoven, které se uskutečnily v Ostravě ve dnech 7. až 8. června 2022 (viz i samostatný článek v tomto čísle), proběhlo pomocí anonymního webového dotazníku ve dnech 13. až 20. června. Níže si stručně představíme hlavní zjištění – nejprve se podíváme na valnou hromadu a následně na konferenci.

Hodnocení valné hromady

Valnou hromadu hodnotilo 79 respondentů; akce získala průměrnou známku 1,8 (viz podrobněji graf 1).

Graf 1: Hodnocení valné hromady formou známky
Graf 1: Hodnocení valné hromady formou známky

Účastníkům se na valné hromadě nejvíce líbila možnost setkat se s kolegyněmi a kolegy, přátelská a vstřícná atmosféra a místo konání (podrobněji viz graf 2).

Graf 2: Co se vám na valné hromadě nejvíce líbilo?
Graf 2: Co se vám na valné hromadě nejvíce líbilo?

Pozitivním zjištěním je fakt, že nejčastěji účastníky nic nezklamalo, nicméně někteří negativně vnímali např. chyby v kandidátní listině či organizaci sčítání hlasů (viz graf 3).

Graf 3: Co vás na valné hromadě nejvíce zklamalo?
Graf 3: Co vás na valné hromadě nejvíce zklamalo?

Hodnocení konference Architektura knihoven 2022

Průběh konference Architektura knihoven hodnotilo 69 respondentů; akce získala průměrnou známku 1,4 (podrobněji viz graf 4).

Graf 4: Hodnocení konference formou známky
Graf 4: Hodnocení konference formou známky

Na konferenci účastníci oceňovali především kvalitu příspěvků (viz graf 5).

Graf 5: Co se vám na konferenci nejvíce líbilo?
Graf 5: Co se vám na konferenci nejvíce líbilo?

Na základě získaných odpovědí můžeme také stanovit pořadí přednášek podle hodnocení, viz tab. 1.

Tab. 1: Nejlepší přednášky podle hodnocení účastníků

Přednáška

Hlasy

Budova knihovny v Ostrožské Nové Vsi (Jan Lapčík)

39

Fabriky nádraží a knihovny – konverze průmyslových staveb pro kulturní účely (Jan Červinka)

28

Libraries and Sustainability: We Can Do It! (Amandine Jacquet)

21

Černá kostka – vize chytré knihovny (Karin Veselá)

18

Knihovní centrum u Vokolků na Příhrádku (Radana Kodetová)

14

Udržitelnost u veřejných budov se zaměřením na knihovny (Petr Lešek)

13

Nová přístavba Jihočeské vědecké knihovny v Českých Budějovicích (Zuzana Hájková)

11

Polish public libraries – past and future captured in architecture (Anna Zagórska)

9

Stanley A. Milner Library Revitalization Project (Pilar Martinez)

7

IFLA Section Library Buildings and Equipment: An introduction (Marian Morgan-Bindon)

1

Pozitivní je, že většinu respondentů na konferenci nic nezklamalo (podrobněji viz graf 6).

Graf 6: Co vás na konferenci nejvíce zklamalo?
Graf 6: Co vás na konferenci nejvíce zklamalo?

Pokud se týká hlavních zdrojů informací o valné hromadě a konferenci, převažovaly elektronické konference a web SKIP; svou roli ale sehrály také informace na facebooku (viz graf 7).

Graf 7: Kde jste získávali informace o valné hromadě a/nebo konferenci?
Graf 7: Kde jste získávali informace o valné hromadě a/nebo konferenci?

Závěry a podněty

Obě akce jako celek jsou hodnoceny pozitivně. Bylo vybráno velmi zajímavé místo a velký dík patří všem, kteří akce připravovali a zajišťovali, zejména Knihovně města Ostravy.

Z hodnocení mj. vyplývá, že na příští valné hromadě bychom měli věnovat větší pozornost představení kandidátů a vyžádat si od nich kvalitní fotografie. Užitečné bude rovněž zlepšit proces hlasování a sčítání hlasů, konkrétně zvýšit počet členů volební komise, a předem počítat s prostorem pro diskusi.

Prostor pro dotazy by byl příště vítán i na odborné konferenci; naopak předtočené přednášky bude vhodnější využít pouze pro některá témata.

Z témat, kterým by mohla být věnována pozornost na příští konferenci, můžeme jmenovat udržitelnost a energetickou úspornost a jejich dopady na výstavbu a provoz knihoven, využití nových a chytrých technologií, rekonstrukce a konverze staveb pro účely knihoven, prezentaci severských knihoven a praktické uspořádání knihoven (např. očekávaný „tok“ lidí v provozních prostorách a navazujících odpočinkových a relaxačních zónách). Bude rovněž vhodné více akcentovat to, co se při stavbách a rekonstrukcích nepovedlo a čeho se ostatní knihovny mohou vyvarovat.

Autorem grafů je Vít Richter z Národní knihovny ČR.

Z ústředních orgánů

Složení nového předsednictva výkonného výboru SKIP

Na online zasedání výkonného výboru SKIP, které se odehrálo 29. června 2022, bylo zvoleno nové předsednictvo výkonného výboru.

O členství v předsednictvu vyjádřilo zájem celkem devět kandidátů – členů výkonného výboru, konkrétně:

  • Lada Čubová (Městská knihovna Beroun);

  • Mgr. Martina Dokládalová (Městská knihovna v Praze);

  • PhDr. Zuzana Hájková (Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích);

  • Mgr. Jana Hamplová (Městská knihovna Chrudim);

  • Hana Hanáčková (Knihovna Bedřicha Beneše Buchlovana);

  • Mgr. Zlata Houšková;

  • Bc. Kateřina Hubertová (Knihovna města Hradce Králové);

  • Mgr. Kateřina Janošková (Masarykova veřejná knihovna Vsetín);

  • Mgr. et Mgr. Monika Kratochvílová (Moravská zemská knihovna v Brně);

  • Ing. Libuše Nivnická (Knihovna Jiřího Mahena v Brně);

  • PhDr. Dana Petrýdesová (Krajská vědecká knihovna v Liberci);

  • PhDr. Vít Richter (Národní knihovna ČR);

  • Mgr. Miroslava Sabelová (Knihovna města Ostravy);

  • Mgr. Kamila Šeligová (Městská knihovna T. G. Masaryka Šumperk).

Zvoleno bylo následujících devět členů:

  • PhDr. Zuzana Hájková Zuzana (95 % hlasů);

  • Mgr. Kateřina Janošková (95 %);

  • Ing. Libuše Nivnická (95 %);

  • PhDr. Vít Richter (95 %);

  • PhDr. Dana Petrýdesová (91 %);

  • Mgr. Miroslava Sabelová (86 %);

  • Bc. Kateřina Hubertová (82 %);

  • Mgr. et Mgr. Monika Kratochvílová (73 %);

  • Mgr. Zlata Houšková (64 %).

Dále bylo aklamací zvoleno obsazení pozice místopředsedy a tajemníka výkonného výboru SKIP.

Místopředsedkyní byla zvolena Libuše Nivnická (jediná kandidátka) a tajemníkem Vít Richter (jediný kandidát).

Aktuální složení předsednictva najdete také na webu SKIP v sekci Kontakty a také v zápisu ze zasedání výkonného výboru.

Všem zvoleným gratulujeme!

Odznak SKIP pro kolektivní i individuální členy

Od přelomu března a dubna 2022 mohou instituce, které jsou kolektivními členy SKIP, na svůj web umístit odznak potvrzující členství. Tento odznak může být využit jak v podobě odkazu na obrázek fyzicky umístěný na webu SKIP, tak v podobě obrázku uloženého na webu kolektivního člena (ideálně rovněž doplněného o odkaz na web SKIP). Odznak v podobě obrázku můžete využít i na svých profilech na sociálních sítích – k dispozici i verze s logem na větším bílém pozadí.

Vedle odznaku pro kolektivní členy je obdobně k dispozici i varianta pro členy individuální. Tu můžete využít na svém profilu profil (svých profilech) na sociálních sítích a/nebo na svých webových stránkách.

K propojení s námi můžete vedle adresy webu SKIP v tomto případě použít i naše profily na sociálních sítích – na Facebooku @skipcr, na Twitteru @SKIPCR a na Instagramu @skip.cr.

Jsme členy SKIP – Svazu knihovníků a informačních pracovníků ČR

Ukázka zobrazení odznaku kolektivního člena SKIP (zdroj: web SKIP)

Mějme na paměti, že dělat dobrou reklamu SKIP může každý může každý z nás!

Pokud nejste (vy a/nebo vaše instituce) dosud není kolektivním členem SKIP, není pochopitelně nic jednoduššího než se do SKIP přihlásit.

Připomínáme, že k dispozici je také samostatné logo SKIP a loga jednotlivých projektů SKIP.

Z odborných orgánů

Klub tvořivých knihovníků se představil na 8. Knihovnickém kongresu v Lipsku

Pohled Aleny Volkové Balvínové

Za všechno může otázka Lindy Jansové z březn 2022, zda by Klub tvořivých knihovníků SKIP nevytvořil ukrajinskou verzi posledního vyšlého čísla časopisu Malý tvořivec pro děti ukrajinských imigrantů. Souhlasila jsem, jelikož překlad všech textů do ukrajinštiny nám slíbila zajistit Slovanská knihovna. Společně se šéfredaktorkou Andreou Beranovou z Děčína jsme ukrajinské číslo časopisu připravily.

Vedle samotné přípravy ukrajinského čísla hrálo nejdůležitější roli hlavně rozšíření informace o vyšlém čísle do světa. Linda Jansová propagovala číslo prostřednictvím všech relevantních českých i mezinárodních elektronických konferencí, včetně konference IFLA. Poté nastal rychlý běh na „dlouhou trať“ – až do Německa. Ozvala se Sabine Stummeyer za organizační výbor 8. Knihovnického kongresu (8. Bibliothekskongress) v Lipsku s tím, že je zvědavá, co je Klub tvořivých knihovníků SKIP, a pozvala mě, abych přijela na kongres klub prezentovat v sálu #Freiraum22, což je prostor pro zajímavé a inovativní myšlenky v knihovnictví.

Sama bych si na cestu a delší prezentaci v cizím jazyce netroufla. Přestože jsem měla německé předky, rozumím a mluvím spíše anglicky. Obrátila jsem se proto na Martinu Kožíšek Ouřadovou, plzeňskou kolegyni z Klubu tvořivých knihovníků, s dotazem, jak je na tom s německým jazykovým vybavením a zda by jela do Lipska se mnou. Myslím, že moc dlouho neváhala, že jí osud Klubu tvořivých knihovníků leží na srdci stejně jako mně.

Na kongres v Lipsku jsme si z časových a organizačních důvodů mohly vyhradit pouze jeden den. Program na 1. června 2022 byl bohužel již zcela zaplněn a na naši prezentaci zbýval čas jen poslední den kongresu – 2. června od 14.30. V jeden den jsme plánovaly vlakem dojet do Lipska, prezentovat činnost Klubu tvořivých knihovníků včetně fotodokumentace a do večera se dostat zpět domů. Rozdělily jsme si úkoly a vytvořily plán naší prezentace. Já jsem měla povídat o založení, historii a aktivitách klubu od začátku jeho existence obecně a Martina Kožíšek Ouřadová měla představit výběr konkrétních tvořivých aktivit a jejich výstupů.

K pobavení všech mohu zveřejnit, jak jsem se anglický projev učila. Nechtěla jsem svůj projev číst a mluvím obecně potichu a ne moc se plynule vyjadřuji i česky. Využila jsem pěší cesty z Palackého náměstí na Smíchov. V hluku dopravy jsem křičela svou řeč v angličtině z Palackého mostu na Vltavu. Mohu to jako trénink projevu v cizí řeči vřele doporučit.

Mimo jiné jsme s sebou na Kongres plánovaly dovézt i nějaké výrobky členek klubu. Čas byl náš největší nepřítel. Pomohla nám Marcela Buřilová a připravila krásné brože – origami knížečky v ještě krásnější krabičce. Martina Kožíšek Ouřadová připravila ještě během několika večerů záložky do knih ozdobené  písmenky (mimochodem záložky našly i jiné využití).

Origami knížečky vezené jako dárky na kongres (foto: Alena Volková Balvínová)

Origami knížečky vezené jako dárky na kongres (foto: Alena Volková Balvínová)

Origami knížečky vezené jako dárky na kongres (foto: Alena Volková Balvínová)
Origami knížečky vezené jako dárky na kongres (foto: Alena Volková Balvínová)

České ani německé dráhy nezklamaly. Cesta tam i zpět proběhla v pořádku. Přivítalo nás nádraží v Lipsku a pak Kongresové centrum s nádherným interiérem.

Nádraží v Lipsku (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Nádraží v Lipsku (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Kola všude, kam se podíváš (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Kola všude, kam se podíváš (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Před Kongresovým centrem (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Před Kongresovým centrem (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Program Kongresového centra (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Program Kongresového centra (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Velkolepý interiér Kongresového centra (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Velkolepý interiér Kongresového centra (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Setkaly jsme se s pracovníky českého stánku a dočkaly jsme se i setkání se Sabine Stummeyer. Za mne proběhly obě části prezentace bez problémů. Mezi posluchači obíhaly ukázky vytištěných čísel Malého tvořivce. Zájem posluchačů při následné diskusi byl velice upřímný a milý.

Setkání se Sabine Stummeyer (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Setkání se Sabine Stummeyer (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

 Alena Volková Balvínová hovoří o historii Klubu tvořivých knihovníků (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Alena Volková Balvínová hovoří o historii Klubu tvořivých knihovníků (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Martina Kožíšek Ouřadová představuje konkrétní aktivity členů klubu (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Martina Kožíšek Ouřadová představuje konkrétní aktivity členů klubu (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Účastníci diskuze (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Účastníci diskuze (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Dárečky nabízené v rámci diskuze (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Dárečky nabízené v rámci diskuze (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Dárečky nabízené v rámci diskuze (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Následoval doslova průběh Lipskem při cestě na nádraží, abychom z Lipska alespoň něco viděly. Plné dojmů jsme absolvovaly cestu domů na hlavní nádraží v Praze.

Centrum Lipska při odpolední cestě na nádraží (foto: Alena Volková Balvínová)

Centrum Lipska při odpolední cestě na nádraží (foto: Alena Volková Balvínová)
Centrum Lipska při odpolední cestě na nádraží (foto: Alena Volková Balvínová)

Musím říci, že mi byla Martina psychickou podporou po celou dobu cesty i prezentace a níže sama popisuje, jak celou záležitost s kongresem a Klubem tvořivých knihovníků viděla a vidí ona.

Pohled Martiny Kožíšek Ouřadové

Moje na kongresu uvedená prezentace fotografií představuje skutečně jen velmi úzký výběr z akcí a produkce činnosti Klubu tvořivých knihovníků. Její rozsah byl totiž omezen časově a našim cílem rovněž nebylo zahltit sledující výčtem výstav, dílen, názvů knihoven a oblastí, kde naši členové působí. Chtěli jsme zaujmout a nalákat, vycházeli jsme z toho, co zaujalo a proč jsme byli pozváni. Tím byl Klub tvořivých knihovníků a časopis Malý tvořivec se svou ukrajinskou variantou – produkt vzniklý z nadšení a spontánního zapojení tvůrčích lidí, produkt obratem reagující na společenskou potřebu, jehož kvalitu potvrzují domácí i zahraniční ohlasy.

Myslím, že výše zmíněná motivace je pro řadu akcí Klubu tvořivých knihovníků příznačná. V rámci této koncepce jsem se snažila v prezentaci zdůraznit, že platforma tvorby a tvoření otevírá široké možnosti komunitní spolupráce. Její pestré varianty nabízejí bez velkých omezení a nákladů nejrůznější formy propojení. Lze spolupracovat na charitativních a podpůrných projektech a už jen účast na nich je přirozenou odměnou pro tvůrce, přičemž vítaný je i společenský dopad v širším rozsahu.

Podstatné navíc není jen hotové dílo, výrobek; mnohdy je cennější samotné společné tvoření, setkání, strávený čas.

Knihovničina je především prací s informacemi – striktně přesná, náročná orientací v jejich rozsahu a vyhodnocování. Kdo z nás se občas necítí přetížen? Přitom informace přichází stále nové a nové. Vnímejme činnost Klubu tvořivých knihovníků jako první pomoc v takové situaci. Setkání při akcích klubu i tvorba jednotlivců v rámci společných projektů nabízí seznámení kolegyň a kolegů sice z různých oborů, ovšem „na stejné lodi“. Umožní relaxaci, radost a seberealizaci a vždy dojde i na výměnu zkušeností.

Ke stávajícímu mottu „Knihovnice umí více“ lze tedy přidat „Kdo tvoří, ten hoří“.

Prezentovat to vše v němčině nebylo snadné, ovšem dotazy z publika, zájem o naše výrobky, žádost o kontakt, to vše mě naplňuje dobrým pocitem, že se nám náš klub podařilo představit v tom nejlepším světle. Pokud by z druhé strany hranice přišel návrh na společnou akci, třeba výstavu, rádi se do ní spolu s vámi pustíme v rámci nově vznikajícího česko-německého projektu Knihovna od vedle.

Rozdávání dárků (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Rozdávání dárků (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

K čemu všemu může sloužit pěkná záložka do knihy (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
K čemu všemu může sloužit pěkná záložka do knihy (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Záložka do knihy též jako náušnice (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Záložka do knihy též jako náušnice (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Závěrem

Odkazy na obě části prezentace najdete na webu SKIP. Všechny fotografie z Kongresu v Lipsku si můžete prohlédnout v albu na Fotkách Google.

Pro potěšení ještě přikládáme fotografii, která dokládá, jak se v německé zahrádce vyjímá keramická květina – výrobek plzeňské tvořivé kolegyně. Fotografie přišla s mnoha díky od Sabine Stummeyer, díky které jsme měly možnost naši činnost na lipském kongresu prezentovat.

Dárek plzeňských kolegyň pro Sabine Stummeyer u ní na zahrádce (foto: Sabine Stummeyer, TIB – Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften)
Dárek plzeňských kolegyň pro Sabine Stummeyer u ní na zahrádce (foto: Sabine Stummeyer, TIB – Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften)

Na realizaci této prezentace Klubu tvořivých knihovníků finančně přispěla pražská organizace SKIP.

Velikonoční jarmark v Klementinu 2022

Po dvou letech pauzy zapříčiněné pandemií covidu se ve středu 13. dubna 2022 od 10 do 16 hodin opět konal velikonoční jarmark na nádvoří Klementina. Všichni jsme se již předem těšili, ale do poslední chvíle bylo někde v mysli zasunuté, že se situace může zase zvrátit. To byl i důvod, proč se některé skalní účastnice na místa prodejců nenahlásily a nepřijely a proč každoroční návštěvníci přicházeli v omezené míře. Přesto se mohlo vybírat z  nepřeberného množství rukodělných výrobků – velikonočních dekorací a drobných dárků s velikonoční tematikou.

Plakát Velikonoční jarmark v Klementinu (zdroj: Oddělení PR a marketingu Národní knihovny ČR)
Plakát Velikonoční jarmark v Klementinu (zdroj: Oddělení PR a marketingu Národní knihovny ČR)

Oddělení PR a marketingu Národní knihovny ČR připravilo prodejní stany v blízkosti Zrcadlové kaple, zajistilo stoly a židle i teplý čaj pro prodejce. Za to vše jim patří obrovský dík.

Pohled na výstavní stan (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Pohled na výstavní stan (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Stan byl umístěn v blízkosti Astronomické věže a Zrcadlové kaple (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)
Stan byl umístěn v blízkosti Astronomické věže a Zrcadlové kaple (foto: Martina Kožíšek Ouřadová, Knihovna města Plzně)

Tvořivé knihovnice z Klubu tvořivých knihovníků SKIP, pár šikovných knihovnic z Národní knihovny ČR i zástupkyně chráněných dílen měly v 10 hodin své výrobky k prodeji již vystavené a lidé mohli nakupovat.

Mnohé návštěvníky lákal knižní bazar. Byly zde vystaveny knihy k volnému rozebrání. V průběhu dne probíhaly v Zrcadlové kapli komentované prohlídky. I prodejci se mohli na těchto prohlídkách vystřídat.

Klub tvořivých knihovníků jako každoročně organizoval charitativní prodej výrobků s tím, že letos půjde výtěžek na pomoc Ukrajině. Výtěžek měl být zaslán Českému červenému kříži v rámci výzvy Ozbrojený konflikt na Ukrajině. Tentokrát ale charitativní prodej nebyl ale vůbec úspěšný – snad kvůli tomu, že každý pomáhá Ukrajině sám, jak může.

Počasí nám přálo a chladné ráno se proměnilo v teplý slunečný den. Konečně se mohlo dýchat a klábosit bez obavy z šíření viru. Příjemná atmosféra je vidět i na fotografiích.

Výstavní stoly byly plné velikonočně laděných výrobků (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)
Výstavní stoly byly plné velikonočně laděných výrobků (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)

Při dokončování prezentace výrobků (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)

Při dokončování prezentace výrobků (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)
Při dokončování prezentace výrobků (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)

Háčkované kraslice (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)
Háčkované kraslice (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)

Ukázka výrobků z textilu (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)

 

Ukázka výrobků z textilu (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)
Ukázka výrobků z textilu (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)

K Velikonocům patří i keramické výrobky (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)
K Velikonocům patří i keramické výrobky (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)

Na jarmarku měly samozřejmě své místo i náhrdelníky, náušnice a další šperky (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)

Na jarmarku měly samozřejmě své místo i náhrdelníky, náušnice a další šperky (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)
Na jarmarku měly samozřejmě své místo i náhrdelníky, náušnice a další šperky (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)

Nechyběl ani bazar knih (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)
Nechyběl ani bazar knih (foto: Eva Hodíková, Národní knihovna ČR)

Další fotografie jsou k dispozici na Facebooku a na Fotkách Google.

Kusudamy ve dvou pobočkách Městské knihovny v Praze

Česká origami společnost dlouhodobě spolupracuje s Městskou knihovnou v Praze. Několik let pořádá tematické workshopy skládání origami v dílně Městské knihvny v Praze na Mariánském náměstí. Návštěvnost bývá vysoká a účastníci si vždy odnesou několik svých výrobků.

Pravděpodobně proto byla Česká origami společnost (konkrétně Marcela Buřilová, která je zároveň členkou Klubu tvořivých knihovníků SKIP, a Kateřina Pilařová) oslovena, aby připravila origami větších rozměrů do výkladu pobočky Městské knihovny ve Školské ulici. Po renovaci knihovny se totiž ukázalo, že původní záměr architekta umístit do výloh velké lampy s osvětlením nelze uskutečnit. A tak se na nás obrátily dámy z propagačního oddělení, zda by bylo možné vytvořit nápodoby lamp z papíru. A to byla výzva.

Kulaté modulární objekty jsou samostatné odvětví origami. Nazývají se kusudamy a existuje jich téměř nepřeberné množství. Označení kusudama vzniklo spojením japonských slov kusuri (léčení) a tama (koule) – tedy léčivá koule; původně se jednalo o pytlík s bylinkami ozdobený umělými květinami. Obvykle se používají jako dekorace nebo jako dárky.

Nejdříve jsme tedy musely vybrat vhodné modely. Okamžitě padla volba na kusudamy od japonské origamistky Tomoko Fuse. V běžné velikosti jsme jich na výstavách České origami společnosti už vystavovaly několik. Ale ve velikosti, kde průměr koule měl být 25 cm, to nebylo vůbec jednoduché. Při propočítávání velikosti jednotlivých dílů jsme se poměrně zapotily. Další problém nastal s volbou papíru, protože na velké modely nelze použít běžný origami papír. Vyladit gramáž papíru a výsledný model tak, aby model vypadal pěkně a nedeformoval se při zavěšení, bylo věru pracné. Složily jsme několik modelů v různé velikosti a vyzkoušely, jak se budou ve velkých oknech knihovny vyjímat. Zaměstnankyně knihovny si z nich některé vybraly a dohodly jsme počet a konečnou velikost. Pak jsme se daly se do skládání.

Kromě několika modelů Tomoko Fuse jsme přidaly ještě „léčivé koule“ několika dalších autorů, jak je zřejmé z přehledu níže. Zhruba po třech měsících bylo vše hotovo a kusudamy jsme začátkem července 2021 mohly instalovat. Pro každou kusudamu jsme připravily základní informace o autorovi, názvu, velikosti a počtu dílů.

Model Icosidodecahedron I (autorka Dorota Dziamska, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 5,5 × 5,5 cm a 60 modulů z papírového obdélníku 3 x 6 cm)
Model Icosidodecahedron I (autorka Dorota Dziamska, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 5,5 × 5,5 cm a 60 modulů z papírového obdélníku 3 x 6 cm)

Model Icosidodecahedron II (autorka Dorota Dziamska, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 5,5 × 5,5 cm a 60 modulů z papírového obdélníku 4 x 8 cm)
Model Icosidodecahedron II (autorka Dorota Dziamska, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 5,5 × 5,5 cm a 60 modulů z papírového obdélníku 4 x 8 cm)

Model Pinwheel Frame (autorka Tomoko Fuse, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 21 × 21 cm)
Model Pinwheel Frame (autorka Tomoko Fuse, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 21 × 21 cm)

Model Cherry Blossom Ball (autor Toshikazu Kawasaki, 30 modulů z papírového obdélníku o rozměrech 9 × 18 cm)
Model Cherry Blossom Ball (autor Toshikazu Kawasaki, 30 modulů z papírového obdélníku o rozměrech 9 × 18 cm)

Model Firefly Sonobe (autorka Ekaterina Lukasheva, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 15 × 15 cm)
Model Firefly Sonobe (autorka Ekaterina Lukasheva, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 15 × 15 cm)

Model Pinwheel Ball A (autorka Tomoko Fuse, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 15 × 15 cm)
Model Pinwheel Ball A (autorka Tomoko Fuse, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 15 × 15 cm)

Model Laconical roll obi (autorka Tomoko Fuse, 60 modulů z papírového obdélníku o rozměrech 8,5 × 17 cm)
Model Laconical roll obi (autorka Tomoko Fuse, 60 modulů z papírového obdélníku o rozměrech 8,5 × 17 cm)

Model Japanese Brocade (autorka Minako Ishibashi, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 20 × 20 cm)
Model Japanese Brocade (autorka Minako Ishibashi, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 20 × 20 cm)

Model Sea Star (autorka Tomoko Fuse, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 17 × 17 cm)
Model Sea Star (autorka Tomoko Fuse, 30 modulů z papírového čtverce o rozměrech 17 × 17 cm)

Kusudamy instalované ve výloze pobočky Školská – celkový pohled
Kusudamy instalované ve výloze pobočky Školská – celkový pohled

Modely Japanese Brocade (vlevo) a Sea Star (vpravo)
Modely Japanese Brocade (vlevo) a Sea Star (vpravo)

Detail modelu Sea Star
Detail modelu Sea Star

Patrně se knihovnicích zalíbily, neboť po nějaké době jsme dostaly objednávku na další kusudamy do výloh pobočky Městské knihovny na Ostrčilově náměstí. Paní knihovnice požádaly o čtyři kusudamy a vybraly si tři z modelů, které visí v pobočce ve Školské. V tomto případě už bylo skládání jednodušší: věděly jsme, jaký materiál použít a rozměry jsme už měly vypočítané. Rovněž dokumentace byla připravená. Instalace hotových modelů proběhla v dubnu 2022.

Kusudamy instalované ve výloze pobočky Ostrčilovo náměstí – pohled na první výlohu
Kusudamy instalované ve výloze pobočky Ostrčilovo náměstí – pohled na první výlohu

Působivý je rovněž pohled z interiéru knihovny
Působivý je rovněž pohled z interiéru knihovny

Pohled na druhou výlohu
Pohled na druhou výlohu

Při návštěvě obou poboček se tedy můžete pokochat a nechat na sebe působit léčivou sílu kusudam. Prohlídku pro jistotu doporučujeme si naplánovat na dobu, kdy mají pobočky otevřeno (v pobočce ve Školské jsou mimo otevírací dobu staženy rolety, takže do výlohy není vidět; v pobočce na Ostrčilově náměstí se rolety mimo otevírací dobu nestahují, takže v tuto dobu je možné si kusudamy prohlédnout zvenčí).

Dokumentační fotografie pořídila Kateřina Pilařová z České origami společnosti; autorkou fotografií z poboček Městské knihovny v Praze je Linda Jansová z Národní knihovny ČR.

Z regionů

Seminář Efektivní komunikace s cizinci

Dne 16. června 2022 uspořádal SKIP Praha v Klementinu seminář s názvem Efektivní komunikace s cizinci. Lektorka Kristýna Horáčková je specialistka dalšího vzdělávání v Centru pro integraci cizinců a lektorka češtiny pro cizince. Seminář proběhl ve velmi vřelé a svěží atmosféře, zúčastnili se ho kolegyně a kolegové nejen z pražských knihoven.

Myšlenka uspořádat prezenční seminář o komunikaci s lidmi, jejichž mateřštinou není čeština, vznikl v návaznosti na vzdělávací cyklus Role knihoven v integraci nově příchozích z Ukrajiny. V rámci této série webinářů vystoupila i Kristýna Horáčková s prezentací o výuce češtiny a její příspěvek se velmi povedl.

Chtěli jsme navázat prezenční lekcí, která by byla více interaktivní a umožnila těm, kteří se v knihovnách věnují lidem prchajícím před válkou, získat další dovednosti.

Lektorka prokázala znalost tématu i schopnost vést živou a interaktivní lekci. Kristýna Horáčková vystudovala bohemistiku na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy a češtině pro cizince se věnuje již přes deset let, a to v nejrůznějších typech kurzů – od individuálních přes skupinové až po nízkoprahové. V Centru pro integraci cizinců organizuje a lektoruje kurzy pro pedagogy i (budoucí) lektory češtiny pro cizince. Během prezentace ale využila i své zážitky z pobytu v Asii. Naopak velmi blízko si zašla pro příklad psaného textu pozvánky na kulturní akci, kdy použila odstavec z propagace k výstavě, jež právě probíhala na nádvoří Klementina.

Na začátku jsme se zamysleli nad tím, co vůbec komunikace je a jaké faktory ji komplikují. Vyzkoušeli jsme si, jaké to je dostávat instrukce v neznámém jazyce a co může v takové situaci pomoci. Podle lektorky jsou při komunikaci s lidmi s odlišnou mateřštinou zásadní tři principy: názornost, zjednodušení a ochota se domluvit.

Názornosti lze docílit například využitím piktogramů, příkladů či předvedením. Vhodné je využití gest, obrázků i malování. Vyzkoušeli jsme si to na příkladu řešení potíží v tržnici ve Vietnamu. U mluveného projevu je v rámci zjednodušení třeba dbát na to, aby jedna věta obsahovala jen jednu hlavní informaci, aby sdělení bylo strukturované (časová a logická posloupnost atd.); navíc musíme být velmi konkrétní. Pravidelně je dobré si ověřovat, zda nám protistrana rozumí, a při tom se nespoléhat jen na kývání hlavou. Nejdůležitější informace je dobré napsat na papír a předat. Časté komunikační chyby jsou trefně vykreslené ve videích, která vznikla v rámci kampaně Češi a cizinci – mluvme spolu; patří k nim zbytečný křik, přecházení do angličtiny nebo nevhodné tykání:

Principy zjednodušování v mluvené komunikaci si účastníci a účastnice hned vyzkoušeli na příkladech.

V psaném textu je vhodné vybrat základní konkrétní informace a text strukturovat. Pozor si musíme dávat na různé formy sloves nebo skloňování, které vzdaluje dané slovo od slovníkového tvaru. V případě akcí či setkání se doporučuje zjednodušit pozvánku na formát otázky a odpovědi, například: Kdy? Ve čtvrtek 16. 6. 2022 v 15:30; Kde? Národní knihovna, Klementinum 190, učebna 145.

Ochota se domluvit se nedá naučit, ale je to základní předpoklad u povolání, v nichž přicházíte do styku s lidmi. Zároveň je třeba vždy myslet i na vlastní nervy a zbytečně se nevystavovat konfliktním situacím. Účastníci a účastnice semináře rozhodně působili dojmem připravenosti na složité komunikační situace. Nezbýtá tedy než doufat, že jim doporučení a mnohé příklady pomohou cítit se v jejich nelehké roli ještě jistěji. Další nápovědou jim může být i Příručka pro snadnější porozumění – my a cizinci od Markéty Slezákové.

Pokud budete mít nějaké dotazy či návrhy na další spolupráci, jistě se na Centrum pro integraci cizinců či přímo lektorku Kristýnu Horáčkovou můžete obracet.

Velikonoční zájezd SKIP do Vídně

Autor: 

Číslo: 

Rubrika: 

Klíčová slova: 

Region: 

Po dvouleté pauze vynucené pandemií covidu-19 se naše pražská organizace SKIP rozhodla uspořádat zájezd na velikonoční trhy do Vídně. Na jeden den jsme zapomněli na inflaci po covidu, na to, že sice nezmizel, ale už se o něm skoro nemluví, i na válku na Ukrajině.

Zájem byl veliký, a tak se autobus zaplnil velice brzy. Volných zůstalo pouze pár míst vzadu. Sraz byl v sobotu 9. dubna 2022 v sedm hodin ráno, jako vždy na stanovišti autobusů před Fantovou kavárnou (tedy před historickou budovou Hlavního nádraží) a jeli jsme jako vždy autobusem firmy AAG – DOVITA. Jak příjemné zní ono jako vždy...

Vybaveni vším nezbytným (od cestovního pojištění, mobilů, nabíječek, léků a proviantem a také dříve nevídanými respirátory a potvrzením o očkování ideálně třetí doplňující dávkou nebo o prodělání covidu) jsme tedy brzy ráno vyjeli z Prahy. Mně se potvrzení i respirátor opravdu hodily, protože se v Rakousku nesmělo bez nich do obchodů ani kamkoliv jinam. I na potvrzení o očkování došlo, když jsme si dali v restauraci kapučíno a štrúdl.

Velikonoční trhy ve Vídni byly plné barev a kraslic sice trochu jiných, než na které jsme zvyklí u nás, ale přesto nás inspirovaly. Je jich ve Vídni několik, my jsme se byli podívat jen na dva v centru.

Markt am Hof
Markt am Hof

Zatím téměř prázdný velikonoční trh
Zatím téměř prázdný velikonoční trh

Stánek s kraslicemi
Stánek s kraslicemi

Stánek s modrotiskem
Stánek s modrotiskem

Na trhu nechyběla ani keramika
Na trhu nechyběla ani keramika

Záplava kraslic
Záplava kraslic

Kraslice z papíru
Kraslice z papíru

Obří velikonoční vejce
Obří velikonoční vejce

S organizátorem zájezdu Romanem Giebischem, předsedou SKIP
S organizátorem zájezdu Romanem Giebischem, předsedou SKIP

Kraslice v nádherné bílé...
Kraslice v nádherné bílé...

... i v barvách
... i v barvách

Většina účastníků zájezdu se jela potěšit uměním. Ve vídeňské Albertině uspořádali výstavu o Edvardovi Munchovi (1893–1944) nazvanou V dialogu. Přes šedesát děl norského umělce je dílo, které je průlomové pro moderní a současné umění. Dokazuje to sedm významných současných umělců, kteří vstoupili do dialogu s ním, mj. Georg Baselitz, Andy Warhol či Jasper Johns a další.

Samozřejmě ten, kdo nechtěl ani na velikonoční trhy, ani na výstavu nebo do jiného muzea, se mohl jen tak toulat ulicemi Vídně a zajít si na něco sladkého do některé z nesčetných kaváren či restaurací, nebo na oběd na pravý vídeňský řízek či navštívit Mariahilfer Straße a koupit si něco na sebe, zajíčka či vajíčka z čokolády, zkrátka podle chuti a nálady.

Jediné, co nás příliš netěšilo, bylo velice aprílové počasí – sice svítilo slunce, ale foukal studený vítr, nicméně naštěstí nepršelo. Na tenisky, které jsem si pro jistotu přibalila do zavazadla, nakonec nedošlo. Zimní boty to jistily. Cestou jsme se měli přesvědčit, že přísloví „březen – za kamna vlezem, duben – ještě tam budem“ platí. Na mnoha místech Moravy ležel sníh a byla mlha.

Naštěstí se při jízdě ani tam ani zpátky nic mimořádného nestalo, a tak jsme se do Prahy vrátili o něco dříve, než se plánovalo – již v půl desáté večer, spokojení, trochu unavení a už se těšící na další zájezd.

Autorkou fotografií s výjimkou posledních dvou, které pořídil Roman Giebisch z Národní knihovny ČR, je Ingrid Hronovská z Národního pedagogického muzea a knihovny J. A. Komenského.

Třídenní setkání Osobnosti Českého ráje aneb Když se ruka k ruce vine, dílo se podaří

Ve dnech 17.–19. května 2022 se v Českém ráji konalo knihovnické setkání nazvané Osobnosti Českého ráje. Celou akci iniciovala obec Libošovice a její Knihovna Antonína Bocha ve spolupráci s Knihovnou Václava Čtvrtka, regionálním výborem východočeské organizace SKIP, Pekařovou společností Českého ráje a celou řadou místních spolupracovníků, bez kterých by se (jak všichni dobře víme) podobná akce v tak malé obci nedala uskutečnit.

Třídenní odborný program byl více než bohatý. Pokusím se ho ve stručnosti připomenout.

Den první

První den byl poetický a věnoval se krajině a lidem v ní. Účastníci zhlédli životopisný dokumentární film k nedožitým 101. narozeninám místního rodáka básníka a učitele Josefa Brože. Libošovická knihovna, která ve své Galerii Na návsi pořádá pravidelné výstavy, pozvala účastníky setkání na výstavu Snění o Kosti, kterou připravil sběratel historických pohlednic a dalších zajímavostí Pavel Pospíšil.

Prohlídka výstavy v libošovické knihovně
Prohlídka výstavy v libošovické knihovně

Po besedě s autorem výstavy následovala přednáška historičky Nadi Kubů na téma kořeny sběratelství a patriotismu. U pomyslného lektorského pultíku ji vystřídal její muž, emeritní kastelán hradu Karlštejn Jaromír Kubů, který přítomným přiblížil nelehkou práci kastelána. Program prvního dne začal poezií a tou také končil. Emeritní ředitel Knihovny města Hradce Králové Jan Pěta uvedl svou básnickou sbírku Pozpátku.

Pohled do plného sálu
Pohled do plného sálu

Následujícímu večernímu programu je věnována samostatná část článku.

Den druhý

Odborný program druhého dne byl věnován historikovi Josefu Pekařovi. Obec Libošovice společně s Pekařovou společností Českého ráje musela vzhledem k epidemické situaci minulých dvou let několikrát odložit udělení čestného občanství in memoriam. Den profesora Josefa Pekaře byl konečně naplněním této dlouho připravované akce.

Program byl zahájen promítnutím životopisného dokumentárního filmu Historik Josef Pekař. Celé akce se účastnila i producentka a režisérka Jana Tomsová, která v následné besedě zodpověděla otázky přítomných.

Následovala knihovnická část programu, ve které Lenka Dědečková z Knihovny Václava Čtvrtka přiblížila přítomným, mezi kterými byli i archiváři a muzejníci a další členové Pekařovy společnosti Českého ráje, rozsáhlou databázi regionálních osobností. Konkrétní možnosti využití databáze a práci jičínské knihovny zaměřenou na seznámení veřejnosti se zajímavými regionálními osobnostmi ukázala právě na příkladu osobnosti Josefa Pekaře.

Po vlastivědné procházce následovala erudovaná přednáška profesora Petra Čorneje Pekařův Žižka, která mezi účastníky vzbudila velký ohlas, což se projevilo množstvím dotazů na lektora.

Den Josefa Pekaře vyvrcholil večerním programem Pocta historikovi profesoru Josefu Pekařovi, který se konal v místním kostele sv. Prokopa. Májový koncert smíšeného pěveckého sboru Aurea Rosa z Liberce se sbormistryní Janou Konvalinkovou doplnil několika vstupy na téma život a dílo Josefa Pekaře historik Karol Bílek.

Starosta obce Libošovice Vít Svoboda a předseda Pekařovy společnosti Českého ráje Pavel Jakubec slavnostně udělili symbolické čestné občanství in memoriam Josefu Pekařovi. Slavnostní glejt převzal jeho devadesátiletý synovec Josef Pekař.

Den třetí

I na poslední rozjezdový den bylo připraveno zajímavé setkání, a to s Ladislavem Špačkem, který kromě jiného seznámil přítomné s tím, jak se v Českém ráji chalupařilo a stále chalupaří. A protože řada účastníků, organizátorů i lektorů již dosáhla seniorského věku, došlo i na vzpomínání na nejrůznější knihovnické akce a setkání. Tím se konečně dostávám k slíbenému povídání o programu prvního večera.

Večerní program prvního dne

Na programu totiž byla Zlatá svatba s knihovnou. Libošovická knihovnice Alenka Pospíšilová slavila padesát let v knihovnictví a její kolegyně a kamarádi pro ni připravili přibližně hodinový program, při kterém měla jediný úkol, který pro ni však byl hodně obtížný – nic nedělat a hlavně nic a nikoho neorganizovat.

Kapitolou Rok knihy očima cenzora z knihy Martina Ježka Můj rok 1972 jsme si připomněli, jak to vlastně před padesáti lety vypadalo. K dispozici byly i retronástěnky.

Retronástěnka

Retronástěnky

Retronástěnky
Retronástěnky

Následovalo podrobné představení obou nevěst – Alenky a Knihovny, a to za pomoci stručného životopisu, abecedy (např. písmeno V: Nevěsta Alenka – vášeň dávat lidi dohromady, Nevěsta Knihovna – vzdělaná, vzdělávající, vstřícná, vynikající) a haiku.

Došlo i na symbolických pět živých obrazů z knihovnického života, které musela odhalit nevěsta Alenka a pět kvízových otázek, které museli zodpovědět diváci zastupující nevěstu Knihovnu.

Že by Andersenovník?
Že by Andersenovník?

Vyvrcholením programu bylo pasování v podání Evy Kordové z Turnova, která připravila následující glejt:

Glejt tento pamětní upomínati bude na událost nevšední, která se Léta Páně roku 2022 v měsíci máji, ve dnech 17.–19. máje v Ráji Českém odehrála. Sešly se zde všechny bytosti knihovnické, mnoho hostí vzácných přijelo ku svatbě zlaté, ALENKY POSPÍŠILOVÉ. Tato slavnost na počest její, mnohé postavy bájné přivolala a také poctu historikovi JOSEFU PEKAŘOVI připravila. Konání toto ať v kronikách zaznamenáno jest, že na počest osobností těchto, Zlatá svatba v Ráji Českém se uskutečnila. Slovutné knihovnici naší milé Alence Pospíšilové, jež titulem Rytířky krásného slova se pyšní a ocenění dalších držitelkou jesť, třeba poděkovat za padesátiletí práce její obdivuhodné, nejen pro krajinu Ráje Českého, ale obce knihovnické celé. Nechť glejt tento pamětní právo ALENCE dává užívati titulu RYTÍŘKY RÁJE ČESKÉHO. Za vše konání její dlouholeté právem ji titul tento náleží. Na paměť události této nevšední, zaznamenáno jest pro časy budoucí, svědectví o svatbě zlaté v Ráji Českém.

Slavnostního pasování se ujala Eva Kordová
Slavnostního pasování se ujala Eva Kordová

Na programu byla i dramatizace pohádky Jana Sobotky Jak Malechovice skrz Alenčinu čertovskou svatbu ku slávě přišly a na čertovský bál, který připomněl slavný Jičín – město pohádky, zejména rok 2008 nazvaný Když se čerti rojili. Vzhledem k tomu, že dramaturgyní celého festivalu v tomto roce byla právě Alenka Pospíšilová, pod záštitou SKIP se pro účastníky konal nezapomenutelný Den knihoven.

Závěrem

Ráda bych tímto článkem oslavila hlavní organizátorku celé akce, která má vzácný talent spojovat lidi napříč generacemi a do všech svých aktivit vždy dokáže přirozeně zapojit i místní komunitu. Zvládla to dříve, zvládá to i nyní v seniorském věku v místě svého čtvrtého knihovnického působení (Semily, Sobotka, Jičín, Libošovice) a pevně věřím, že nám všem bude svou činorodostí příkladem i v letech příštích. Zároveň bych chtěla touto cestou poděkovat všem knihovníkům a dalším organizátorům za jejich přispění ke zdaru celé akce. Velmi mne těší, že my senioři umíme spojit své síly a ve spolupráci se vstřícnými bývalými kolegy dokážeme ještě odvést kus pořádné práce.

Autorkou fotografií je Božena Blažková.

Kolektivní členové informují

Konference BB400 aneb Klatovská připomínka života a díla Bohuslava Balbína

Když dnes před čtyřmi sty lety přicházela měšťanka Zuzana kolem svatého Ducha na královéhradecké velké náměstí na trh, netušila, že dítě, které nosí a které se má každým dnem narodit, je chlapec a už vůbec ji ani ve snu následující noci nemohlo napadnout, že za čtyři sta let se sejde v Klatovech skupina významných vědců, aby o jejím synovi diskutovala a hodnotila jeho dílo, jeho život, jeho dobu, kladla si otázky a hledala na ně odpovědi.

(z úvodního slova, Klatovy, 2. prosince 2021)

Bohuslav Balbín (Bohuslav Ludvík Balbín z Vorličné, latinsky Bohuslav Balbinus), jeden z nejvýznamnějších historických spisovatelů a teoretiků rétoriky, historik, hagiograf, zeměpisec, pedagog a nepřehlédnutelná osobnost českého baroka, se narodil v Hradci Králové 3. prosince 1621. Působil v Praze, Brně, Jindřichově Hradci, Kladsku, Českém Krumlově, Jičíně a v neposlední řadě v Klatovech (patrně ve zdejší klatovské jezuitské koleji sepsal Dissertatio apologetica pro lingua Slavonica, praecipue Bohemica).

U příležitosti čtyřstého výročí této události uspořádala Městská knihovna v Klatovech spolu s Historickým ústavem AV ČR, v. v. i., a dalšími institucemi ve dnech 2.–4. prosince 2021, tedy v době Balbínových narozenin, mezinárodní interdisciplinární setkání. Od původního plánu, tedy uspořádat vzpomínkový večer, jsme se přes jednodenní seminář dostali až k realizaci největší balbínovské konference za posledních pětatřicet let. Vedle multidisciplinární konference samé, na které přednášelo 26 vědců (tři další se nemohli kvůli epidemickým omezením zúčastnit), proběhly tři tematické studentské workshopy (těch se zúčastnilo 22 studentů, z toho třináct studentů Západočeské univerzity v Plzni a devět studentů Katolické teologické fakulty), dvě divadelní představení, tři koncerty.

Bohatou tradici klatovských historických konferencí zhodnotila historička Ivana Čornejová
Bohatou tradici klatovských historických konferencí zhodnotila historička Ivana Čornejová

Mezi aktivními účastníky nechyběla ani Kateřina Bobková-Valentová (Historický ústav AV ČR, v. v. i.)
Mezi aktivními účastníky nechyběla ani Kateřina Bobková-Valentová (Historický ústav AV ČR, v. v. i.)

Jiří Wolf (Muzeum města Duchcova) hledal paralely mezi Bohuslavem Balbínem a bosým augustiniánem P. Vincentiem a S. Guilelmo
Jiří Wolf (Muzeum města Duchcova) hledal paralely mezi Bohuslavem Balbínem a bosým augustiniánem P. Vincentiem a S. Guilelmo

Umění nové rétoriky slovem Martina Svatoše (Filosofický ústav AV ČR, v. v. i.) pro posluchače, kteří vědí, jak důležitá je věda
Umění nové rétoriky slovem Martina Svatoše (Filosofický ústav AV ČR, v. v. i.) pro posluchače, kteří vědí, jak důležitá je věda

Účastníci přes nepohodlí způsobené nasazenými respirátory poslouchali s velkým zájmem
Účastníci přes nepohodlí způsobené nasazenými respirátory poslouchali s velkým zájmem

Když se v listopadu 2019 otevíral veřejnosti zrekonstruovaný refektář jezuitské koleje (viz samostatný článek v č. 1/2020), plzeňský biskup Msgre. Tomáš Holub zahájil jeho nový život požehnáním místu a lidem, kteří do něj vstupují. Přál mu, aby se stal místem, kde září světlo a které otevírá lidem prostory jejich života hodnotám vznešeným. Refektář za dobu své novodobé existence zatím dostal omezenou šanci hodnoty vznešené přinášet; o to větší radost byla, když v prosinci 2021 mohl přivítat v rámci konference nejen osobnosti vědeckého a akademického světa, ale i studenty, posluchače a návštěvníky.

Účastníky konference pozdravil i Miroslav Herold, a to jménem provinciála Petr Přádky a České provincie Tovaryšstva Ježíšova
Účastníky konference pozdravil i Miroslav Herold, a to jménem provinciála Petr Přádky a České provincie Tovaryšstva Ježíšova

Jezuité kladli z pastoračních i pedagogických důvodů velký důraz na rozvoj vzdělání, mimo jiné na rozšiřování hudebních a rétorických schopností svých studentů, a tak se stal připravený umělecko-vzdělávací program konference přirozeným pokračováním této tradice řeholního domu. Historický workshop připravený pro středoškolské a vysokoškolské studenty vedly akademické, vědecké a pedagogické osobnosti. Cílem bylo seznámit žáky a studenty s osobností Bohuslava Balbína a jeho dobou formou dynamických vzdělávacích aktivit (hudba, tanec, divadlo, recitace) a zároveň do Klatov přivést členy akademické obce a tím zlepšit povědomí o našem městě na vysokoškolské půdě.

Prostředí jezuitské koleje bylo inspirativní kulisou pro umělecká vystoupení. Hra světel i stínů prosincových večerů navozovala atmosféru starých časů. Studenti, kteří absolvovali několik workshopů zaměřených na poučenou interpretaci barokní hudby, přinesli do prostoru prostřednictvím svého koncertu náladu oněch starých časů – časů, ve kterých vzdělanost a hudba tvořily základ duchovního života. Ať už to byla díla Händelova či Scarlattiho, vokální či instrumentální nebo recitace barokní literatury, všechna tato krása doby 17. a 18. století byla představena na Matiné Baroque BB400, které se stalo součástí doprovodného kulturního programu konference. Estetický propletenec studentstva s přednášejícími vytvořil příjemnou symbiózu a oboustranné potěšení. Dotek starých časů prostřednictvím hudby, literatury a divadla byl intenzivním prožitkem pro všechny, kteří se setkali v místě k tomu určeném nejen v době dnešní, ale i v době, kdy Klatovy ožívaly světskou i duchovní každodenností seminaristů a řádových bratří.

Výsledky práce své práce na víkendových workshopech prezentovali studenti na hudebním matiné
Výsledky práce své práce na víkendových workshopech prezentovali studenti na hudebním matiné

V bohatém doprovodném programu došlo i na scénickou recitaci z děl oslavencových
V bohatém doprovodném programu došlo i na scénickou recitaci z děl oslavencových

Doba Balbínova, doba barokní, to je i barokní divadlo – pojem nejen mezi divadelníky, ale i mezi diváky. Téměř dokonale autentické barokní divadlo přinesl divákům spolek Lauriger. V době působení jezuitů v Klatovech se divadelní slavnosti konaly pod širým nebem jako zakončení školního roku; studenti se loučili se svým ročníkem a především všem ukazovali, co se za rok naučili – v latině, v rétorice, v gramatice, v poezii, v kompozici. Herci našeho barokního divadla tyto znalosti nemuseli předvádět (diváci by jim patrně ani nerozuměli), ale předvedli představení způsobem, jakým by je viděli diváci před čtyřmi sty lety.

Divadelní soubor Lauriger v příběhu Atalanty a Hippomena

Divadelní soubor Lauriger v příběhu Atalanty a Hippomena
Divadelní soubor Lauriger v příběhu Atalanty a Hippomena

Konference do jednoho sálu přivedla vědce z různých oborů, kteří na místě probírali témata, která sice zkoumají jednotlivě, ale až společný pohled z různých stran a úhlů posouvá vpřed nejen výzkum samotný, ale i náš celkový pohled na historii. A že je nutné a potřebné historii znát, si uvědomujeme neustále. Dnes – zdá se – opět o něco víc. Ne pro znalost samotnou, ale především pro historickou zkušenost a budoucí chování a uvažování celé společnosti.

Viditelným a hmatatelným výstupem konference je sborník příspěvků. Jeho rozsah odpovídá rozsahu konference. Bez obrazového doprovodu se blíží čtyř stem stranám. Sborník v elektronické podobě vydala Městská knihovna Klatovy, na jejíchž webových stránkách je možné si jej (ve formátu PDF) i stáhnout. Ve rovině úvah je jeho vydání v podobě knižní.

Oslava narozenin to byla vskutku velkolepá. Jediné, co snad chybělo, byl svíčkami ozdobený narozeninový dort.

Konference se uskutečnila pod záštitou České provincie Tovaryšstva Ježíšova a města Klatovy. Na její přípravě se vedle hlavních pořadatelů podílela i řada dalších partnerů: Klatovské katakomby, z. s., Ústav pro českou literaturu Akademie věd České republiky, v. v. i., Katolická teologická fakulta Univerzity Karlovy, Západočeská univerzita v Plzni, Kolegium pro duchovní hudbu, Consortium musicum, z. s., studenti Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni, studenti Konzervatoře Plzeň, studentské divadlo Katolické teologické fakulty Univerzity Karlovy a Divadelní spolek Lauriger.

Konference byla finančně podpořena Plzeňským krajem a prostřednictvím Městské knihovny Klatovy městem Klatovy.

Autory fotografií jsou Karel Viták z Městské knihovny Klatovy a Karel Nováček.

Výstava Velikonoce z proutí a perníku v Lipníku nad Bečvou

Dne 28. března 2022 byla po dvouleté odmlce v Lipníku nad Bečvou zahájena velikonoční výstava s názvem Velikonoce z proutí a perníku. Jaro i velikonoční svátky září všude veselými barvami a nejinak tomu bylo ve výstavním sále naší knihovny.

Na tradiční velikonoční výstavě zazářily rozmanité exponáty vytvořené šikovnými obyvateli Lipníka a okolí a návštěvníci slovy obdivu rozhodně nešetřili. Výstavní sál Domeček představil škálu nejrůznějších jarních a velikonočních dekorací s řadou inspirativních nápadů.

Velikonoční výstava v Lipníku

Velikonoční výstava v Lipníku

Velikonoční výstava v Lipníku
Velikonoční výstava v Lipníku

Jsme rádi, že mezi nové vystavovatele patří mimo jiné přerovské Sdružení Most k životu, z. s., a Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Fénix (Charita Hranice).

K vidění byly nejen originální květinové vazby a šité či háčkované jarní dekorace, ale také například krásně zdobené perníčky či dekorace z keramiky.

Přírodní dekorace

Přírodní dekorace
Přírodní dekorace

Velikonoční věnec
Velikonoční věnec

Dřevěné domečky a velikonoční perníky
Dřevěné domečky a velikonoční perníky

Výrobky z keramiky
Výrobky z keramiky

Zcela nepřehlédnutelné byly kraslice, které k Velikonocům neodmyslitelně patří. Ty byly zdobeny mnoha způsoby, ať už malováním, vyškrabováním, drátováním, malováním voskem; nechyběly ani kraslice slámové, háčkované i madeirové. Dech braly návštěvníkům opravdu všechny – od nejmenších křepelčích až po největší, jimiž se staly voskem zdobené pštrosí kraslice.

Drátované kraslice
Drátované kraslice

Madeirové kraslice
Madeirové kraslice

Háčkované kraslice
Háčkované kraslice

Vajíčkovník
Vajíčkovník

Zručnost vystavovatelek a vystavovatelů je tedy více než obdivuhodná. V letošním roce jsme výstavu doplnili také o venkovní dekorace a chystáme se v tom pokračovat i v příštích letech.

Výstava se konala za dotační podpory města Lipník nad Bečvou, skončila 13. dubna 2022 a zhlédlo ji více než tisíc návštěvníků.

Fotografie pocházejí z archivu Městské knihovny Lipník nad Bečvou.

Sté narozeniny Masarykovy veřejné knihovny Vsetín

Dne 5. října 2021 oslavila Masarykova veřejná knihovna Vsetín své sté narozeniny. Přesně zaznamenané datum jejího vzniku je 2. února 1921; oslavy ale proběhly až v prvním říjnovém týdnu (v Týdnu knihoven).

Na vsetínském Dolním náměstí se před knihovnou v 10 hodin sešlo velké množství gratulantů, přátel a příznivců vsetínské knihovny.

Blahopřání bývalé ředitelky knihovny Heleny Gajduškové současné ředitelce Daniele Divínové; v pozadí hejtman Zlínského kraje a zástupci vsetínské radnice
Blahopřání bývalé ředitelky knihovny Heleny Gajduškové současné ředitelce Daniele Divínové; v pozadí hejtman Zlínského kraje a zástupci vsetínské radnice

Jana Rokytová, seniorka spolupracující s knihovnou, blahopřeje a dává milé vyznání knihovně; moderuje herec Filip Cíl
Jana Rokytová, seniorka spolupracující s knihovnou, blahopřeje a dává milé vyznání knihovně; moderuje herec Filip Cíl

Poté se program přesunul do prostor knihovny, kde postupně probíhal program.

V půjčovnách se četlo a lidé se díky ukázkám z knih mohli přenést do dob z knih, mezi které patřily Postřižiny Bohumila Hrabala, Povídání o pejskovi a kočičce Josefa Čapka, Bylo nás pět Karla Poláčka, Almanach valašského roku Metoděje Jahna a další.

Filip Cíl čte Hrabala Postřižiny v dobovém kostýmu s dobovými kulisami
Filip Cíl čte Hrabala Postřižiny v dobovém kostýmu s dobovými kulisami

Filip Cíl v K klubu při čtení Almanachu valašského roku Metoděje Jahna
Filip Cíl v K klubu při čtení Almanachu valašského roku Metoděje Jahna

Četl také z Povídání o pejskovi a kočičce
Četl také z Povídání o pejskovi a kočičce

Celý den byl ve znamení kola štěstí, soutěží, kvízů a tvoření, které probíhalo také s dětmi v sídlištních knihovnách Luh a Rokytnice.

V dětské knihovně si všichni zájemci mohli vytvořit čelenky a kravaty
V dětské knihovně si všichni zájemci mohli vytvořit čelenky a kravaty

Nechyběla retrokavárna v K klubu s výstavou dobových fotografií Vsetína a bylo zde také možno vidět unikátní záběry z Národního filmového archivu zachycující Vsetín za první republiky. Ve všech půjčovnách byli oceněni věrní čtenáři.

Dobové vybavení K klubu a retrokavárna
Dobové vybavení K klubu a retrokavárna

Výstava starých fotografií Vsetína věnovaných do fondu knihovny ze soukromé sbírky v K klubu
Výstava starých fotografií Vsetína věnovaných do fondu knihovny ze soukromé sbírky v K klubu

Účastníci měli celý den možnost v K klubu ve filmové smyčce sledovat unikátní záběry z Národního filmového archivu zachycující Vsetín za první republiky
Účastníci měli celý den možnost v K klubu ve filmové smyčce sledovat unikátní záběry z Národního filmového archivu zachycující Vsetín za první republiky

Knihovnice z regionálního oddělení Jana na slavnostním večeru představuje dobové lahůdky z regionálního fondu včetně filmu z Národního filmového archivu
Knihovnice z regionálního oddělení Jana na slavnostním večeru představuje dobové lahůdky z regionálního fondu včetně filmu z Národního filmového archivu

Knihovníci a návštěvníci
Knihovníci a návštěvníci

Knihovník Martin se svou rodinou
Knihovník Martin se svou rodinou

Malí gratulanti ze vsetínské mateřské školy si užívají narozeninové cupcaky
Malí gratulanti ze vsetínské mateřské školy si užívají narozeninové cupcaky

Malý gratulant
Malý gratulant

Nad kronikami se vzpomínalo na historii knihovny. Od roku 1921 se několikrát změnil její název, prošla si mnohými represemi i totalitními režimy v době fašistické, komunistické i normalizační, ale také přerody a znovunalezeními demokracie, svobody a ducha kultury, vzdělanosti, platformy pro diskusi a otevřenost názorům i občanským aktivitám.

Dort ve tvaru knihy se znakem města Vsetín s logem knihovny a fotografiemi budov, kde knihovna sídlila
Dort ve tvaru knihy se znakem města Vsetín s logem knihovny a fotografiemi budov, kde knihovna sídlila

Rozkrajování narozeninového dortu vsetínskými knihovnicemi na náměstí
Rozkrajování narozeninového dortu vsetínskými knihovnicemi na náměstí

Valašská cimbálová muzika na slavnostním večeru ke stému výročí založení knihovny
Valašská cimbálová muzika na slavnostním večeru ke stému výročí založení knihovny

Věříme, že ani v nejtěžších dobách nezapomněla na své nejzákladnější poslání. A takto je snad vnímána až do dnešních dní.

Vsetínští knihovníci v dobových kostýmech na terase (v pozadí vsetínský zámek)
Vsetínští knihovníci v dobových kostýmech na terase (v pozadí vsetínský zámek)

Společná fotografie vsetínských knihovníků před knihovnou
Společná fotografie vsetínských knihovníků před knihovnou

Fotografie pocházejí z archivu Masarykovy veřejné knihovny Vsetín.